Татьяна Афанасьева
Конспект НОД «Прогулка по родному городу»
Конспект НОД по развитию речи в старшей группе
«Прогулка по родному городу»
МКДОУ «Детский сад № 6» г. Лиски Воронежской области
Воспитатель: Афанасьева Татьяна Викторовна
Задачи.
1. Учить видеть историю вокруг себя (в домах, улицах, предметах быта).
2. Развивать творческие и интеллектуальные способности детей, их речевую культуру.
3. Воспитывать любовь и уважение к родному городу и его истории, трудолюбие и доброту.
Материал. Фотовыставка г. Лиски, «Цветок настроения», коврики, тесьма, станки, «острова» из цветной бумаги.
Публикация «Конспект НОД „Прогулка по родному городу“» размещена в разделах
Содержание НОД
Дети заходят в зал и приветствуют гостей. Звучит звон колоколов.
Воспитатель. У каждого народа и государства есть много стихов и песен о матери-родине. Есть они и у моего народа. С малых лет я помню стихотворение И. Никитина «Русь»
Под большим шатром
Голубых небес –
Вижу – даль степей
Зеленеется
И на гранях их,
Выше темных туч
Цепи гор стоят
Великанами…
Широко ты, Русь,
По лицу земли
В красе царственной
Развернулася!
У слова «Русь» не одно значение, а много, как много притоков у реки.
Ребята, давайте подберем родственные слова к слову «Русь» (русские, русичи. Россия, россияне).
Люди на севере раньше русью светлое место звали. Где солнышко, да все светлое – русый парень, русая рожь (спелая). Русь – светлое место! Русь – сторона света!
А с какими словами у вас ассоциируется слово «Русь»?
На столе у нас стоит «Цветок настроения». Все лепестки у него разного цвета и каждый цвет соответствует определенному настроению. Выберите свой цвет и подберите прилагательные к слову «Русь». (гордая, просторная, мягкая, ласковая, нежная, могучая, солнечная, великая, величавая).
Красивые и очень точные слова вы подобрали, а еще про Русь можно сказать, что она святая и поэтому с ней никогда и ничего не случится.
Русь, Россия – это наша Родина, большая Родина. Но есть у нас и малая родина – это то место, где мы родились и живем, наш город Лиски (показать на карте, прочитать).
Чтобы лучше узнать про наш город, я приглашаю вас в мини-музей на фотовыставку.
Но сначала вспомним правила поведения в музее:
1. Не шуметь, громко не разговаривать.
2. Экспонаты руками не трогать.
3. Внимательно слушать экскурсовода.
Ну что ж, отправляемся в музей, а по дороге сделаем разминку.
Физкультминутка
Вот мы и в музее. Здесь нас встречает экскурсовод.
ЗАЛ № 1. «Панорама города Лиски».
Лиски – город с милым именем и достойной судьбой. Наш город расположен на левом берегу реки Дон, в самом центре Воронежской области. А почему Лиски? От Лысой горы, от начала реки Лыски.
Город Лиски – город железнодорожников, металлистов, речников, пищевиков.
ЗАЛ № 2. «Заповедные места».
Достопримечательность нашего Лискинского района – Дивногорье. Свое название место получило из-за меловых скал, Дивных гор. Помимо меловых гор здесь много растений и животных, занесенных в Красную книгу. Здесь находится святой источник и пещерная церковь. Это музей под открытым небом
Дивногорье – это исторический памятник.
ЗАЛ № 3. «Спортивная жизнь города».
В нашем городе есть стадион «Локомотив» и футбольная команда также называется «Локомотив». В нашем городе имеется физкультурный комплекс с бассейном и спорткомплекс «Восточный». Наши лискинцы показывают высокие спортивные результаты. А для нас, для детей, есть манеж, бассейн, спортивный зал, шахматный клуб.
ЗАЛ № 4. «Таланты земли лискинской».
Наш город – город высокой культуры, город талантливых людей : художников, поэтов, писателей, певцов. В Лисках живут такие поэты, как Михаил Просянников, Иван Сафонов, Александр Петров; художники – Финочкин, Аникеев.
В нашем городе есть детский танцевальный ансамбль «Задоринка». На праздник День города к нам приезжают любимые артисты.
В нашем музее проводятся не только выставки, но и вечера поэзии и классической музыки.
Ребята, а может кто-то из вас знает стихи лискинских поэтов о своем городе?
Дети читают стихи. «Лиски» Наталья Кузнецова
«Родному городу» Иван Сафонов
Традицией музея стало дарить подарки.
Издавна наш лискинский край славился ткачеством самодельных ковров, дорожек. Мы с вами уже начали работу по изготовлению ковриков. Сейчас мы эту работу завершим и подарим коврики музею. Давайте вспомним принцип плетения ковриков: чередование цветов, плетение через одну тесемку, завязывание узелков, снятие изделия с гвоздиков.
Пальчиковая гимнастика «Ну-ка, братцы, за работу»
Дети садятся за столы и плетут коврики.
Умеющий работать, от работы не устанет. Давайте вспомним пословицы про труд.
1. Если полюбишь работу, то и работа полюбит тебя.
2. Кто любит труд, того люди чтут.
3. Человек не боится работы, работа боится человека.
4. Человек познается в труде.
Молодцы! Красота-то какая! Какие труды, такие и плоды. Кто делает добро, тому добром и платят.
Я рада, что вы добрые, трудолюбивые, щедрые. Вам жить в нашем городе, строить дома, дороги, мосты, растить сады. Но мы живем в мире, где есть добро и зло, прощение и гнев, радости и невзгоды, лишения и трудности. Люди часто сравнивают жизнь с житейским морем, которое бывает очень бурным и хмурым, с волнами, сметающими все на своем пути.
Но в любом море есть острова, которые помогают человеку спастись от бури. Такие острова есть и в житейском море: от зла нас спасет добро, от гнева – прощение, от невзгод – терпение и трудолюбие.
Пока звучит музыка, вы плаваете в житейском море. Как только она прекращается, вы должны найти островок, занять его, придумать название. А названием острова станет то качество, которое вы считаете, может помочь вам в жизни.
Психогимнастика «Острова»
Дети стоят в кругу, взявшись за руки.
Я вас очень люблю и желаю, чтобы на вашем жизненном пути, вам встречались только острова добра. Любите друг друга, свой город, свою Родину.
Стареют, как и люди города,
А ты подросток и живи, покуда
Из Дона вся не вытечет вода,
Но разве сотворится это чудо?
Есть города красивее, как знать.
Но мне на этот счет не заблудиться,
И чтобы Лиски лучше понимать,
Конечно, надо лискинцем родится.
А. Петров
Под песню «Мой город» музыка Руденко, дети уходят из зала.
