Конспект занятия по речевому развитию в младшей группе «Осень в гости к нам пришла»

Джамила Травинская
Конспект занятия по речевому развитию в младшей группе «Осень в гости к нам пришла»

Тема: «Осень в гости к нам пришла».

Цель: Познакомить с признаками осени.

Задачи:

Обучающие: Учить описывать картину.

Развивающие :

Формировать умение слушать,

Расширять словарь детей за счет глаголов: хмурится, задувает, пожухла, завяла;

Закладывать основы экологического воспитания;

Публикация «Конспект занятия по речевому развитию в младшей группе „Осень в гости к нам пришла“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Развивать память.

Воспитательные: Учить работать в коллективе.

Демонстрационный материал: Демонстрационные обучающие картины по лексической теме «Осень». мольберт, ТСО.

Оборудование:

Игрушка «Еж» (лесной гость);

Аудиозапись музыки П. И. Чайковского «Времена года»;

Зонт:

Осенний букет :

Тарелка с клюквой:

Корзина с грибами

Предварительная работа: Воспитатель проводит беседы в период прогулок, обращает внимание детей на пожелтевшие листья разных деревьев на участке детского сада, пожухлую траву, хмурое небо, тучи в небе, холодный ветер, развивая таким методическим приемом наблюдательность у детей. После прогулок просит зарисовать детей увиденное, загадывает загадки на лексическую тему «Осень».

Ход занятия:

Воспитатель создает организационный момент.

Под звуки музыки П,И,Чайковского «Времена года» дети входят в группу. Воспитатель отмечает как музыкант точно передал элементы осени в своей мелодии. Предлагает обратить внимание на осеннее убранство группы. Концентрирует внимание детей на осеннем букете в вазе (листья кленовые).

Дети рассаживаются полукругом на стулья.

Воспитатель читает несколько строк из стихотворения А,Плещеева «Осень» :

Скучная картина!

Тучи без конца,

Дождик так и льется,

Лужи у крыльца.

Воспитатель обращает внимание детей на мольберт, на котором прикреплены картины на лексическую тему «Осень». Воспитатель фронтально задает вопросы.

Сюрпризный момент хода занятия :

Воспитатель знакомит детей с «лесным гостем - Ежиком» (игрушечный еж с кленовым листочком на иголках,

Воспитатель приветствует Ежа и стимулирует детей к приветствию. Предлагает описать «лесного гостя».

Физкультминутка: воспитатель стимулирует детей к подвижным движениям, предлагает не только рассказать, но и показать осень. Для этого произносит:

Выходите на лужок,

Встаньте вместе все в кружок.

Воспитатель читает рифмовку об осени и выполняет движения вместе с детьми.

Осень, осень, листопад,

Листья желтые летят.

Ветер дует, задувает,

Туча солнце закрывает.

Дождик капает с утра –

Осень – грустная пора.

Дети после физкультминутки рассаживаются на стулья. Воспитатель предлагает детям (по желанию детей) прочесть стихотворения об осени.

Дует сильный ветерок,

С ветки он сорвал листок.

Лист взметнулся, закружился

И на землю опустился. (Автор – Травинская Д. К.)

Осень – желтые листочки.

Осень – яблочки в садочке.

Осень –дождик на дворе.

Осень – клюква на столе.

А еще с утра в лесу

Я грибочков наберу.

Хороша подружка Осень –

Урожай нам в дом приносит. (Автор – Травинская Д. К.)

( При чтении стихотворения воспитатель помогает детям при помощи указывания на демонстрационный материал: желтые листочки, клюква, грибочки, яблочки).

Подведение итогов занятия :

Воспитатель еще раз повторяет вместе с детьми признаки осени, хвалит детей за правильные ответы и чтение стихотворений.