Конспект занятия «Что мы знаем о птицах» в старшей группе

ЛАРИСА ВИЛКОВА
Конспект занятия «Что мы знаем о птицах» в старшей группе

Программное содержание :

1Развивать представление детей о содержании понятия "Птицы","Живое -не живое".

2Учить использовать содержательные признаки понятия для включения новых понятий к категории.

3Воспитывать у детей радость от общения с героем.

Методы и приёмы-проблемная ситуация,загадка,сюрпризный момент,помощь взрослого,поощрение.

Ход занятия

Воспитатель: К нам пришло послание из Страны звуков. Хотите его послушать?Присядьте на коврик,закройте глазки,прислушайтесь.

(Включается запись с голосами птиц)

Почему это послание можно назвать голосами природы?

Публикация «Конспект занятия „Что мы знаем о птицах“ в старшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

Дети -Мы слушали голоса птиц,а птицы живут в природе.

В. -Вам нравится слушать пение птиц?Почему?

Д. -Нравится слушать пение птиц,потому что их голоса красивы,звонки. нежны.

В. -Хотелось бы вам узнать о птицах много нового и интересного?

Д. -Да.

В. -Посмотрите,на ширме находятся картинки птиц,назовите их.

Д. -Ласточка,зяблик,ворона,грач,утка,гусь,курица,индюк,стриж,сова,страус.

Это птицы.

В. -Почему вы их объединили вместе,у них есть общие признаки?

Д. -Птицы стоят гнёзда,выкладывают яйца и высиживают птенцов. Птицы имеют общее строение тела,тело их покрыто перьями,у них есть крылья. Большинство птиц умеют летать.

В. -Можно ли птиц отнести к животным?Почему?

Д. -Птицы умеют дышать,видеть,добывать пищу,расти,размножаться.

В. -Как вы думаете,можно ли птиц разделить на группы?Посмотрите на картинки чем птицы отличаются друг от друга?

Д. -Птицы есть лесныеи домашние. Летающие и не летающие. С коротким и длинным клювом. С длинной и короткой шеей. Ночные и дневные птицы. Водоплавающие и неводоплавающие.

В. -Какие птицы водоплавующие?

Д. -Гусь,утка.

В группу влетает Карлсон.

Карлсон. -Здравствуйте,ребята,чем вы занимаетесь,что нового узнали?

Д. -Мы много узнали о птицах.

К. -Я тоже знаю интересную птицу "Самолёт",у него есть крылья,хвост,он умеет летать.

Д. -Это не птица. Самолёт не умеет дышать,расти,слышать,чувствовать и видеть. Самолёт не живой,он не может добывать пищу. Самолёт заправляют бензином.

К. -Вы меня убедили. В моей коробочке спряталась птица,отгадайте. Задавайте вопросы,но я могу отвечать только "да-нет".

Д. -Птица умеет летать,строит гнездо,водоплавающая,улетает в тёплые края?

Карлсон достаёт из коробки игрушку -уточку.

К. -Я дарю вам уточку,пусть она принесёт вам счастья.

В. -Сегодня вам было интересно. что нового вы узнали?