Конспект занятия «Мое портфолио». Подготовительная к школе группа

Ольга Бердникова
Конспект занятия «Мое портфолио». Подготовительная к школе группа

Цель: осознание ребенком себя и своего места в семье и социуме.

Задачи:

познакомить детей со способом самопрезентации в форме портфолио;

формировать образ «Я», положительной самооценки;

расширять представления о своих возможностях, характерных особенностях, желаниях;

развивать умения делать осознанный выбор; перерабатывать и структурировать информацию, дифференцировать своё «Я» от «Другого»;

воспитывать уверенность в себе.

Материал: бумага, фломастеры, модели – символы, мультимедиа.

Ход занятия:

Знакомство с понятием «самопрезентация»

Публикация «Конспект занятия „Мое портфолио“, Подготовительная к школе группа» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Портфолио воспитателя и педагога
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2012

- Скоро вы пойдёте в первый класс. Что бы вы рассказали о себе своим новым друзьям, учителю?

- Как можно рассказать о себе?

- А можно рассказать с помощью дневника. Что такое дневник, как вы думаете? (день, события)

- В толковом словаре говорится, что дневник – это заметки о каждодневных делах, текущих событиях, ведущиеся из дня в день.

- Дневник, в котором содержится копилка личных достижений в разных видах деятельности, успехи, приятные моменты жизни, еще называют портфолио.

- Такие дневники могут быть в виде папки, книжки. Название своего дневника можно придумать любое.

- Как вы думаете, какие странички могут быть в вашем портфолио?

Рассматривание портфолио (мультимедийная презентация)

- Давайте посмотрим, какое портфолио сделали ребята детского сада.

- Диана назвала своё портфолио – «Дневник моей жизни».

- Как вы думаете, какая страничка будет самой главной и о чем?

- На первой странице «Давайте познакомимся» - фотография.

- Что еще можно сделать на первой странице?

- Следующая страничка – «Мой самый веселый плакат». Что нам здесь рассказывает Диана о себе? (Сколько ей лет; какой у Дианы любимый цвет; о своем самом главном желании).

- Очень интересная у Дианы следующая страничка. На этой страничке Диана рассказала о своем желании.

- Посмотрите эту замечательную страницу – о друзьях Дианы. Как вы думаете, кто может заполнить эту замечательную страницу?

- Какие еще странички вы бы добавили в портфолио?

- Посмотрите, какие разные дневники - копилки у ребят (рассматривание разных портфолио)

Практическая часть

Разработка проекта своего портфолио

- А у вас есть такие дневники – копилки?

- Давайте придумаем, какое портфолио будет у вас. У каждого оно будет свое, со своими страничками.

- Как можно назвать такой дневник?

- Подумайте, что бы вы хотели рассказать о себе?

- Какие странички будут в вашем дневнике?

- Как их можно оформить? (нарисовать, приклеить фотографию, написать рассказ).

- Давайте сейчас составим проект своего портфолио. Продумайте, какие страницы будут у вас в дневнике, что вы расскажите о себе и как. А потом вместе с воспитателями, своими друзьями и родителями вы заполните свои дневники.

- Обозначить наши страницы нам помогут символы. Давайте договоримся, какими символами мы их будем обозначать.

Солнце - «Давайте знакомиться»

Дерево – «Моя семья»

Животное –

Улыбка –

Сердечко-

Дом -

- А теперь давайте вместе с вами составим портфолио. Что вам для этого нужно? (выбор материалов)

Оформление портфолио детьми.

Выставка-презентация проектов портфолио детей.

Итог занятия

Анализ работ детьми и воспитателем.