Марина Доможирова
Конспект ООД «Богатыри и витязи земли Русской» в старшей разновозрастной группе с использованием ИКТ
Богатыри и витязи земли Русской
Цель:
Развитие двигательной активности детей через знакомство с историей своей страны, с героическим прошлым былинных богатырей.
Задачи:
-Прививать интерес к истории и культуре русского народа, воспитывать чувство патриотизма.
- Формировать представление детей о защите России в те времена, о подвигах.
- Расширять художественно-образное мышление.
-Развитие физических качеств (сила, выносливость, координация, обогащение двигательного опыта детей.
Публикация «Конспект ООД „Богатыри и витязи земли Русской“ в старшей разновозрастной группе с использованием ИКТ» размещена в разделах
- Богатыри
- Богатыри. Конспекты занятий
- ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Темочки
- Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности.
- Воспитание чувства товарищества, взаимовыручки.
Интеграция областей:
«Развитие речи» :
-приобщение детей к словесному искусству через развитие художественного восприятия и эстетического вкуса;
-развитие умения координировать слова с движениями.
«Физическое развитие» :
-воспитание смелости, решительности, чувства товарищества;
-развитие двигательной активности;
«Художественно – эстетическое развитие» :
-ознакомление детей с репродукцией картины В. М. Васнецова «Богатыри»;
-развитие эмоционального восприятия музыки;
«Социально-коммуникативное развитие» :
-воспитание чувства гордости за богатырей России;
-развитие уважения к русским воинам, желание быть похожими на них.
Предварительная работа:
Рассматривание картин В. М. Васнецова «Богатыри», «Богатырь на распутье»;
Чтение отрывков о былинных богатырях : «Финист — Ясный Сокол», «Никита Кожемяка», «Михайло Данилович», «Святогор», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Сказка о царе Салтане и его славном сыне князе Гвидоне»;
Мультзал: «Добрыня Никитич и Змей Горыныч», «Алёша Попович и Тугарин Змей», «Илья Муромец и Соловей-разбойник»
Методы:
наглядный,
словесный,
практический.
Приё мы:
игровая ситуация, словесные указания, самостоятельные выполнения указаний детьми, показ способов выполнения упражнений.
Оборудование и материалы:
Презентация «Богатыри и витязи земли русской»;
фонограмма «Богатырская сила» А. Пахмутовой;
бруски, гимнастические палки;
мячи резиновые среднего диаметра (по количеству детей)
обручи (4 шт., тоннель.
Ход ООД.
Дети вместе с воспитателем входят в спортивный зал и встают в полукруг
Воспитатель:
Здравствуйте, добры молодцы да красны девицы! - Так в старину люди приветствовали друг друга. А вы знаете, ребята, что слово «здравствуй» означает пожелание здоровья, мира, добра.
Чтобы день был добрым, светлым, радостным, наполненным любовью, его нужно начинать с хорошим настроением.
Предлагаю всем встать в круг и поздороваться.
Все вместе в кругу
Здравствуй, солнышко родное! Руки поднимаем вверх, пальцы разводим в стороны
Здравствуй, небо голубое! Разводим руки в стороны
Здравствуй вольный ветерок! Махи руками над головой
Здравствуй маленький дубок! Приседаем, показываем маленький росток
Здравствуй, матушка-земля! Берём друг друга за руки
Здравствуй, ты, и здравствуй, Я! Собираемся в круг, обнимаемся.
Воспитатель:
Ребята, мы с вами живем в удивительной стране - Россия, у которой не простое прошлое. Она может накормить теплым, ароматным хлебом, напоить холодной родниковой водой, удивить красотой берёзовой рощи, вылечить в русской бане. И вот только защитить она сама себя не может.
(СЛАЙД 1 стихотворение «Богатыри русской»)
В давние времена большую опасность для русских земель представляли набеги врагов. И каждый раз на защиту своей страны вставали защитники Отечества.
Защитники земли русской назывались богатырями.
Ребята, как вы представляете себе богатырей?
Дети:
Сильными, смелыми, ловкими, могучими, высокими, отважными
Воспитатель:
Правильно. Богатыри - очень сильные и могучие люди. Они защищали нашу Родину.
(СЛАЙД 2 картина В. Васнецова «Богатыри»)
Воспитатель:
Ребята, скажите, кого вы видите на слайде?
Дети:
Русские богатыри : Алёша Попович, Добрыня Никитич и Илья Муромец.
Воспитатель:
Посмотрите, какие у них лица, осанка, как они держатся в седле!
Разминка «Богатырь»
Богатырь, он вот каков:
Он силён, он здоров, Показывают бицепсы на руке
Он из лука стрелял, Имитируют стрельбу из лука
Метко палицу бросал, Имитируют бросок палицы
На границе стоял, Стойка солдата
Зорко – зорко наблюдал! Смотрят по сторонам из-под руки
Русь – матушку защищал. Имитируют взмах саблей
Воспитатель:
Ребята, а вы хотите быть похожими на русских богатырей?
Дети:
(ответ)
Воспитатель:
Как вы думаете, что для этого нужно?
Дети:
Много тренироваться, закаляться, учиться, есть фрукты и овощи, пить соки.
Воспитатель:
Молодцы, ребята. А вы хотите быть похожими на богатырей, уметь защитить свою Русь – матушку.
Дети:
(ответ)
Воспитатель:
Хотите попробовать? Тогда приготовились, друг за другом, шагом-марш!
фонограмма «Богатырская сила» А. Пахмутовой;
Чтоб богатырями вам расти
Нужно закаляться
Не по дням, а по часам
Спортом заниматься
Не нужна совсем микстура,
И пилюли не нужны,
вам поможет физкультура,
вам занятия важны!
Вводная часть (3-4 минуты) :
Воспитатель:
Богатырь должен уметь преодолевать любые препятствия на своём пути. Для этого ему нужна сноровка, внимание, сила. Такими свойствами обладал Илья Муромец, который связал Соловья – разбойника и отвезти его в стольный Киев град.
(СЛАЙД 3 «Илья Муромец»)
1. Ходьба без задания «В обход налево шагом марш!»
2. Ходьба с заданием:
a) На носках «Шагаем по брускам».
И. п. руки за голову, высоко поднимаемся на носки, спина прямая, голову держим прямо
б) На пятках.
И. п. руки за голову, локти разведены в стороны, спина прямая, голова прямо
c) Приставным прыжком правым боком.
И. п. руки на поясе, соблюдаем дистанцию, выше подпрыгиваем.
д) То же левым боком
4. Бег без задания «Соблюдать дистанцию!»
6. Ходьба с упражнениями на восстановление дыхания.
1-2 Руки через стороны вверх, глубокий вдох через нос.
3-4 Руки через стороны вниз, выдох через рот и нос.
7. Ходьба с остановкой по сигналу воспитателя.
8. Перестроение в две шеренги.
Основная часть (17 мин)
(СЛАЙД 4 «Добрыня Никитич»)
Воспитатель:
Добрыня Никитич был очень сильным, смелым, ловким и очень быстрым. Он бился со Змеем Горынычем три дня и три ночи и победил его. Выполняя упражнения с мячом вам тоже нужно быть ловкими и быстрыми.
ОРУ с мячом
1 упражнение (6-8 раз)
И. п. – узкая стойка ноги врозь мяч в правой руке внизу.
1-2 - Поднять руки через стороны вверх, переложить в левую руку.
3-4 - И. п.
5-6 - Переложить мяч в правую руку
7-8 - И. п.
2 упражнение (6-8 раз)
И. п. – стойка ноги врозь мяч вперед
1-2 - Поворот в правую сторону
3-4 - И. п.
5-8 - То же в левую сторону
3 упражнение (6-8 раз)
И. п. – стойка ноги врозь мяч вперед
1 - наклон вперед, мяч положить на пол,
2- выпрямиться
3- наклон, поднять мяч,
4- и. п.
4 упражнение (6-8 раз)
Передача мяча впереди и сзади за спиной, на каждый счет передать мяч впереди и сзади.
5 упражнение (6-8 раз)
И. п. - пятки вместе, носки врозь.
1-2 – присесть, руки прямые с мячом вперёд,
и. п.
3-4 - повторить
6 упражнение (10-12 р.)
Прыжки с мячом над головой, чередуя с ходьбой.
Воспитатель:
Ну, что ж размялись на славу! А теперь посмотрите на слайд. Какого богатыря вы там видите?
(СЛАЙД 5 «Алёша Попович»)
Алёша Попович брал врага то силой, то смелостью, то богатырской увёрткой. Сейчас вам нужно будет показать ловкость, отвагу, выносливость, чтобы крепкими стать и силы обрести! Ну, что, ребята, готовы пройти по полосе препятствий? Тогда вперед!
2. ОВД
1 – повторить прыжки в длину с места (3-4 раза)
2 – перебрасывание мяча друг другу из-за головы. (7-8 раз)
3 – ходьба по канату (3-4 раза)
Воспитатель:
Молодцы, ребята! С первым испытанием вы справились отлично, пора нам и следующее узнать.
(СЛАЙД 6 «Святогор»)
На этом слайде богатырь - великан Святогор, ему были по пояс самые высокие горы, но не смотря на огромный рост, богатырь мог проникнуть в любую пещеру. Чтоб силушку богатырскую приобрести вам нужно пройти полосу препятствий, кто её преодолеет, тот ещё больше сил в себе найдёт.
3. Эстафета «Пройди тоннель»
1. Ползание на четвереньках в тоннель;
2. Прыжки из обруча в обруч на двух ногах руки на поясе с продвижением вперед;
3. Пролезание в обруч правым и левым боком, чередуя с перешагиванием гимнастических палок;
(СЛАЙД 7 «Витязь Вольга Святославович»)
Воспитатель:
Вы сильные и крепкие ребята, вам точно все под силу. Тогда не будем терять времени и поиграем в народную игру «Удочка». Вам потребуется внимание и точность, такие качества были у витязя Вольги Святославовича, а ещё он понимал язык птиц и зверей.
4. Подвижная игра «Удочка» (2-3 раза)
Воспитатель:
Ребята, мы так заигрались, что не заметили, как к нам пришел новый богатырь. Кто же это?
(СЛАЙД 8 «Князь Владимир Красное Солнышко»)
Правильно, это Князь Владимир Красное Солнышко – славный защитник земли Русской. Ему служили богатыри Илья Муромец, Алёша Попович и Добрыня Никитич.
Ребята, вы все сегодня были молодцы, каждый проявил смелость, ловкость и смекалку! Пройдя все испытания, вы стали крепкими, сильными, а главное - здоровыми! Вы – достойная смена наших богатырей.
Заключительная часть:
(СЛАЙД 9 «А сильные и могучие богатыри…»)
Воспитатель:
Я предлагаю вам, ребята, немного отдохнуть. Присаживайтесь на ковёр поудобнее. Руки вверх мы поднимаем,
Теперь тихо опускаем.
Ноги вверх мы поднимаем,
Теперь тихо опускаем.
На спину ложимся, глазки закрываем
И, как птички поют слушаем, внимаем.
Ребята вы все были сегодня молодцами. Может быть, у кого то что то не получалось, но это не беда в следующий раз вы это исправите. А сейчас мы идём в группу.
