ирина федорова
Конспект открытого занятия по патриотическому воспитанию в подготовительной группе «Село мое Привольное»
Цель: Развивать у детей чувства патриотизма,любви к малой Родине.
Задачи:
образовательные
Актуализировать знания детей о селе Привольном, расширять представления о малой Родине
- продолжить знакомство детей с памятными местами нашего села;
- формировать представление о красоте нашего села;
- прививать любовь к родному селу;
- воспитывать чувство гордости за свое село;
Публикация «Конспект открытого занятия по патриотическому воспитанию в подготовительной группе „Село мое Привольное“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мое село, мой поселок
- Мой родной город. Конспекты
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Открытые занятия. Конспекты
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Подготовительная группа
- Темочки
Развивающие: дать возможность применить на практике полученные знания. Развивать мышление, умение логически излагать свои мысли, умение общаться и взаимодействовать с партнерами по игре,развивать интерес русским народным играм. Продолжать совершенствовать умение составлять из двух меньших большее число в пределах 10. совершенствовать фонематический слух, умение выделять звуки в словах, их очередность. Умение составлять из слогов слова, читать. Совершенствовать умение образовывать однокоренные слова (по образцу) (Привольное - приволяне).Поддерживать интерес к миру природы.
Воспитывающие : продолжать воспитывать умение взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками и взрослыми; умение слушать собеседника,формулировать собственное мнение и позицию;
воспитывать нравственные ориентиры (любовь к близким, малой родине, уважение к старшим, бережное отношение ко всему живому и т. п.)
Методические приё мы: беседа, дидактическое упражнение «Букет красивых слов», рассказы детей. р. н. и. «Золотые ворота»
Предварительная работа: беседа о селе. Просмотр презентации о селе Привольном. Разучивание стихов игр.
Словарная работа: Аллея Славы, мемориал, хлебосольное, раздольное. многонациональное, Приволяне, переселенцы
Материал и оборудование: кисти клей, буквы: я, Привольное, шаблон открытки, картинки о селе. Карта села Привольного, картонные ведра с числами, рыбки с примерами, слоговые домики, слоги на каждого, цветы искусственные, ваза.
Ход:
Сегодня к нам на занятие пришло много гостей. Давайте поздороваемся с ними.
Дети: Здравствуйте.
Воспитатель : А теперь давайте поприветствуем друг друга
Встанем рядышком друг к другу,
Скажем, здравствуйте, всем людям!
Нам здороваться не лень,
Всем привет и добрый день!
Если каждый улыбнется,
Утро доброе начнется!
Воспитатель : Ребята послушайте стихотворение, и подумайте, о чем оно :
И красива и богата. Наша Родина, ребята.
Долго ехать от столицы до любой ее границы
Все вокруг свое. Родное
Горы, степи. И леса
Рек сверканье голубое
Голубые небеса.
Дети: в стихотворении говорится о Родине.
Воспитатель : А что такое Родина, как вы понимаете?
В какой стране мы с вами живем? В России
Значит наша Родина - (Россия)
И мы с вами (Россияне)
Россия это большая наша Родина. А малая родина что значит?
Дети: то место где родился, где твоя семья, где твой дом, работа, учеба.
Воспитатель как называется наша малая родина, кто догадался?
Дети: Наша малая родина наше село Привольное
Воспитатель : правильно, ребята, наше село Привольное. А вы знаете, что жителей называют по месту жительства. Мы с вами Приволяне, кто живет в Красногвардейском – красногвардейцы т. д.
Вам нравится наше село? Давайте составим букет красивых добрых слов о нашем селе. Возьмите по 1 цветку и каждый кто будет говорить,будет ставить в вазу.
Какое наше село?
Красивое,степное, Хлебосольное
Чистое Уютное
Большое Цветущее
Гостеприимное Удивительное
Многонациональное Спортивное
Певучее Зеленое
Праздничное Раздольное
Осеннее, весеннее, Зимнее, летнее
Вот какой красивый букет у нас получился!
Я вам предлагаю попутешествовать по нашему селу. С собой мы возьмем карту и будем двигаться по порядку, то есть по маршруту. По пути будем делать остановки. где находятся достопримечательности нашего села.
Итак, давайте посмотрим на карту. Здесь обозначено много улиц. кто знает, сколько у нас в селе улиц (33)Можете назвать?
Начнем маршрут от детского сада, где мы сейчас и находимся.
Детский сад обозначен номером 1.
1. Как называется наш детский сад? Золотой ключик
2. На какой улице находится? (пер. Приветный 2а)
Продолжим наш маршрут по улице Пролетарской. Кто-нибудь живет на этой улице (называют)
Так как мы идем пешком, где мы должны идти? (по тротуару, он есть на улице Пролетарской
Показываю на карте. Идем ищем картинку с изображением 2 печка)
Мы пришли с вами к остановке №2. «У истоков села» Подошли к фото) В конце 1830-х годов при крепости образовался хутор Сорокин, населённый переселенцами из России и Малороссии. В 1848 году хутор был преобразован в село Привольное. Такое название село получило от того простора и обилия свободной земли, которую нашли здесь переселенцы. В 1853 году жители построили деревянную церковь.
Что вы знаете об этой композицци (русская печка символизирует, с чего все начиналось, как приехали переселенцы из других губерний осваивать просторные, вольные, плодородные земли, пригодные для земледелия, скотоводства. Им очень понравилось это место и они дали селу красивое поэтичное имя Привольное. село образовалось 1848 году. Наши современные земляки В. Белых и В. Пастельный написали гимн нашего села. Получился очень красивый гимн. послушайте его слова (дети читают стихи)
1Село мое по имени Привольное
Как прадеды когда-то нарекли
Певучее, степное, хлебосольное
С перепелиной песнею вдали
Припев: созвездие ромашек за околицей
Поля, поля на много верст окрест
С годами все дороже мне становится
Простая красота родимых мест
2. Люблю смотреть, когда заря купается
в росистых изумрудах зеленей
и как златоволосая красавица
звенит в июльском мареве полей
3. Здесь хлеборобов целые династии
душой навек припаяны к земле.
и нет для них превыше в жизни счастья,
чем хлеб растить для счастья на земле.
Подходим к карте. дальше нам нужно пройти по улице Мостовой к Центральному парку
он обозначен цифрой 3 (посмотрели).Подошли.
Воспитатель : что вы знаете об этом месте?
Центральный Парк был заложен 1974 году в честь 30 летия Победы, где были посажены 400 саженцев в память о 400 погибших односельчанах. Наше село было оккупировано немцами 1942 2 августа, а 23 января 1943 было освобождено от фашистов. В парке на Аллее Славы установлен мемориал Славы в виде 4 стелл соединенных между собой, внутри находится вечный огонь. Он находится на месте захоронения солдат. Это святое место. И каждый год 9 мая мы с вами вспоминаем тех людей, которые отдали жизни, чтобы был мир.
Давайте помотрим, какая следующая остановка под номером 4. Это веселый муравейник. Что это за место? Он находится в парке, не далеко от Аллеи Славы. Мы с вами можем поиграть.
Игра «Золотые ворота»
Давайте подойдем к карте: следующая наша остановка под номером 5. Мы находимся на Центральной площади села напротив парка.
Что вы знаете об этом месте?
Это новый храм Казанской Божьей Матери построен в 1998г. А на месте старой деревянной церкви в парке установлен памятный крест. Около храма расположен Мемориал памяти погибшим воинам в мирное время. Которые воевали в Чечне, Афганистане. Украине, защищая интересы своей Родины. Здесь же находится Памятная стела гером -пограничникам.
Подойдем к карте. Следующая наша остановка «Народные умельцы». Находим картинку под номером 6. Кто узнал это место? Это самый красивый дом в нашем селе он находится на переулке Школьном. Здесь живет семья Мартыновых. Они любят рисовать, мастерить, интересные красивые предметы, самые настоящие народные умельцы. Я вам предлагаю побыть умельцами. Создать красоту, сделать необычную открытку. Пройдите к столу, возьмите по 1 букве. Мы будем приклеивать их на открытку. Но чтобы получилось слово Привольное, нам нужно узнать, в какой последовательности приклеивать буквы. Какая буква первая? Вторая? И т. д. Дети называют. Намазывают буквы. Напомнить, что нужно работать аккуратно. Чтобы получилось красиво. Под руководством воспитателя дети наклеивают буквы. (музыка "Село привольное"). Вот такая замечательная открытка у нас получилась.
Подойдем к карте. Следующая остановка под номером 7. Находим картинку. Что изображено? Река. Как называется река? Егорлык. А еще какая река есть у нас (Калалы). Нам нужно будет пройти по переулку Школьному немного вниз и мы выйдем к реке, где по ее берегу проходит улица Кубанская. У нас в Привольном очень красивая природа. Какие растения вы можете назвать? Подорожник, пырей, одуванчик, ромашка, василек, цикорий, розы тюльпаны, пионы, нарциссы.
Деревья? береза, клен, ель, сосна, вяз, рябина, черемуха, сирень, дуб, липа, каштан, абрикос, вишня и др.
Животных диких? Волк, лиса, заяц, куропатки.
Птицы? Фазан, лебеди,утки,цапли, лягушки, змеи, ежи, синица, воробей, дятел, ворона, сорока, голубь, ласточки, чайки, сороки, скворцы, иволга.
Я предлагаю расположиться на берегу Егорлыка и порыбачить. Кто- нибудь ходил на рыбалку?
Вот вам ведерки на них число,вы должны поймать рыбу,решить пример и какое число получится,в такое ведро и положить рыбу. Проверяем как вы получили число 7? и т. д
Теперь нам нужно пройти по улице Кубанской, выйти на Мостовую, пройти по улице Садовой, повернуть на переулок Приветный, там следующая остановка под номером 8. Что это за место? школа.
Я хочу узнать у вас, нужна ли в нашем селе школа? Что делают в школе?. Так как вы идете в школу давайте проверим, как вы можете составлять слова из слогов и читать их. Дети составляют из слогов слова в слоговых домиках. Какое слово у тебя получилось? Спрашиваю у детей.
Следующая остановка будет под номером 1. Это детский сад. Мы с вами вернулись из путешествия по родному селу.
Рефлексия: Вам было интересно? Важно ли то что сегодня вы узнали? Что вы расскажете родителям?
