Анна Винник
Конспект открытого занятия «Музыкальное сопровождение в русских народных сказках»
Цель: знакомство детей дошкольного старшего возраста с русскими народными музыкальными инструментами посредствам русских народных сказок.
Задачи:
- познакомить детей с русскими народными музыкальными инструментами через восприятие музыки и слушание русских народных сказок;
- активизировать разговорную речь;
- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Публикация «Конспект открытого занятия „Музыкальное сопровождение в русских народных сказках“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Музыка. Конспекты музыкальных занятий
- Открытые занятия. Конспекты
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Сказки для детей. Все сказки по названиям
- Темочки
- вызвать эмоциональный интерес к народной музыке и инструментам. Обогатить знания детей о русской музыкальной культуре;
Ход занятия:
Дети под музыку на русских народных музыкальных инструментах входят в зал и рассаживаются на места.
Воспитатель: ребята, мы с вами вошли в зал под музыку. Что она вам напоминает? Где мы можем слышать такую мелодию?
Ответы детей: в сказках.
Воспитатель: правильно ребята, мы сегодня с вами поговорим о народных сказках. Сказка – это не просто развлечение. Она учит быть добрым, справедливым, мудрым, защищать слабых, побеждать зло и творить добро. Сказка учит быть преданным и честным. Она учит нас любить и уважать своих родных.
А еще мы с вами затронем тему музыкальных инструментов, которые встречаются в них.
Воспитатель. : какие русские музыкальные инструменты вы знаете?
Ответы детей: … ложки, балалайку, трещотки, баян, бубенцы.
Воспитатель: В русских народных сказках используют разнообразные музыкальные инструменты : гусли, гармошка, свирель, трещотки.
В сказках музыкальные инструменты заставляют народ плясать, строть города, вызвать бури, усмирять животных.
Гусли – русский народный струнный щипковый музыкальный инструмент.
Русские народные сказки и былины : «Царица-гусляр»; «Кот, дрозд и петух»; «Волшебные гусли», «Троеструнные гусельцы».
Воспитатель ставит запись, где играют гусли.
Рассказ о содержании сказок :
«Кот, дрозд и петух», «О чудесных гуслях».
Гармонь (гармошка)— духовой язычковый клавишно-пневматический музыкальный инструмент с мехами и двумя кнопочными клавиатурами. Левая клавиатура предназначена для аккомпанемента: при нажатии одной кнопки звучит бас или целый аккорд. На правой клавиатуре играется мелодия.
Воспитатель: Гармонику любили и до сих пор очень любят наши русские люди. На многих праздниках, особенно в деревнях, до сих пор гармонь в большом почете.
Воспитатель ставит несколько записей с игрой гармони.
Ребята, какая эта музыка по характеру?
Ответы детей: Веселая, озорная, добрая, мелодичная….
Воспитатель: а это свирель или дудочка.
Музыкальный духовой инструмент, состоящий из бузинной тростины или камыша и имеющий несколько боковых отверстий.
Дудочка, как и другие русские музыкальные инструменты помогает героям сказок добиваться справедливости и успеха. Такие русские народные сказки : «Пастушья дудочка»; «Волшебная дудочка»; «Сказка о серебряном блюдечке и наливном яблочке» нам об этом и рассказывают.
Рассказ о содержании сказок «Пастушья дудочка»; «Сказка о серебряном блюдечке и наливном яблочке».
Воспитатель воспроизводит запись со звучанием свирели.
А какая эта музыка по характеру. Что будет звучать нежнее: гармонь или свирель?
Ответы детей: яркая, взрывная, заводная….
Воспитатель:
Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
В сказке все бывает честно :
И начало, и конец.
Смелый принц ведет принцессу
Непременно под венец.
Белоснежка и русалка,
Старый карлик, добрый гном —
Покидать нам сказку жалко,
Как уютный милый дом.
Прочитайте сказки детям!
Научите их любить.
Может быть, на этом свете
Станет легче людям жить.
Воспитатель: ребята, а вы хотите поиграть на музыкальном инструменте?
Ответы детей: конечно
Воспитатель: тогда разбирайте скорее деревянные ложки, бубенцы будем с вами играть.
Дети играют на ложках и колокольчиках.
Воспитатель. : а сейчас давайте с вами поиграем в русскую хороводную игру «Звонарь» :
Воспитатель. рассказывает правила игры.
Дети играют.
Воспитатель: с помощью сказки мы с вами учимся слушать и понимать музыку. Быть внимательнее и добрее по отношению друг к другу. Давайте скажем сказке спасибо за то, что она нас учит быть добрыми, смелыми, честными, смекалистыми.
А нам пора прощаться до новых встреч!
Анна Винник | Все публикации
