НАДЕЖДА АНТОНОВА
Развлечение «День именинника» (старшая группа)
Развлечение: «День именинника».
Цель:
дать представление о том, как вести себя на дне рождения;
побуждать детей к активности и инициативности;
вызвать положительные эмоции;
учить вступать в игре в диалог.
Материал и оборудование:
шары, подарки детям, карандаши, альбом.
Ход занятия.
Воспитатель: Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить с днём рождения наших друзей. Я прошу встать в круг виновников торжества.
Публикация «Развлечение „День именинника“ (старшая группа)» размещена в разделах
- День Именинника. Дни рождения детей в детском саду
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2013
(Звучит музыка.) Именинники образуют круг.
Воспитатель вместе с детьми.
Вместе за руки возьмёмся
И сейчас всем улыбнёмся,
Чтоб за радостью, смехом, весельем
Мы забыли, что есть огорченья.
Воспитатель. – Ребята, мы сегодня пришли к вам, чтобы поздравить и поиграть с вами.
Посмотрите на именинников.
Все сияют, как солнечные зайчики,
Все такие хорошие, все такие пригожие,
Не зря любуются вами родители,
А также все присутствующие зрители.
Воспитатель. А кто из вас в каком месяце родился? Сейчас поглядим. Первым в королевство осени приходит сентябрь.
И в замке сентября правят короли и королевы….(имена именинников).
(Надеваем на головы сентябрьских именинников короны.)
Воспитатель: Ваши Величества! Сейчас перед вашим взором предстанут плясуны – затейники, а вы выберите из них лучшего.
(Дети танцуют, именинники выбирают лучших танцоров. Победители получают право, вручить подарки именинникам.)
Игра – танец: «Разноцветная игра»
Воспитатель: А теперь мы с вами попадаем в королевство золотой осени, а короли и королевы здесь.
(Надеваем на головы октябрьских именинников короны.)
Вашему вниманию, Ваши Величества, сейчас будут предложены стихотворные поздравления, а вы выберите то, какое вам больше понравится.
Дети читают стихи – поздравления.
Победители вручают подарки.
День рожденья! День рожденья!
Этот день ты очень ждешь.
День рожденья без сомненья
Ты с друзьями проведешь.
Будут конкурсы, загадки,
Шутки, розыгрыши, смех.
Чаепитье с тортом сладким,
Пожелания от всех.
День рожденья, день рожденья!
Самый лучший день в году.
И с подарком, с поздравленьем
В гости я к тебе приду!
Счастливого дня,
Счастливого дня рождения
Желают тебе родные, друзья
И шлют свои поздравления.
Пусть принесет тебе радостный день
Цветы, сюрпризы, подарки.
Не омрачит даже облачка тень
Твой праздник чистый и яркий.
Воспитатель: И, наконец, мы попадаем в последнее осеннее королевство – королевство ноября. Здесь правят короли и королевы. (имена именинников.). (Надеваем на головы ноябрьским именинникам короны.)
Воспитатель: Ваши Величества, сейчас вам предложат поздравительные открытки, а вы окажите нам честь выбрать лучшую.
Конкурс:"Лучшая открытка".
(Дети рисуют поздравительные открытки, демонстрируют их. Именинники выбирают лучшую, победители конкурса вручают им подарки.)
Воспитатель: Наш праздник продолжается. Теперь, мы будем веселиться.
Воспитатель: А сейчас мы встанем в круг (именинник в центре, берутся за руки и водят каравай: поют и выполняют незатейливые движения, на протяжении песни (до хлопков) руки друг друга не отпускают.
"Каравай"
Все дети хором:
Как на <имя ребенка> день рожденья
Испекли мы каравай:
Вот такой вышины, (руки вверх)
Вот такой нижины, (присесть, руками коснуться пола/земли)
Вот такой ширины, (расходятся в стороны)
Вот такой ужины!. (сходятся к центру)
Каравай, каравай, (хлопают в ладоши)
Кого любишь - выбирай!
Именинник:
Я люблю, конечно, всех,
А вот <имя одного из детей> больше всех!
Новый "именинник" встает в круг и все повторяется сначала. Чтобы не было обид, рекомендуется выбирать по очереди всех гостей, а в конце еще раз в круг встанут виновники торжества.
Воспитатель: Какой красивый каравай у нас получился. Молодцы!
А сейчас предлагаю вам поиграть.
Игра: «Стул есть, да никак не сесть».
Воспитатель: А сейчас, внимание! Конкурс: «Имена в песнях»
(Дети праздника вспоминают песни, в которых звучат имена.)
Воспитатель предлагает всем исполнить
песню В. Шаинского из мультфильма : «Чебурашка».
Воспитатель:
А теперь, я предлагаю именинникам поиграть в беспроигрышную лотерею.
(Зал украшен шарами по количеству именинников, в шарах лежат бумажки с номерами. Именинники «лопают» их и достают бумажки с номерами. Воспитатель по очереди называет номер билета и вручает небольшие сюрпризы именинникам.)
Билет№1. Кусочек сладкой жизни (конфета).
Билет№2. Такой же озорник, как буква «Б».
Пассажир немного странный,
Человечек деревянный,
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос суют он длинный.
Кто же он? (Буратино).
Билет№3. Сидит в корзине девочка у Машки за спиной,
Он сам того не ведая несёт её домой.
Ну, отгадал загадку? Тогда скорей ответь
Название этой сказки….(Маша и медведь).
Билет№4. Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
А ну, подскажите, как звали её? (Красная шапочка) и т. д.
Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам взять куклы.
Танец с куклами.
Воспитатель (поет).
Мы на празднике нашем
(Дети держат кукол за обе руки, куклы «танцуют».)
Вместе с куклами попляшем,
Куклы весело кружатся,
(Дети кружатся с куклами, подняв их над головой.)
С нами вместе веселятся.
Пробежимся по дорожке.
(Дети держат кукол перед собой, бегут по кругу.)
Веселей бегите ножки,
Пробежим один кружок,
А потом ещё разок.
Куклы весело кружатся
(Куклы танцуют.)
С нами вместе веселятся.
Воспитатель. Как вы хорошо танцевали. Молодцы!
Воспитатель: Все хорошее когда – нибудь заканчивается, подходит к концу и наш праздник. Но очень скоро мы встретимся с вами на дне рождении зимних именинников, к которому мы подготовим много новых веселых конкурсов, заданий. До новых встреч, друзья.
Звучит веселая музыка дети танцуют.
