Конспект НОД с детьми младшего дошкольного возраста «Как звери готовятся к зиме»

Елена Хлебникова
Конспект НОД с детьми младшего дошкольного возраста «Как звери готовятся к зиме»

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста

на тему:

«Как звери готовятся к зиме».

Образовательная область: Познание. ФЦКМ

Цели: развивать внимание детей, развивать речь, память.

Программное содержание:

1. формировать представления детей о сезонных изменениях в природе и поведением животных – лесных зверей и их детёнышей.

2. Продолжать знакомство детей с характерными особенностями поздней осени.

3. Воспитывать у детей интерес к наблюдению за животными, заботу о них.

Ход занятия.

Вводная часть.

Стихотворение «Времена года» Л. Завальной.

Публикация «Конспект НОД с детьми младшего дошкольного возраста „Как звери готовятся к зиме“» размещена в разделах

• Дикие животные осенью
• Дикие животные осенью. Конспекты занятий
• Дикие животные, лесные звери
• Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки

- Осень, осень! Где ты? – Нету!

Воспитатель: Скоро наступит зима, выпадет снег и зверям будет трудно найти себе еду: нет ни травы, ни ягод. Посмотрите на картинку «Осень в лесу», я сегодня вам расскажу, как звери готовятся к зиме.

Iчасть. Сюжетная игра «Путешествие в лес».

Воспитатель: Мы с вами отправляемся в лес. Лес – это место, где много деревьев.

Обращаю внимание на картинку с изображением белки и дупла.

- Кто это скачет с ветки на ветку?

- Что у белки в лапках? (гриб)

Проворная зверюшка

Это домик белки, в нём много запасов.

Белка заготовила себе на зиму ягоды, грибы, орехи. Не страшна зима белке и её деткам – бельчатам, всю зиму они будут кормиться тем, что наносила белка осенью в дупло.

- Как зовут деток белки? Ответы детей.

-А как называется домик белки?

Воспитатель обращает внимание на панно «Зимний лес»

Кто это за ёлочками спрятался? Где живут зайцы? А как зовут детёнышей зайцев? (Зайчата)

Летом они серые, а зимой белые.

У косого нет берлоги,

Бегают зайцы по лесу, грызут кору деревьев и ветки.

(Воспитатель рассказывает и действует с фигурками зайцев на панно).

- Заяц зимой какого цвета? (Белого).

Норы заяц не имеет, прячется и спит в снегу, под ёлками. Белого зайца в белом снегу совсем не видно. Заяц подготовился к зиме, он сменил серую шубку на белую, чтобы быть незаметным.

II часть. Физкультминутка: подвижная игра «Зайка беленький сидит».

Воспитатель произносит текст:

Зайка беленький сидит.

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

Он ушами шевелит.

(Дети шевелят кистями рук, подняв их к голове.)

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,

Надо лапочки погреть.

(Со слова "хлоп" и до конца фразы дети хлопают в ладоши.)

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать,

Скок-скок, скок-скок,

Надо зайке поскакать.

(Со слов "скок-скок" и до конца фразы дети подпрыгивают на обеих ногах на месте.)

Кто-то (или мишка) зайку испугал,

Зайка прыг. и ускакал.

(Воспитатель показывает игрушку мишку - и дети убегают на свои места.)

III часть. Продолжение сюжетной игры «Путешествие в лес».

Как на горке – снег, снег,

Воспитатель обращает внимание детей на изображение берлоги медведя.

- Кто спит под ёлкой?

Медведь тоже подготовился к зиме, он сделал себе берлогу, улёгся в неё и проспит там всю зиму.

- Тепло ему? А?

- А как звать детёнышей медведя? (Медвежата).

Дети повторяют за воспитателем.

Ну, вот наше путешествие по лесу заканчивается. С кем мы встретились? Как подготовилась к зиме белка? Заяц? Медведь?

Мы с вами «побывали» в лесу и узнали, как к зиме подготовились звери.

Мне понравилось как вы отвечали, внимательно слушали. Молодцы!

Мне приятно было с вами общаться. Спасибо!