Конспект тематического занятия по развитию речи во второй младшей группе «Дикие птицы»

Екатерина Юшерова
Конспект тематического занятия по развитию речи во второй младшей группе «Дикие птицы»

Цель: Содействовать обогащению словарного запаса детей. Развивать навыки связанной речи. Учить отвечать на вопросы воспитателя.

Наглядный материал: Картинки и фигурки птиц, корзинка.

Ход занятия:

(Воспитатель вместе с детьми рассматривает картинки с изображением воробья, вороны и кукушки.)

- Знаете ли вы, как называются эти птицы?

Ответ детей: Ворона, кукушка, воробей.

- Это ребята дикие птицы. Как вы думаете, почему их называют дикими?

(Ответы детей)

Публикация «Конспект тематического занятия по развитию речи во второй младшей группе „Дикие птицы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

(показ картинки) У птиц есть крылья, голова, клюв, хвост, перышки.

Птицы клюют жучков, червячков, мух, хлебные крошки.

А сейчас ребятки давайте с вами немного поиграем.

Игра кто как кричит: (воспитатель показывает детям картинки птиц и выясняет, как кричат изображенные на картинках птицы)

«Как кричит воробей?» дети отвечают: чик- чирик.

Значит ребята воробей чирикает.

«Как кричит ворона?» дети отвечают: кар-кар.

Значит ворона каркает.

«Как кричит кукушка?» дети отвечают: ку-ку,ку –ку.

Значит кукушка кукует.

И так ребята: воробей чирикает, ворона каркает, кукушка кукует.

Раз мы свами узнали уже так много про птиц предлагаю ещё сыграть в одну игру.

Вот этот обруч, это наше большое гнездо. А кто ребята живет в гнезде? (птички) Верно. Значит вы будите все, птички, живущие в гнезде.

Днем птички летаю ловят мух, жучков, а с наступлением ночи летят к себе в гнездо и ложатся спать.

Итог: что вы сегодня узнали нового и интересного? (ответы детей)