Конспект занятия по чтению художественной литературы Агния Барто «Мы с Тамарой»

Карина Буйлакова
Конспект занятия по чтению художественной литературы Агния Барто «Мы с Тамарой»

Цель:

1. Закрепление знания детей о литературном творчестве А. Барто.

Добиться выразительного чтения стихотворений детьми.

2. Продолжать учить детей понимать содержание стихотворений, помочь осмыслить юмористический и сатирический стиль произведений.

3. Развивать внимание, память, связную речь.

4. Вызвать эмоциональный отклик на произведения А. Л. Барто, желание выразить свои впечатления в рисунках.

5. Воспитывать любовь к книге.

Публикация «Конспект занятия по чтению художественной литературы Агния Барто „Мы с Тамарой“» размещена в разделах

• Барто А.Л. Конспекты занятий
• Барто А.Л. Творчество Агнии Барто
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Литература, чтение. Конспекты занятий
• Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2022

Предварительная работа: Чтение стихов А. Барто. Рассматривание иллюстраций, книги о творчестве А. Барто.

Словарная работа: санитар, припарка, компресс, поэтесса.

Материалы и оборудование: книги для тематической выставки «Поэт — детям», портрет А. Барто, иллюстрации с изображением главных героев, листы для викторины.

Ход занятия:

воспитатель приглашает детей пройти в литературную гостиную и рассказывает правила обращения с книгой.

Организационный момент: чтоб занять свое место нужно получить пригласительный билет в обмен на вежливое слово. Игра "Доброе словечко". Цель игры: активизация словоря детей.

Воспитатель. Предлагаю внимательно рассмотреть портрет А. Барто, поэтессы, которая писала стихи для детей.

Агния Львовна Барто удивительная, известная детская писательница и поэтесса, чьи стихи знает и любит каждый ребенок.

Подскажите мне пожалуйста от какого слова могло образоваться слово поэтесса

Дети: от слова поэт.

В. : правильно, а кого можно назвать поэтом

Д. : ответы детей

В. : да вы правы поэт это человек который пишет стихи.

Агния Львовна уже давно получила любовь и уважение своих юных читателей.

И вы когда были по младше уже знакомились с её творчеством.

и я предлагаю вспомнить самые любимые стихи герои которых сегодня пришли к нам в гости.

Дети берут игрушку со стола и читают стихи наизусть.

В. : вы уже подросли и в нашей группе есть будующие первоклассники, которым предстоит осенью пойти в школу.

Агния Барто и для вас подготовила множество интересных стихов.

Посмотрите какая большая книга на каждой странички которой живут герои со своими удивительными историями.

Предложить детям потрогать книгу и убедиться что она правда большая.

Разминка:

Поскорей - ка посмотри:

Мы надули пузыри.

Синий, красный, голубой -

Выберай себе любой.

В. : сегодня хочу предложить вам познакомиться с двумя девочками которые дружили и любили как и вы фантазировать и мечтать, желая поскорее вырасти и выбрать интересную и важную профессию.

Послушайте стихотворение внимательно и сами в этом убедитесь.

Чтение стихотворения "Мы с Тамарой ходим парой. "

В. :вам понравилось стихотворение?

Д. : ответы детей

В. : кто мне расскажет как звали главных героев стихотворения?

Д. :Таня, Тамара, Вова

В. : кем же решили стать подруги? Какую профессию освоить?

Д. : санитарками

В. : как вы поняли что это за профессия?

Д. : врач

В. : молодцы вы правильно поняли

В. :Какие процедуры предлагали девочки сделать?

Д. : припарка, компресс

В. : компресс это повязка на больное место с лекарством, а припарка отличается тем что это теплая повязка.

В. : девочки предлагали дать целебной воды, как вы понимаете это выражение?

Д. : дать лекарство

В. : в стихотворении говорится про красный крест, это знак чего?

Д. : знак скорой помощи

В. :расскажите мне какой характер у подруг?

Д. : Тамара - храбрая, смелая.

В. : Таня - пугливая, как вы понимаете это слово?

Д. : испугалась, страшно стало

В. : как вы думаете врачу важно и нужно быть пугливым как Таня или храбрым и ничего не бояться как Тамара?

Д. : как Тамара

В. : правильно этим стихотворением Агния Львовна Барто учит нас быть сильными и стараться прийти на помощь, так же очень важно быть дружными, держаться вместе. Ведь очень важно в детском саду или в шокле знать что есть товарищ, друг который готов прийти на помощь.

В. : сейчас я предлагаю нам с вами по участвовать в викторине. Проходите за столы, перед вами лежат листы с картинками, я буду читать вопрос а вы постарайтесь вспомнить всех героев которые сегодня приходили к нам в гости. И когда услышите описания, одного из них обведите в круг.

Рефлексия:

С вторчеством какого автора мы с вами продолжили сегодня знакомиться?

Как звали главных героев нашего стихотворения?

Кем они мечтали стать? Какая профессия их заинтересовала?

Одна подружка была смелая, а вторая наоборот какая?

Стоит ли смеяться над чужими страхами?

Что же помагло нашим героиням справиться со страхом?

Как думаете у вас бы получилось стать санитарами?

Спасибо вам большое, вы сегодня меня очень порадовали. Вы большие молодцы.