Конспект НОД по рисованию «Рыбка»

Ирина Колотева
Конспект НОД по рисованию «Рыбка»

Программные задачи:учить детей рисовать рыбку с помощью трафарета и губки;

-развивать мелкую моторику рук,ориентировку на плоскости листа,координацию движений, воображение,эстетический вкус;

-совершенствовать умение рисовать гуашью,кисточкой,поролоновой губкой;

-расширять знания о рыбах;

-воспитывать усидчивость, самостоятельность.

Словарная работа:рыба-речная,морская,аквариумная;чешуя,плавники,жабры,хвост,плавает,

Публикация «Конспект НОД по рисованию „Рыбка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Рыбки. Рисование
• Рыбы и рыбки
• Рыбы, рыбки. Конспекты занятий
• Темочки

ныряет,всплывает.

Материал:тонированный лист бумаги А4,трафарет рыбки,гуашь,кисточки №4,№8,баночки с водой,

поролоновые губки,салфетки,палитры,картинки с изображением рыб.

Предварительная работа:рассмотреть рыбок в аквариуме,на картинках (речных,морских,обратить внимание детей на форму туловища,плавников,хвоста,беседа о том,где и как живут рыбы,чтение произведений о рыбах,рисование с помощью трафарета и губки.

Методические приемы:

I.Воспитатель:

-Ребята,послушайте стихотворение и вы узнаете,что вы будете рисовать сегодня.

Чтение стихотворения Г. Горбовской "Красивые рыбки"

Уж я то знаю:

не для кошек

и не для собственной еды

разводит дедушка рыбешек.

Разводит их - для красоты!

Он сеял рыбок,как рассаду,

не поливал (росли в воде).

И только взглядом,

только взглядом

к их прикасался красоте.

-О ком говорится в этом стихотворении? (о рыбках)

-О каких рыбках? (аквариумных)

-Каких аквариумных рыбок вы знаете?

-Какие еще бывают рыбы? (морские,речные). Назовите их.

II.Рассмотреть рыб на картинках,обратить внимание на форму тела,окраску,форму хвоста и плавников.

III.-Как можно изобразить рыбку? (вылепить, вырезать и наклеить, нарисовать:карандашами, красками)

-Сегодня вы будете рисовать рыбку с помощью трафарета,губкой.

На палитру положите два цвета краски (широкой кисточкой)

Приложите на цветной лист бумаги трафарет рыбки,крепко прижмите одной рукой. Обмакните губку

в одну из красок,примакивающими движениями нанесите краску на форму рыбки. Затем нанесите другой цвет. Аккуратно уберите трафарет. Тонкой кисточкой прорисуйте плавники,хвост,жабры, глаз. Нарисуйте дно водоема:песок,камушки,водоросли.

IV.Работа детей.

V.Физминутка "Рыбки"

Рыбка плавает в водице,

Рыбке весело играть.

Рыбка,рыбка озорница,

Мы хотим тебя поймать.

Рыбка спину изогнула,

Крошку хлебную взяла,

Рыбка хвостиком махнула,

Рыбка быстро уплыла.

(Дети выполняют движения руками по тексту)

VI.Итог:рассмотреть рисунки детей,дети рассказывают какую рыбку они нарисовали.