Конспект ООД по нравственно-патриотическому воспитанию в подготовительной группе «С чего начинается Родина»

Оксана Черкасова
Конспект ООД по нравственно-патриотическому воспитанию в подготовительной группе «С чего начинается Родина»

С чего начинается Родина

Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи:

-Образовательные: Систематизировать знания детей о России. Закрепить знания детей о своей Родине. Закрепить знания детей о государственной символике: гербе и флаге.

Публикация «Конспект ООД по нравственно-патриотическому воспитанию в подготовительной группе „С чего начинается Родина“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

-Коррекционно-развивающие: Развить внимание, память, умение вести диалог, поддерживать непринужденную беседу. Активизировать словарь детей: Родина, Россия, флаг, герб.

-Воспитательные : Воспитать патриотические чувства по отношению к своей стране, родному краю. Сформировать понятия о ценности государственных символов, которые призваны объединять жителей одной страны.

Материалы: Значки команд по количеству игроков; конверты с заданиями; куклы «Би-ба-бо» : белка, медведь, сова; два черных ящика; матрешка; деревянная фигура орла; заготовки рисунков березы, выполненные воском; акварель; кисть №10; черные восковые мелки; баночки с водой.

Ход ООД:

Воспитатель : Все мы готовились к торжественной встрече,

В группе у нас День Открытых Дверей.

Что это значит?

Дети: А значит сегодня мы рады приветствовать наших гостей!

Воспитатель : С вами любим заниматься,

Познавать и обучаться.

Мы в стремлениях едины,

Начинаем…

Дети: Викторину!

Воспитатель : В две команды собрались

Наши смелые ребята.

А названия команд?

Дети: «Соколята»!

Дети: «Совята»!

Воспитатель : Внимание! Разминка! (СЛАЙД 2)

На доске зашифрованные слова, обозначающие тему нашей викторины. Капитаны, вперед! Ваша задача – справиться с шифром и прочесть свое слово.

Пояснение: во время выполнения задания звучит фонограмма М. Матусовского «С чего начинается Родина» (СЛАЙД 3)

Капитаны читают слова: РОДИНА, РОССИЯ

Воспитатель : Да, ребята, наша Родина – Россия.

Это наша путеводная звезда.

Но с чего начинается Родина,

Мы будем помнить всегда.

Множество стихов и песен льется о том,

Что нашей Родиной зовется.

И чудный стих о родине своей

С огромнейшим желанием прочтет Матвей.

Стихотворения Е. Трутневой «Что Родиной моей зовется»

Воспитатель : Подведем итог разминки (вручение звезд). Основная часть викторины начинается. Приглашаю капитанов к игровому столу. Капитаны, выбирайте конверты и возвращайтесь к своим командам. Внимание на экран! (СЛАЙД 4)

Слушаем задание: Найди флаг России среди флагов других стран;

Найди герб России среди гербов других стран;

Расскажи о цветах российского флага, что они означают?

Расскажи, кто изображен на гербе России.

Воспитатель : Подводим итоги первого раунда.

Физкультминутка (СЛАЙД 5) : Руки подняли и покачали,

Это – берёзы в лесу.

Руки согнули, кисти встряхнули –

Ветер сбивает росу.

В стороны руки, плавно помашем,

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, тоже покажем,

Руки согнули назад. Молодцы!

Переходим ко второму раунду нашей викторины. Команды покажут домашнее задание. Команда «Соколята» показывает сказку «Крылатый символ».

Драматизация сказки:

Воспитатель : Однажды на лесной поляне собрались звери и птицы, которые живут в российских лесах. Стали они думать и решать, кому из них быть на гербе России. Первая вышла красавица белка.

Ребенок-белка: «Посмотрите, какой у меня красивый и пушистый хвост. Мы, белки, живем почти во всех лесах России. Мне и быть на гербе».

Воспитатель : Звери и птицы засмеялись. «Да что ты, белочка, ты вон, какая маленькая, а Россия такая большая! Куда уж тебе!» Тут вперед вышел огромный бурый медведь.

Ребенок-медведь: «Ну мне-то вы не скажете, что я ростом не велик. Я сильный и могучий, как сама Россия. Мне и быть на гербе».

Воспитатель : Звери уже были готовы согласиться с медведем, но вдруг заговорила мудрая сова.

Ребенок-сова: «Вы, медведи, на земле живете и ничего кроме своего леса не видите. А мы, птицы, высоко в небе летаем, всю страну видим. Есть у нас царь птиц - орел с двумя головами. Он самый умный, самый сильный, и может смотреть сразу в две стороны: и на запад, и на восток. Вот кому надо быть на гербе».

Воспитатель : Все звери и птицы согласились с мудрой совой. Двуглавый орел является символом единства и независимости государства. А теперь внимание: черный ящик! «Совята», как вы считаете, кто прячется в ящике?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ (СЛАЙД 6)

Воспитатель : Домашнее задания «Соколят» : на ширме появляются Петрушки. «Совята», внимательно слушаем загадки!

Первый Петрушка: В деревянной кукле Маше

Прячется сестра Наташа.

Если приоткрыть Наташу,

Можно обнаружить Глашу.

Второй Петрушка: Цветастые платья, румяные щечки!

Ее открываем – в ней прячутся дочки.

Третий Петрушка: Рядом разные подружки,

Но похожи друг на дружку.

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка.

Воспитатель : Внимание: черный ящик! Как вы думаете, какой национальный символ нашей Родины находится в нем?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ (СЛАЙД 7)

Воспитатель : Подводим итог второго раунда, где «Соколята» отгадали патриотический символ России – орла, а «Совята» национальный символ России – матрешку. Вручение звезд.

Воспитатель : (СЛАЙД 8) На поляне, на пригорке,

Под окном среди полей

Белоствольные березки –

Символ Родины моей.

Белоствольную, нежную, стройную березу народ воспевал в песнях, художники в картинах, поэты – в стихах.

Ребенок: А. Прокофьев «Люблю березу русскую»

Воспитатель : Начинаем рисовать,

Что, попробуй отгадать!

Звучит фонограмма: Н. В. Расторгуев «Отчего так в России березы шумят»

Воспитатель : Вы волшебники, друзья.

Верила всегда в вас я!

Мы сажали, поливали,

И березки вырастали!

Вы, березки, вырастайте

И Россию украшайте!

Родина у каждого, знаем мы, одна.

И любить ее должны и беречь всегда!