Конспект занятия по развитию речи «Сесть в лужу»

Балганум Сейткалиева
Конспект занятия по развитию речи «Сесть в лужу»

Тема: «Сесть в лужу» (крылатое выражение)

Цель: развитие коммуникативных гавыков.

Задачи:

К – формировать умение выражать свои мысли при помощи крылатых слов.

Р – развивать речь, воображение,память.

В- воспитывать интерес к русской речи.

Оборудование: иллюстрация по теме, раздаточный материал, карандаши.

Ход занятия.

1. Организационный момент. Правильная посадка. Настрой на занятие.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Сесть в лужу“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

2. НОВЫЙ МАТЕРИАЛ.

- Послушайте стихотворение.

Сели в лужу.

Два ученых мужа

Поспорили слегка.

- Ваша речка уже

Любого ручейка!

- А наша речка из болот

С водой стоячею течет!

- А в вашей лещ не водится!

- А в вашей сом не ловится!

Ваша речка, наша речка!

Так словечко за словечком

Разгорелся крупный спор –

Ненаучный разговор.

Раскричались оба мужа

В ход пустили кулаки.

Ваша речка, наша речка.

Уронил один очки.

И уселись оба в лужу.

- В этом стихотворении выражение сел в лужу применяется в прямом смысле.

-А теперь послушайте стихотворение, в котором это стих-е используется в переносном смысле.

«Храбрый» Андрей.

Как-то раз в кругу друзей

Громко хвастался Андрей

-Не боюсь кусачих змей,

Ни лягушек, ни червей.

Не боюсь я тьмы ночной

Спорить я готов с волной.

Не боюсь я приведений –

Приведень – это тени.

Не боюсь и вдруг молчок!

Треснул под ногой сучок.

Испугался наш Андрей,

Побежал домой скорей,

Побледнел он, словно мел,

Хвастунишка в лужу сел.

- Послушайте сказку. (см. Приложение).

- О чем сказка?

- О чем поспорили дети?

- Что сделали пчелы?

- В чем смысл сказки?.

3. Самостоятельная деятельность. Раздаточный материал. (Приложение).

Итоги занятия.

- Когда мы можем употреблять это выражение?