Савина Виктория
Конспект ООД по речевому развитию во второй младшей группе «Моя малая Родина»
Конспект ООД по речевому развитию во второй младшей группе
Образовательная область: речевое развитие
Конспект занятия : «Моя малая родина»
Цель: Расширение словарного запаса детей на основе обогащения представлений о родном крае (родина, Россия, флаг)
Задачи: - Формировать начальные представления о своей малой Родине, о городе Чита.
-Закрепить у детей знания о деревьях, и диких животных.
Публикация «Конспект ООД по речевому развитию во второй младшей группе „Моя малая Родина“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мой родной город. Конспекты
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2021
- Развивать слуховое и зрительное внимание.
- Воспитывать патриотические чувства к своей малой Родине, гордость за свою область, город, любовь к месту где живешь, её природе.
Оборудование: флажок России, аудио запись песни «С чего начинается Родина», картинки деревьев, ветка с иголками, разрезные картинки (животные, атрибут маска «Поезд».
Предварительная работа:
Рассматривание иллюстраций «Достопримечательности родного города, области». Беседы «Мой город Чита», «Моя область». Чтение художественной литературы, стихотворений о городе, области.
Ход:
Приветствие (дети стоят в кругу)
Ребята, покажите мне свои ладони, давайте их потрём друг о друга.
Что вы чувствуете? (тепло)
Давайте это тепло передадим друг другу.
Дружно за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Тише, тише, тишина
Заниматься нам пора!
Ребята, какое у вас сегодня настроение? (веселое, радостное)
-Посмотрите, сколько к нам пришло гостей.
Давайте с ними поздороваемся и подарим свои улыбки.
Ребята, внимательно послушайте песню и догадайтесь, о чем мы будем вести разговор.
Песня «С чего начинается Родина»
Что мы называем Родиной? (место, где родились, живем, ходим в детский сад, где живут наши папы и мамы, друзья)
Как называется страна, в которой мы живем? (Россия).
Мы все россияне, мы горячо любим свою Родину.
А еще есть такое слово как «малая Родина»
Это маленький кусочек нашей огромной страны, это город, село, поселок, где мы родились.
Ребята, а как называется наш город, в которой мы живем? (Чита)
Чита – это наша малая Родина.
А вы любите свой город?
Игра «Наш город, какой?»
(красивый, чистый, маленький, тихий, спокойный, замечательный, гостеприимный, любимый, зеленый, современный)
Город Чита, это столица Заб. края.
Ребята, вы хотите отправиться в путешествие по нашему городу?
А на чем можно путешествовать?
Угадайте, на чем мы отправимся сегодня в путешествие? (загадка)
Он по рельсам быстро мчал
шпалы все пересчитал… (поезд)
Ну, что же, вот наш поезд, цепляйтесь вагончики и в путь дорогу поЧите. (по считалке выбираем поезд, дети проговаривают слова)
Мы в вагончиках сидим,
Мы сидим, мы сидим!
И в окошечко глядим,
Весело глядим!
Едет, едет паровоз –
Сто колес, сто колес
Ребятишек он повез
По области повез.
- Ребята, когда мы ехали, что вы видели? (лес) А что растет в лесу? (деревья, кустарники, трава, цветы). А какие деревья растут в нашем городе, вы узнаете, отгадав загадки. (ребенок отгадавший, показывает картинку)
Не загадка это даже,
Сразу назовем,
Если только кто-то скажет -
Желуди на нем! (дуб)
Что же это за девица:
Не швея не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год. (ель)
Белоствольные красавицы
Дружно встали у дорожки,
К низу веточки спускаются,
А на веточках сережки. (береза)
Дидактическая игра «Сложи картинку» ( разрезные на 4 части картинки с изображением диких животных: лисы, волка, медведя, зайца, белки ежика) Дети работают парами, складывают и называют диких животных.
Паровоз уже ждет, нам пара возвращаться…
Мы в вагончиках сидим,
Мы сидим, мы сидим!
И в окошечко глядим,
Весело глядим!
Едет, едет паровоз –
Сто колес, сто колес
Ребятишек он повез
В садик он повез.
- Вот и закончилось наше путешествие по нашему городу Чита.
Мы сегодня играли. На чем путешествовали? (на поезде) Кого собирали из разрезных картинок? (диких животных) Отгадывали загадки, о чем? (о деревьях)
- Хочется закончить красивыми словами….
Нет на свете места краше,
Чем родная область наша.
Здесь есть реки и леса,
И прекрасные места.
ЕАО мы очень любим,
Ее всегда беречь мы будем.
