Конспект занятия по двигательной активности для детей младшей разновозрастной группы «Веселое путешествие»

Олеся Бадретдинова
Конспект занятия по двигательной активности для детей младшей разновозрастной группы «Веселое путешествие»

Конспект занятия по двигательной активности для детей младшей разновозрастной группы Тема : «Веселое путешествие».

Главная цель развлечения: Поднять настроение детям, помочь проявить активность, самостоятельность и инициативу в действиях.

Задачи:

укреплять физическое и психическое здоровье;

упражнять в умении ходить и бегать друг за другом;

Публикация «Конспект занятия по двигательной активности для детей младшей разновозрастной группы „Веселое путешествие“» размещена в разделах

• Двигательная активность ребенка
• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

формировать умение правильно выполнять прыжки через 2 параллельные линии, отталкиваясь двумя ногами и мягко приземляясь;

обогащать и активизировать двигательный опыт детей.

вызывать радость и удовлетворение от совместных игровых действий,

воспитывать смелость и уверенность;

вызывать речевую активность;

закреплять знание основных цветов;

воспитывать смелость и уверенность при ходьбе по ограниченной плоскости;

Предварительная работа: в свободное время формировать представление детей об обитателях леса – зайце, медведе. Рассказать об его повадках. Чтение потешек, песенок, дидактические игры, подвижные игры (развивать умение ориентироваться в пространстве).

Ход:

Воспитатель. Ребята сегодня мы с вами отправимся в путешествие. Мы попадем на волшебную полянку, превратимся в веселых зайчат и поиграем, потом пойдем в лес, поможем мишке, а еще зайдем в гости к сказочным героям. Только давайте вначале сделаем зарядку, тогда легче будет преодолеть все препятствия. И так мы сейчас сделаем веселую зарядку. (веселая зарядка)

- Молодцы! А теперь мы пойдем на полянку, только чтоб туда попасть нам нужно пройти через болото. Нужно пройти его так, чтобы не замочить ноги.

Чтоб не упасть в болото нужно идти по кочкам. (показ). Никто не замочил ног!

Мы пришли на полянку. А кто же нас там ждет? Отгадайте загадку: «Прыгает ловко, любит морковку».

Дети. Зайчик.

Воспитатель. Ребята, зайчик скакал по полянке и напугал бабочек, они разлетелись со своих цветочков. Давайте поможем бабочкам вернуться на свои цветочки. Итак, какие цветочки у нас на полянке?

Дети. Красный, синий, желтый и белый.

Воспитатель. Давайте посадим бабочек на цветочки такого же цвета как сами бабочки. (дети выполняют задание)

Молодцы! А зайка то заскучал! Он хочет, чтоб вы с ним поиграли.

(муз игра «Зайка серенький сидит»).

Воспитатель. Молодцы! А теперь чтоб отправиться дальше, нужно перепрыгнуть через этот ручеек, попробуем перепрыгнуть? Ручеек нужно перепрыгнуть, так чтобы не замочить ноги. (Игра «Перепрыгни через ручеек».)

Вот теперь мы попали с вами в лес. И нас там ждет мишка косолапый. Он тоже хочет, чтоб мы ему помогли. Мишка собрался в гости к белке, насобирал шишек. Он очень торопился и когда шел, упал и рассыпал все шишки. Давайте поможем мишке, и соберем все шишки в корзинку.

(дети выполняют задание).

Воспитатель. Нас ждут впереди еще сказочные животные. Чтоб к ним попасть нужно перейти через реку по мостику. (Упражнение «Пройди по мостику».)

Воспитатель. Молодцы! Вот мы пришли в домик, где живут сказочные животные. Вы знаете, у них случилась беда. Они совсем забыли, как они умеют говорить. Давайте им напомним. Я вам буду показывать вам животное, а вы будете говорить, как оно кричит. ( дети выполняют звукоподражание: собака, кошка, свинья, корова, мышь, курица, петух)

Мы сегодня с вами молодцы! Где мы были? Что делали?

Ответы детей.

Хорошо. А теперь нам пора заканчивать свое путешествие и возвращаться в группу.