Конспект НОД по рисованию для детей младшего возраста «Дождик, дождик!»

Ольга Потапова
Конспект НОД по рисованию для детей младшего возраста «Дождик, дождик!»

Программное содержание:

- Учить детей рисовать дождь, прикладывая кисть всем ворсом к бумаге.

- Закрепить знания о цветах.

- Воспитывать аккуратность при работе с кисточкой и краской.

Предварительная работа: чтение сказки А. Вац «Дождик», разучивание русских народных потешек, беседа по стихотворению А. Барто «Зайка».

Материал: листы бумаги А4, кисточка, краска синего цвета, подставка для кисточки, баночка с водой, аудиозапись «Шум дождя».

Методика проведения:

Публикация «Конспект НОД по рисованию для детей младшего возраста „Дождик, дождик!“» размещена в разделах

• Дождь, дождик. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Звучит аудиозапись «Шум дождя».

- Добрый день, ребята! А почему вы такие хмурые? Давайте мы улыбнемся друг другу и скажем все вместе: «Встало солнышко – ура! Заниматься нам пора!» (Дети повторяют за воспитателем).

- Ребята, а что же это у нас шумит?

Дождь идет.

- Правильно! Это шумит дождь.

Дождик :

Дождик, полно лить.

Малых детушек мочить! (Шум дождя прекращается)

- Ребята, а вы знаете, откуда берется дождик?

Дети: С неба капает, капает из тучки.

- Правильно, из тучки.

Послушайте весёлые потешки про дождик :

Дождик, дождик, веселей!

Капай, капай, воду лей!

На цветочек, на листок.

Кап, кап, кап!

Тучка в небе синяя, - капай дождик сильный!

Русская народная попевка «Дождик» :

Дождик, дождик, пуще.

Дам тебе гущу.

Дадим тебе ложку, хлебай понемножку.

- А сейчас мы с вами садимся за столы.

- Скажи, пожалуйста, что у нас лежит на столе?

Дети: краски, кисточки, бумага, баночка с водой.

- Правильно, мы начинаем рисовать. Берём кисточку и помним, что деревянная палочка у кисточки смотрит в потолок, и опускаем её в воду. Очень аккуратно водим кисточку по кругу. Лишнюю воду снимаем о край баночки. Очень аккуратно опускаем кисточку в синюю краску, набираем краску на кисточку.

- Я начинаю рисовать дождик! Сейчас у меня пойдёт сильный дождик (рисую сплошные линии, а теперь слабый дождик (рисую пунктирные линии).

Дети начинают рисовать. Воспитатель помогает детям по мере необходимости.

Выставка рисунков.

- Ребята, посмотрите, на свои рисунки. У вас получилась замечательная картина природы!

- Каким цветом мы рисовали дождик?

Дети: Синим.

- Правильно. Откуда идёт дождик?

Дети: Из тучки.

- Правильно. А сейчас мы приводим рабочее место в порядок.

Вы – молодцы!