Наталья Петухова
Конспект-презентация «Путешествие в историю транспорта»
Конспект-презентация
Подготовила: воспитатель ОВЗ
Многопрофильной школы 1220 ОП6: Петухова Н. В.
Цели:
-развитие познавательного интереса воспитанников к истории транспорта.
- формирование представления о транспорте и его видах;
- предоставить необходимую информацию об истории появления транспорта;
Задачи:
- расширение знаний детей об истории появления и развития различного вида транспорта.
Публикация «Конспект-презентация „Путешествие в историю транспорта“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
- Транспорт. Конспекты занятий
- Темочки
Использование технологий: ИКТ: Microsoft Power Point.
Данный конспект предлагает познакомить детей с миром прошлого, с историей транспорта : наземного транспорта, водного транспорта, воздушного транспорта.
Воспитатель: Сейчас никого не удивляют машины и автобусы на дорогах, поезда, проезжающие по рельсам, самолеты в небе, в космос летают ракеты.
А Вам интересно узнать, какой транспорт появился первым?
«Транспорт» означает – «перемещение». Поэтому транспортом называют то, что перемещается в пространстве : ездит, плавает, летает и при этом перевозит людей и грузы.
Сначала человек передвигался самостоятельно и все грузы носил на себе.
Как вы думаете, легко ли было носить на себе тяжести?
Дети:…Это было очень тяжело.
Воспитатель: Но…. тут на помощь человеку пришли, ка вы думаете кто, Дети:…. да, домашние животные (лошади, ослы, верблюды, а в теплых странах слоны).
Воспитатель: Человек получил возможность путешествовать и перевозить большие грузы.
Воспитатель:Потом человек изобрел плот и лодку, стал строить корабли из дерева, получил возможность плавать по рекам, морям.
Как называется этот вид транспорта?
Дети: – водный
Воспитатель: Назовите водные виды транспорта
Дети:…. (лодка, корабль, катер)
Воспитатель: Человек, который управляет водным транспортом называется капитан, матрос, моряк.
Воспитатель: А передвигается такой транспорта : по морю, реке, озеру.
Воспитатель: Потом человек изобрел воздушный шар.
Воздушный шар мог поднять человека, груз и перенести на большое расстояние. Но управлять воздушным шаром было очень трудно.
Он летел только туда, куда нес ветер, поэтому человек стал изобретать дальше.
Транспорт, который летает по воздуху, называется – воздушный
Назовите воздушные виды транспорта.
Дети: … самолет, вертолет.
Воспитатель: Человек какой профессии управляет воздушным транспортом? Дети: ….летчик, пилот.
Воспитатель: А передвигается такой транспорт по воздуху, по небу.
Физкультминутка: «Самолет»
Руки ставим мы вразлет: (руки в стороны.)
Появился самолет (полетели как самолеты.)
Мах крылом туда-сюда, (наклоны влево-вправо.)
Делай «раз» и делай «два» (повороты влево-вправо.)
Раз и два, раз и два! (хлопаем в ладоши.)
Руки в стороны держите, (руки в стороны.)
Друг на друга посмотрите (повороты влево-вправо.)
Раз и два, раз и два! (прыжки на месте)
Опустили руки вниз, (опустили руки)
И на место все садись! (сели на места)
Воспитатель: Через некоторое время человек изобрел двигатель – сердце машины. Работали двигатели на дровах и угле, сильно коптили и дымили, но они помогли построить первый поезд – паровоз.
Транспорт, на котором можно ездить по железной дороге называется железнодорожный.
Какие железнодорожные виды транспорта вы знаете?
Дети:… (поезд, метро, трамвай)
Воспитатель: Человек управляющий железнодорожным транспортом называется (машинист).А передвигается такой транспорт (по рельсам).
Воспитатель: Паровоз мог перевезти очень большие тяжести и людей на далекие расстояния,оказался очень полезен, но рельсы, можно было проложить не везде. Как же быть?
И тут поставили паровоз на колёса и убрали рельсы – получился первый автомобиль.
Воспитатель: Как называется транспорт, который ездит по земле? Дети:(наземный).
Воспитатель: Какой наземный транспорт вы знаете?
Дети: …. (автомобиль, автобус, мотоцикл, троллейбус)
Воспитатель: Человек какой профессии управляет наземным транспортом? Дети:(водитель, шофер).
Воспитатель: Где передвигается такой транспорта?
Дети:… (по дороге).
Воспитатель: У меня еще есть загадки про машины для вас. Отгадаете их?
1. Бывают ли у дождика
Четыре колеса?
Скажи, как называются
Такие чудеса (Поливальная машина)
2. Чудо-дворник перед нами
Загребущими руками
За одну минуту сгреб
Преогромнейший сугроб. (Снегоуборочная машина)
3. Если кто-то заболел,
Срочно нас зовет на помощь, -
Набери скорей 03
И приедет (скорая помощь)
4. Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной,
Потушим вмиг огонь и жар,
Мы быстры, словно стрелы. Пожарная машина
- А как можно назвать эти машины, одним словом?
- Специальные машины (ответы детей).
- Посмотрите, это тоже специальные машины. Назовите их.
Бетономешалка, кран, экскаватор, бульдозер.
Воспитатель: В нашем городе, существуют специальные службы, которые помогают людям в трудных и опасных ситуациях. Чтобы помощь пришла быстро и вовремя, используют: автомобили специального назначения.
