Конспект ООД в подготовительной группе «Овощи»

Таисия Макеева
Конспект ООД в подготовительной группе «Овощи»

Задачи.

Углублять знания детей об овощах.

Развивать логическое мышление, связную речь детей, их словарный запас.

Формировать познавательный интерес к полезному питанию.

Закреплять умение вырезать определенные формы и аккуратно наклеивать их.

Материал. Плакат с изображением овощей, овощи, банка с консервированными овощами (огурцы и помидоры, цветная бумага красного и зелёного цвета, клей.

Ход.

-Дети, послушайте стихотворение Ю. Тувима.

Хозяйка однажды с базара

Пришла,

Хозяйка с базара домой

Принесла:

Картошку,

Капусту,

Публикация «Конспект ООД в подготовительной группе „Овощи“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Темочки

Морковку,

Горох,

Петрушку и свёклу…

- Как сказать одним словом, что купила хозяйка? (овощи).

- Что приготовила хозяйка из овощей? (овощной суп).

- Какие овощи вы ещё знаете (дети называют овощи и показывают их на плакате или натуральные овощи) .-Для чего нужны овощи? (их кладут в супы, делают салаты, едят сырыми и варёнными и т. д.) .

Игра «Назови правильно» .

Сок из моркови - морковный.

Суп из гороха - гороховый

Суп из картофеля - картофельный.

Сок из свёклы – свекольный.

Салат из огурцов – огуречный.

Салат из овощей – овощной.

-Чтобы вырастить урожай овощей нужно много потрудиться: посадить семена, полив, прополка, борьба с вредителями и т. д.

-Но вот урожай вырос. Теперь его нужно собрать. Я буду называть овощ, а вы будете говорить про то, как собирают этот овощ :

Морковь…выдёргивают.

Капусту…срезают.

Картофель…выкапывают.

Редис…выдёргивают.

Огурец…срывают.

Кукурузу…обрывают.

Петрушку…срезают.

Некоторые овощи обладают целебными свойствами -капуста может снять головную боль, огурцы -укрепляют сердце, чеснок убивает вредные бактерии

Физминутка.

В огород пойдём (марш на месте) .

Урожай соберём (идут по кругу взявшись за руки) .

Мы моркови натаскаем («таскают»).

И картошки накопаем («копают»).

Срежем мы кочан капусты («срезают»).

Круглый, сочный, очень вкусный (показывают руками).

Щавеля нарвём немножко («рвут»).

И вернёмся по дорожке (идут по кругу, взявшись за руки).

-Овощи недолго хранятся, они быстро портятся. Но люди научились их сохранять. Скажите, как? (складывают их в холодное место, замораживают, делают соки, консервируют).

(показываю банку с огурцами и помидорами).

-сегодня мы с вами тоже будем «консервировать» овощи. Какую форму имеют огурцы? (овал), из какой геометрической фигуры будем их вырезать?

(из прямоугольников), а помидоры?

Дети наклеивают «огурцы и помидоры» на лист бумаги формы банки.

Напоминаю что, внизу «банки» огурцы, а сверху помидоры

Вспоминаем правила обращения с ножницами

Анализ выполненных работ.

В конце занятия повторяем названия овощей. Напоминаю детям о пользе сырых овощей, о соблюдении санитарных норм.