Светлана Маркова
Конспект спортивного досуга «Однажды зимой» для детей 6–7 лет
Цель: гармонизация детско-родительских отношений.
Задача:
-обучать родителей способам эффективного общения с детьми через телесно-ориентированные упражнения;
-формировать у детей и взрослых потребность к здоровому образу жизни, в двигательной активности, интерес к физическим упражнениям;
-способствовать эмоциональному сплочению родителей, детей и педагогов;
- развивать мышцы туловища, ног, рук, плечевого пояса, физические качества: быстроту, гибкость, психические функции (память, внимание) с помощью игровой деятельности;
Публикация «Конспект спортивного досуга „Однажды зимой“ для детей 6–7 лет» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии зимних календарных праздников
- Сценарии зимних развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2020
Оборудование: ноутбук, 6 льдинок, мешки по количеству детей и родителей, кольце брос по количеству играющих, шапочки «оленей», упряжки, лыжи 2 пары, гимнастические палки, лыжи, воздушные шары 20 штук. ,аудиозаписи «Звуки природы» (вьюга). Увезу тебя я в тундру. Музыка – М. Фрадкин, Слова – М. Пляцковский. Лесной Олень. Музыка Крылатов Е. Слова Энтин Ю.
Предварительная работа: беседа с детьми о жителях севера,
Под музыку дети и родители входят в зал и строятся в линию.
Инструктор:
Все проверили осанку,
Подтянулись, молодцы!
Вот теперь я вижу сразу:
Все вы просто храбрецы!
Вам сейчас открою тайну:
Мне вчера письмо пришло.
И сейчас мы вместе с вами
Все послушаем его.
А письмо-то не простое,
А письмо-то звуковое.
На экране- видеообращение:
Жители Севера. Здравствуйте, ребята, мы жители Крайнего Севере, где зима длится очень долго, здесь всегда холодно, много снега и очень морозно, а иногда снежные просторы освещаются разноцветными полосками, кажется, будто с неба спускается разноцветная ткань - это Северное сияние, а за Северным сиянием, ледяной дворец Снежной королевы. Прекрасная и холодная она восседает на ледяном троне, а вокруг неё танцуют метели и вьюги. Снежная королева очень любит смотреться в свою волшебную льдину, но у неё случилось несчастье, разбилась её волшебная льдина, на шесть осколков и разлетелись по Северу. Снежная королева рассердилась и погасила Северное сияние, и оно больше не может ярко сиять и радовать жителей Крайнего Севера. Помогите нам собрать все осколки льдины, тогда Северное сияние вновь засверкает на нашем небе.
Инструктор: Ну что, ребята и родители поможем жителям севера?
Дети и родители. Да!
Жители севера: Чтобы вам быстрее добраться до дворца Снежной королевы и не заблудиться в бескрайних просторах, мы вам в помощь высылаем карту, на которой задания. И шкуры олений, что бы вы не замерзли.
Инструктор: Ну, что давайте рассмотрим карту какое первое испытание нам нужно выполнить (рисунок карточка- схема разминки, а разминка у нас сегодня не обычная со шкурами олений. (мешки)
Дети и родители ходят по периметру зала колонной с мешками на плечах. Обычный бег, боковой галоп по диагонали зала, легкий бег на носках с переходом на ходьбу и встают в шахматном порядке.
Разминка. Выполняется под музыку. (Увезу тебя я в тундру. Музыка – М. Фрадкин, Слова – М. Пляцковский)
упражнения (с мешками). Ходьба с восстановлением дыхания. (падает льдинка №1)
Инструктор: Вот мы и согрелись и готовы продолжить свой путь. Расстояние от нашего города до Крайнего Севера большое, на чём можно его преодолеть?
Дети. (Ответы детей). Рассматриваем карту на ней изображены олени и схема метания маута.
Инструктор:
Чтобы оленя поймать за рога
Ханту сноровка и удаль нужна.
Будем маут здесь мы ловко метать?
Оленя - красавца будем седлать?
Игра «Ловкий оленевод»
В стороне зала ставится фигура оленя. (кегли) Оленеводы располагаются шеренгой лицом к оленю на расстоянии 3—4 м от него, в руках у них маут (картонное кольцо или длинная веревка с петлей). Оленеводы стараются накинуть им на рога маут.
Музыкальное сопровождение (Лесной Олень. Музыка Крылатов Е.
Слова Энтин Ю.)
«На оленьих упряжках». Дети и родители встают парами (Родитель– олень, ребенок– оленевод). Оленеводы запрягают оленей в игрушечные вожжи. Родители-олени бегут, (на головах шапочки рога оленей) оленеводы держатся за вожжи. По сигналу упряжки бегут друг за другом, преодолевая препятствия, перепрыгивают через сугробы, проходят по узкой дорожке, идут змейкой между деревьями (у последнего дерева находиться льдинка №2).
Инструктор: Первые осколочки льдинок мы получили, какое же следующее задание смотрят на карту (изображение охотника на снегоступах) И следующее задание охотники заготовили в лесу много дичи нам нужно помочь ее вынести из леса, но в лесу глубокий снег и в лес мы отправимся на снегоступах.
Эстафета: «Ходьба на снегоступах»
Играющие делятся на две команды и строятся в две команды. У каждой команды по одной паре лыж (снегоступы). По сигналу инструктора, ведущие каждой команды на лыжах, бегут к добыче на другую сторону (в обручах лежат геометрические фигуры животных) и возвращаются обратно, отдаёт лыжи следующему игроку команды. Победителем считается та команда, которая раньше закончит бег. (последний предмет льдинка№3)
(Звуко запись вьюги)
Инструктор: Продолжаем свой путь, что у нас дальше на карте (изображение снежного завала)
Эстафета «Разбери снежный завал». (По разным сторонам зала стоят корзины в одном из них снежные комья «воздушных шаров». Дети и родители встают между корзинами в шеренгу и по команде передают комья из одной корзины в другой. (на одном из шаров осколок льдины №4)
Инструктор: Ребята вьюга так разыгрались, что разрушила и потушила костры. Давайте в снегу найдем веточки и соберём костер. (Командам выдается схеме, по которой они находят приготовленные дрова и выкладывают костер).
(выдается осколок льдинки №5).
Инструктор:
Ребята посмотрим на нашу карту все ли задания мы выполнили (на карте изображено северное сияние)
Краски на небе сияют
Играть они нас приглашают. Северное сияние.
Инструктор: Чтобы увидеть северное сияние и получить осколок льдинки, нужно правильно сложим цвета (играющим раздают карточки в виде примеров- сложение двух цветовых пятен)
красный+ красный = красный
желтый, + красный =оранжевый
желтый+ синий =зеленый
желтый+ желтый =желтый
синий+ синий =синий
красный + синий =фиолетовый
белый + синий =голубой
красный + белый=розовый
Играющие проходят по гимнастической доске и берут кубик нужного цвета и выстраивают их у фишки.
(получают осколок льдинки №6)
Инструктор: Ребята посмотрите на карту мы выполнили все задания и собрали все осколки льдинки.
Звуко запись голоса Снежной Королевы)
Снежная Королева. Спасибо, что вы мне собрали мою волшебную льдину за это я вам, возвращаю Северное сияние- любуйтесь его красотой.
(Просмотр ролика про Северное сияние с рассказом про него).
Инструктор: Как с вами мы чудно сейчас поиграли!
Как много о севере мы тут узнали!
Но нам возвращаться домой всем пора.
Сюда мы вернемся? Конечно, друзья!
