Конспект занятий ООД «Дорожка здоровья» в средней группы

Юля Базан
Конспект занятий ООД «Дорожка здоровья» в средней группы

Задачи :

Обучающие

Формировать умения детей заботиться о своем здоровье; - совершенствовать навыки пользования предметами личной гигиены;

- объяснить детям, какую пользу приносят солнце, воздух и вода;

-необходимость витаминов для человеческого организма; - побуждать детей отвечать на вопросы;

Развивающие

развивать мышление, память, речь.

Воспитательные

Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Публикация «Конспект занятий ООД „Дорожка здоровья“ в средней группы» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Массажные коврики, дорожки здоровья
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2019

Материалы: цветочная поляна \ цветы с отрывными лепестками \, декоративное дерево с зубными щетками, пастой, мылом, расческами; иллюстрации, муляжи овощей и фруктов, яблоки для угощения детей.

Ход занятия:

Дети заходят в зал.

Воспитатель: -Ребята, я предлагаю вам отправиться сегодня в интересное путешествие!

Как весело, как весело

Отправиться с друзьями

В загадочное путешествие!

Пойдемте вместе с нами!

Готовы?

Ответ детей : Да

Воспитатель:

Отправляемся на поезде. Звучит музыка (Паровозик из «Букашкино»)

1. Воспитатель: остановка «Цветочная поляна»

Воспитатель: Ребята, посмотрите, на нашем пути поляна. Что на ней растет?

Ответ детей : цветы

Воспитатель: Какие необычные цветы. Что в них необычного? У них лепестки разного цвета. Некоторые лепестки красного или зеленого цвета. (лепестки с изображением настроения)

-Такие цветы называются цветами настроения. У людей настроение очень часто меняется. От чего, как вы думаете?

Ответ детей :от погоды или болеет.

-Воспитатель: Правильно. Когда вы увидели эти цветы, то вы удивились? Покажите удивление на лицах.

Ответ детей : дети изображают удивления на своих лицах.

Воспитатель:

Теперь представьте, что на небе появилась тучка, и вам стало грустно.

Ответ детей : дети изображают грусть на лице.

Воспитатель: А теперь тучка улетела, и снова выглянуло солнышко. Вам стало от этого радостно? Покажите радость на своих лицах.

Ответ детей : дети изображают радость на своих лицах.

Воспитатель:

Ребята, а теперь выберите, пожалуйста, на цветах лепестки того цвета, который отражает ваше настроение.

-Я рада, что вы выбрали яркие лепестки, значит настроение у вас хорошее.

Отправимся дальше в путь.

2. Воспитатель: Остановка «Волшебное дерево» (на нём зубные пасты, расчёски, мыло)

Воспитатель: ребята, что это за чудеса? (дерево) Что на нём растёт?

Ответ детей : на нём зубные пасты, расчёски, мыло)

- Вы встречали такие деревья?

Ответ детей : нет

Воспитатель: Это необычное дерево. А для чего нужны эти предметы? Мыло? Паста и зубная щётка? Расчёска?

Ответ детей: мылом мы моем руки,зубной щеткой и пастой мы чистим зубы, расчёской расчёсывать волосы

Воспитатель: Когда мы моем руки? Сколько раз в день чистим зубы? Для чего чистим зубы?

Ответ детей :руки моем после каждого похода в туалет и когда они грязные. Зубы чисти дважды: каждое утро и вечер каждый, они не болели.

Воспитатель: Что ещё нужно делать, чтобы не болели зубы?

Ответ детей :Правильно питаться – это значит употреблять в пищу полезные для организма продукты)

Воспитатель : Я предлагаю вам игру «Полезная еда».

Воспитатель:

Вот корзина с продуктами. Рядом две пустые корзины: на одной красный бант (запрещено) в неё нужно сложить вредные для зубов продукты; на другой зелёный бант (в неё полезные для здоровья)

Шоколад молоко

конфеты творог

лимонад кефир

чипсы рыба

сухарики фрукты

овощи

Воспитатель: Молодцы хорошо справились.

Отправляемся дальше. Вы слышите эти звуки?

3. Воспитатель: Остановка «Вода» (музыка воды)

- Воспитатель : Я вам загадаю загадку: меня льют, меня пьют, всем нужна я, кто я такая?

Ответ детей :вода

Воспитатель:

Мы вышли к ручью. Послушайте, какой приятный голос у воды. (музыка ручья)

- Воспитатель

-Для чего нужна вода?

Ответ детей: пить, готовить пищу, умываться, чистить зубы.

Воспитатель: читает отрывок из Чуйковский К. В. «Мойдодыр»

Давайте же мыться, плескаться,

Купаться, нырять, кувыркаться.

В ушате, в корыте, в лохане,

В реке, ручейке, океане.

И ванне, и бане, всегда и везде

Вечная слава воде!

Воспитатель: Отправляемся дальше

4. Остановка «Воздух»

-Как хорошо на лесной полянке у ручья. Как легко дышать. Какой чистый воздух. Чистым воздухом очень полезно дышать.

Давай те попробуем по дышать этим воздухом.

- А ещё человеку необходимо солнечное тепло.

Воспитатель: Послушайте стихотворения Фабиянский Максим «Солнышко»

Вышло солнце из-за туч,

протянуло Кате луч.

Катя тронула рукою:

— Вот ты, солнышко, какое!

Тёплый, маленький кружок…

Ну, куда же ты, дружок?

Воспитатель: Кто же наши друзья?

Ответ детей: солнце, воздух, вода

Что еще нужно для того, чтобы вы были здоровы, не болели?

Ответ детей: Кушать каши,пить молоко есть овощи и фрукты

Воспитатель: Какие вы знаете овощи и фрукты?

Ответ детей : капуста,морковка, свёкла, яблоки,апельсины,бананы.

Воспитатель: Почему они полезны для здоровья?

Ответ детей: в них много витаминов.

Воспитатель: Ой, послушайте кто-то кричит ау-ау!

Две девочки вбегают под музыку в зал с корзинами овощей и фруктов.

Воспитатель: Вы кто?

Полина и Варвара мы витаминки.

Воспитатель: А как вы сюда попали?

Полина и Варвара :Мы заблудились. Шли в аптеку а, попали в детский сад.

Полина:

-Здравствуйте, ребята! Мы витамины!

Принесли мы вам дары,

В корзины собраны они:

И морковка, и капуста,

Яблоки, лимоны – вкусно!

Это – овощи и фрукты –

Варвара:

Очень важные продукты!

Ешьте, не болейте,

Все болезни одолейте!

Только мыть не забывайте,

В пищу чистыми употребляйте!

Воспитатель: Ребята, вы сегодня много путешествовали и многому научились. Давайте витаминкам расскажем, что нужно для того, чтобы быть здоровым :

Ответ детей:

-соблюдать правила гигиены;

-чаще бывать на свежем воздухе, солнце и воде;

-правильно питаться;

Витаминки угощают детей яблоками с которых много витаминов

Витаминки прощаются с ребятами и говорят до свидания ребята! (витаминки уходят)

Воспитатель:Наше путешествие подошло к концу. Какое у вас настроение?

Ответ детей : хорошее.

Воспитатель:

Я хочу пожелать вам, чтобы вы были веселыми, здоровыми и красивыми.