Ольга Шардакова
Конспект спортивного развлечения для детей старшей группы «Мы — пожарные»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №33 г. Томска
Конспект организации спортивного развлечения
для детей старшей группы
«Мы - пожарные»
Воспитатель:
Шардакова Ольга Юрьевна
г. Томск- 2018г.
Цель: закрепление элементарных знаний и умений в поведении детей при возникновении пожара.
Публикация «Конспект спортивного развлечения для детей старшей группы „Мы — пожарные“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Пожарная безопасность
- Пожарная безопасность. Конспекты занятий
- Пожарная безопасность. Сценарии развлечений
- Пожарный. Знакомство с профессией
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Юные пожарные и спасатели. Сценарии развлечений
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2019
Задачи: продолжать формировать у детей понятие «пожарная безопасность»; закрепить знания о причинах возникновения пожара; активизировать двигательную активность, развивать физические качества (быстроту, ловкость, координацию движений); воспитывать уважительное отношение к труду пожарных.
Оборудование: флешка с музыкой, пожарная каска – 2 шт., жилеты – 2 шт., ведра – 2 шт., конусы – большие 2 шт., маленькие – 8 шт., обручи – 8 шт., гимнастические дуги – 4 шт., гимнастические палки – 8 шт., костюм Незнайки, карточки с загадками о пожаре, бутафорская спичка, эмблемы для команд по кол-ву детей, коробок из-под спичек, 2 машины – игрушки,
Под музыку дети заходят в группу.
Вос-ль: Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуйте!
Вос-ль: Скажите, а вы любите отгадывать загадки? (Да)
Вос-ль: Тогда послушайте, какую загадку я для вас приготовила. (Читает загадку)
Загадка
Досталась им опасная работа -
Борьба с огнём, стоящим на пути.
И если в этом не уверен кто-то,
Пускай в огонь попробует войти.
Вос-ль: О ком моя загадка?
Дети: Пожарный!
Вос-ль: Верно, ребята, это пожарные!
Каждый год в России 30 апреля свой профессиональный праздник отмечают работники пожарной охраны.
Вос-ль: А вы хотели бы стать настоящими пожарными? Такими же смелыми, сильными и ловкими. (Да)
Вос-ль: Но для начала я хотела бы проверить, знаете ли вы правила противопожарной безопасности.
Звучит музыка, в группу вбегает Незнайка.
Незнайка: Стойте! Стойте, братцы! Меня забыли!
Вос-ль: Ребята, да ведь это Незнайка! Здравствуй, Незнайка!
Незнайка: Привет, девчонки и мальчишки! Я так спешил, так спешил. Чуть самого себя по дороге не растерял!
Вос-ль: Да, еще бы немного, и ты бы опоздал.
Незнайка: Я просто увидел, что ребята собрались, вот и решил, что они опять будут во что-нибудь интересное играть. А играть я люблю!
Вос-ль: Вообще-то мы будем соревноваться в силе, ловкости и знаниях по противопожарной безопасности.
Незнайка: Ой, а вы знаете, у меня такая подружка появилась – Спичечка. Ох, она и выдумщица! Столько игр знает! И меня научила в них играть.
Вос-ль: Так - так - так! Спичечка, значит? И в какие игры она тебя учила играть?
Незнайка: Как костры разводить - раз, как петарды взрывать - два, спички поджигать - три, листики сжигать - четыре. Всего и не упомнишь.
Вос-ль: А всего и не надо. Это, Незнайка, называется пожарная опасность. И подружка у тебя очень опасная.
Вос-ль: Ребята, скажите Незнайке можно ли со спичками играть?
Дети: Нет.
Незнайка: А почему?
Вос-ль: А вот сейчас мы с ребятами расскажем и покажем тебе, почему играть со спичками нельзя.
Вос-ль: Ну что, расскажем, ребята?
Дети: Да.
Вос-ль: Незнайка, послушай, что может случиться, если играть со спичками.
Коробка спичек пусть мала,
Но много может сделать зла.
Распалит она пожар,
Превратится все в кошмар!
От одной лишь малой спички
Все сгорят твои вещички!
Незнайка: Вот оно что! И что же мне теперь делать?
Вос-ль: Оставайся с нами, и ты многому научишься. А заодно посоревнуешься с ребятами в ловкости.
Незнайка: Я с радостью!
Проводится построение в две команды для проведения эстафет.
2 Команды «Искорки» и «Капельки»
Вос-ль: А тебе, Незнайка, я даю карточки, с помощью которых наши дети и ты, получите знания о противопожарной безопасности.
Незнайка: (читает)
Если вьется пламя
Дым валит столбом,
«Ноль – один» мы наберем,
И пожарных позовем!
Незнайка сообщает о 1 задании.
1. Эстафета «Кто быстрее наденет костюм пожарного?»
По команде первые участники надевает на себя жилетку пожарного, каску. Бегут до гимнастических дуг, проползают под ними, затем пробегают через гимнастические палки, лежащие на полу; обегают фишку и возвращаются к линии старта, снимают с себя обмундирование и передают эстафету следующему. Чья команда выполнит это задание быстрее, та и победит. (В конце эстафеты подводится итог).
Незнайка: а пока будет готовиться оборудование для следующей эстафеты, я загадаю вам загадки.
Загадки.
1. Победит огонь коварный
Тот, кого зовут (пожарный)
2. Что за тесный, тесный дом?
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестричек
Может вспыхнуть, как костер.
Не шути с сестричками,
Тоненькими (спичками)
3. Раскалился вдруг
Электрический утюг,
Что должны вы сделать, детки?
Вынуть вилку из. (розетки)
4. Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.
Не смотри, не жди, не стой.
А скорей залей (водой)
Вос-ль: Вот сейчас мы увидим, кто из двух команд потушит пожар быстрее.
Незнайка: (читает следующее задание)
2. Эстафета «Кто быстрее потушит пожар?»
По команде первые участники с ведерком в руке добегают до «тоннеля из обручей», подлезают под ними, затем бегут обратно и передает ведерко следующему участнику. (В конце эстафеты подводится итог).
Вос-ль: Дети! Кто из вас знает, на чём передвигаются пожарные по городу? (ответы детей)
Вос-ль: Правильно! В их распоряжении специально оснащённые пожарные машины ярко-красного цвета. Когда они мчатся по улицам, то все другие машины уступают им дорогу, услышав громкий звук сирены. Сейчас посмотрим, водитель, какой команды быстрее доставит пожарных к месту пожара.
Незнайка: Пожарная машина проснулась по тревоге,
Пожарная машина помчалась по дороге.
3. Эстафета «Лучший водитель пожарной машины»
Первый участник команды везет игрушечную пожарную машину «змейкой» до ориентира, оставляет ее в «гараже», возвращается обратно и передает эстафету следующему игроку. Второй участник бежит до ориентира, «выезжает из гаража» и везет пожарную машину «змейкой», затем передает машину следующему игроку. (В конце эстафеты подводится итог).
Вос-ль: Ребята, мы с вами уже знаем, что пожар тушат водой. А чем еще его можно тушить? (Ответы детей)
Незнайка предлагает детям поиграть в игру «Чем тушат пожар?».
Незнайка: Я буду предлагать различные варианты ответа на вопрос: «Чем можно тушить пожар?» (Вода, блины, песок, рваные галоши, земля, спички, огнетушитель, пироги, бумага, бензин).
Если называется средство, которым можно потушить пожар, дети поднимают руки вверх и хлопают.
Если называется средство, которым нельзя тушить пожар, дети топают ногами.
Незнайка: Молодцы, ребята!
Вос-ль: Все вы сегодня были сильными и ловкими, проявили знания и смекалку. Сегодня вновь победила дружба.
Незнайка: Ребята, спасибо вам большое! Я все понял и больше со спичками играть не буду, обещаю! Позвольте мне вас наградить.
Награждение детей.
Незнайка: В детских руках непослушен огонь,
И ты потому крошки-спички не тронь,
Моргнуть не успеешь, как вспыхнет пожар,
С огнем не шути, не то будет кошмар!
Фен, компьютер, газ на кухне,
Телевизор и утюг,
Пусть включает только взрослый –
Наш надежный старший друг!
Незнайка прощается с детьми и уходит.
Вос-ль проводит рефлексию.
