Конспект совместной деятельности по ОО «Речевое развитие» с детьми средней группы. Викторина по сказкам К. Чуковского

Марина Яшина
Конспект совместной деятельности по ОО «Речевое развитие» с детьми средней группы. Викторина по сказкам К. Чуковского

Тема: «Викторина по сказкам К. Чуковского»

Технологии: пальчиковая гимнастика, игровая технология, здоровьесбережение.

Программное содержание:

помочь детям вспомнить названия и содержания прочитанных сказок К. Чуковского; развивать память, мышление, воображение; прививать интерес к чтению произведений разного жанра; воспитывать бережное отношение книгам.

Публикация «Конспект совместной деятельности по ОО „Речевое развитие“ с детьми средней группы, Викторина по сказкам К, Чуковского» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Литературные викторины и конкурсы
• Логопедические и речевые праздники и развлечения. Сценарии
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Сказки. Викторины, интеллектуальные игры по сказкам
• Средняя группа
• Сценарии по сказкам
• Чуковский, К.И. Любимый писатель
• Чуковский. Конспекты занятий
• Чуковский. Сценарии развлечений
• Темочки

Оборудование: книги с иллюстрациями к сказкам К. Чуковского разных изданий, книги с иллюстрациями к русским народным сказкам; иллюстрации к сказке «Телефон». Ход занятия.

1. Организационный момент.

2. Работа по выставке книг. Чтение отрывков из сказок.

- Послушайте отрывки из сказок и найдите книгу с этой сказкой.

- Что вам надо?

- Шоколада.

- Для кого?

- Для сына моего…

(«Телефон»)

Мыши кошку изловили, в мышеловку посадили…

(«Путаница»)

Звери задрожали, в обморок упали.

Волки от испуга скушали друг друга…

(«Тараканище»)

Рады зайчики и белочки,

рады мальчики девочки,

Обнимают и целуют косолапого:

«Ну, спасибо тебе, дедушка, за солнышко!»

(«Краденое солнце»)

А посуда вперёд и вперёд

По полям и по кочкам идёт…

(«Федорино горе»)

- Как называется сказка?

- Чем завершается сказка?

- Кто написал эти сказки?

- Какие книги на нашей выставке лишние?

- Какие ещё сказки К. Чуковского вы знаете?

3. Чтение детьми наизусть небольших отрывков из сказок Чуковского.

- Кто хочет рассказать отрывки из сказок? (Выступления детей)

4. «Доскажи словечко»

- Вдруг из подворотни

Страшный великан

Рыжий и усатый…

- А потом позвонили цапли: «Пришлите, пожалуйста, …»

Мы лягушками нынче объелись,

И у нас животы…

- В Африке разбойник,

В Африке злодей,

В Африке ужасный…

- Всех излечит, исцелит

Добрый доктор…

- И пришла к Айболиту лиса:

- Ой, меня укусила…

- У тебя такие руки,

Что сбежали даже…

- А сороки – белобоки

Поскакали по полям,

Закричали журавлям:

- Горе, горе! Крокодил солнце в небе…

- А за ними пирожок:

- Ну-ка, съешь меня, …

А за ними бутерброд:

Подбежал и прямо…

- Вдруг откуда-то летит

Маленький Комарик,

И в руке его горит

Маленький…

- А лисички взяли…

К морю синему пошли,

Море синее…

- Пошла муха на базар и купила…

- Замяукали котята:

- Надоело нам мяукать!

Мы хотим, как поросята…

5. Чтение воспитателем сказки «Телефон».

Работа детей с иллюстрациями к сказке во время чтения.

- Ребята, разложите картинки к сказке в правильном порядке.

6. Итог занятия.

- Вам нравятся сказки? Чем нравятся?

- Давайте нарисуем сказочного героя.