Конспект ОИС в старшей группе «Милый край — ты сердцу дорог. Кубань»

Бобрышова Светлана Владимировна
Конспект ОИС в старшей группе «Милый край — ты сердцу дорог. Кубань»

Цель: Сформировать нравственные и патриотические чувства, прививать любовь к маленькой Родине и знакомить с историей родного края.

Оборудование: Презентация, аудио запись гимна Кубани.

Предварительная работа: Беседы о стране, о родном крае, в котором мы живем. Чтение и заучивание пословиц и поговорок о малой Родине. Выставка рисунков, посвященных Кубани.

Ход ОИС:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнем наше занятие с песни, но не простой, а песни – гимна.

(Звучит песня- гимн «Ты, Кубань, ты наша Родина!»)

Публикация «Конспект ОИС в старшей группе „Милый край — ты сердцу дорог, Кубань“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кубань
• Республика, область, край. Список городов
• Старшая группа
• Темочки

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, о чем эта песня?

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы! Эту песню написал Константин Образцов, военный священник. Вначале песня исполнилась в маленьком круге фронтов. А потом она стала для нас гимном

Сегодня мы поговорим с вами о нашей стране, нашем родном крае, в котором мы живем.

Как вы думаете, что такое Родина?

Ответы детей.

Воспитатель: У каждого жителя Земли своя Родина- это то место, где он родился и живет.

А как называется наша Родина?

Дети: Россия.

Воспитатель: Ребята, у каждого человека есть малая Родина. А какая малая Родина у нас с вами? Как называется край, в котором живем мы?

Дети: Краснодарский край.

Воспитатель: Правильно, мы живем в Краснодарском крае. Еще наш край называют просто - Кубань, по имени реки, которая протекает через всю ее территорию. Какое замечательное место наша Кубань. И мне хочется познакомить вас со строками стихотворения, которое написал наш кубанский поэт Виктор Подкопаев:

Посмотрите вокруг-

Зачарует краса:

Нету края прекраснее нашего!

Золотятся хлеба,

Зеленеют леса,

Даль морская лазурью окрашена.

Ребята, а кто живет на Кубани?

Дети: Казаки.

Воспитатель: Я предлагаю вам отправиться в прошлое.

(Показ презентации).

И вот мы в избе казаков. (Слайд 1)

А как называлась такая изба?

Дети: Хата.

Воспитатель: Верно. А из чего строились хаты казаков?

Дети: Из самана.

Воспитатель: Да, верно. Саман- это кирпич из глины с примесью соломы. А как вы думаете, чем покрывали крышу?

Дети: Соломой или камышом.

Воспитатель: Молодцы! Хата казака делилась на 2 половины: малая хата и великая хата. В малой- находилась печь, за ней кровать, длинные деревянные лавки, стол. В великой- мебель для посуды и одежды, сундуки. На стенах висели семейные фотографии и изображения святых, покрытые рушниками. (Слайд 2 - 4)

А что такое рушник?

Ответы детей.

Воспитатель: Рушник- это вышитое полотенце. (Слайд 5).

Вот так выглядела хата казака. Здесь они встречали гостей. Встречали- хлебом и солью. (Слайд 6)

Хозяйка готовила много вкусных блюд: блины, пироги с капустой. Из напитков предлагали чай, но вместо заварки- калина или фруктовые веточки. (Слайд 7)

Собираясь вместе, казаки любили петь и танцевать.

Какие казачьи песни вы знаете?

Ответы детей.

Воспитатель: Устали? Давайте немного отдохнем. И попробуем отгадать загадки:

1. Погоны желтые, шашки острые, тени длинные, кони борзые, полем едут с песнями искать царю чести, а себе славы. (Казаки)

2. Висит, телепается,

Всяк за него хватается. (Рушник).

3. Стали хлопцы в ряд,

Проходить не велят. (Плетень)

4. Не бык, а бодает, Не ест, а еду хватает Что схватит, отдаёт. Сам в угол идёт. (Ухват)

Рано утром казаков будит петух, он взлетает на плетень, хлопает крыльями и кричит «Ку-ка-ре-ку!»

Физкультминутка: «Петух»

Дети стоят в кругу, повторяют слова:

Утром кто зарю встречает,

Песни звонко распевает,

Казакам спать мешает?

(Воспитатель указывает на ребёнка, выбранный петушок кричит «Ку-ка-ре-ку», а водящий отгадывает, чей голос услышал)

Воспитатель: Издавна в народе повелось ходить в гости в самой нарядной, красивой одежде. Кубанский костюм складывался веками. (Слайд 8-9)

Черкеска- это русское название верхней мужской одежды из сукна, без ворота, с широкими отворотами на рукавах. На груди черкески находятся газыри- специальные кармашки для патронов. Шаровары- широкие штаны, для удобства езды на лошадях. На ногах носили высокие чёрные сапоги, а на голове шапку-папаху. Кинжал и саблю казаки крепили к поясу.

Женский костюм шили из цветного ситца, шёлка или бархата. Пышную юбку снизу украшали оборками или кружевом, а однотонные яркие кофты- тесьмой и вышивкой. На голове заплетали косы. Девушки повязывали ленты, а женщины носили яркие кружевные платки, на ногах носили полусапожки. Вот какие костюмы носили наши предки.

Воспитатель: А теперь я предлагаю поиграть. Вам необходимо будет досказать словечко, но в нашей игре пригодиться знание казачьх пословиц.

Житье собачье, зато слава (казачья).

От лишних слов (слабеют руки).

И один в поле воин, если он (по-казачьи скроен).

Не хвались казак травою, хвались (сеном).

Без атамана казак (сирота).

Ушел с поста — (пропустил врага).

Хоть папаха черна, да (душа светла).

Не тот казак, что поборол, а тот, что (вывернулся).

Казак живет не тем, что есть, а тем, (что будет).

Казак из пригоршни напьется, (из ладони пообедает).

Воспитатель: Молодцы, настоящие казаки!

Итог: Ребята, вам понравилось? Интересное получилось у нас путешествие в прошлое!