Конспект ОД по пластилинографии в старшей группе «Украсим платье»

Ангелина Нусс
Конспект ОД по пластилинографии в старшей группе «Украсим платье»

Цель: учить технике создания изображения «игрушки» на плоскости в полуобъеме при

помощи пластилина.

Задачи: продолжать знакомить детей с одеждой, называть существенные детали и части

предметов (рукава, воротник, пояс, карманы, юбка, кофта, пуговицы); продолжать учить

лепить в технике пластилинографии; формировать умение отделять маленькие комочки

(пуговицы) на ограниченном пространстве, лепить отдельные детали - придавливать,

примазывать, разглаживать границы соединения частей; развивать мелкую моторику

Публикация «Конспект ОД по пластилинографии в старшей группе „Украсим платье“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Одежда, обувь, головные уборы
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Пластилинография, пластилин
• Старшая группа
• Темочки

пальцев рук; создавать радостное настроение, удовлетворение от результатов работы;

воспитывать интерес к лепке, усидчивость.

Материал и оборудование:

- картон с изображением платье и шорты с футболкой, 1/2 размера А-4;

- набор пластилина;

- доски для лепки, стеки;

- бумажная и влажная салфетки для рук.

Ход образовательной деятельности

1. Организационный момент.

В: Ой, ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости! Кукла. А, почему ты такая

печальная, грустная? Что у тебя случилось?

К: -Ребята, в нашем кукольном королевстве скоро состоится бал, а значит, все куклы

должны быть красивые, в нарядных платьях. А, у моих подружек, нарисованных кукол,

дождик смыл все краски, и они теперь не красивые, и не смогут пойти со мной на бал!

В: Ребята, мы можем помочь куклам. А, чем мы можем разукрасить наших кукол?

(ответы и рассуждения детей) Мы можем сделать наших кукол красивыми с помощью

пластилина.

Практическая часть.

- Я раздам готовые контуры платья, а вы подготовьте те цвета пластилина, которые вам

понадобятся. Дети продумывают и высказывают свои пожелания педагогу. Педагог

поощряет выбор детей и напоминает алгоритм лепки. Отщипываем маленький кусочек

пластилина, катаем тонкие колбаски, выкладываем по контуру предмета и размазываем

тонким слоем.

- Чтобы получился рисунок на игрушке, начинаем работу именно с него. Например,

сначала лепим цветы на платье, а затем закрашиваем остальные части.

Педагог помогает каждому ребенку определиться, с чего начать работу.

Физкультминутка «Кукла Маша»

Посмотрите, кто нам машет красною косынкой

(махи прямыми руками над головой)

Это наша кукла Маша на лесной тропинке

(руки на поясе повороты туловища влево -вправо)

За спиной у Маши желтое лукошко

(руки назад -хлопок в ладоши сзади)

На ногах у Маши новые сапожки (топаем ногами)

Праздничный передник, вышит синим шелком

(руки на поясе, кружение на месте)

И бежит за Машей шарик желтый-желтый (бег на месте)

Итог:

- Вот и готовы наши платье для кукол. Какие они у вас получились? (Яркие, веселые,

красивые).

- Теперь они могут идти на бал? Что вам больше всего понравилось в работе? А, что было

сложным?