Конспект занятия по математике «Путешествие по планетам»

Анастасия Рябоконь
Конспект занятия по математике «Путешествие по планетам»

Конспект занятия по математике «Путешествие по планетам» Программное содержание: совершенствовать навыки количественного и порядкового счетав пределах 20; закрепить составчисла 6,7,8 из 2х меньших; систематизировать умения детей решать примеры в пределах первого десятка; обобщить знания о последовательности дней недели и месяцев года; закрепить знания о геометрических фигурах; развивать логическое мышление, память.

- Ребята, вы любите путишествовать?

Публикация «Конспект занятия по математике „Путешествие по планетам“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Конспекты занятий
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2014

- Давайте сегодня совершим путешествие по планетам. Как вы думаете, на каком виде транспорта нам быстрее долететь (на самолете или на ракете?

- Конечно на ракете.

Отгадайте загадку: Чудо птица – хвост,

Прилетела в стаю звезд. (ракета)

Соедините точки по цифрам и получится у нас самы быстрый вид транспорта.

Ну вот, ракета готова. А сколько космонавтов полетит?

- Давайте попорядку рачитаемся (счет от1 до 20).

Занимайте свои места и мы взлетаем. Но для этого нужно отсчитать от 10 до 1. Командир Кирилл посчитай.

- Мы с вами приземлились на планету «Веселый счет»

1) Считай от 1до 5, от 5 до 10, от 10 до 20, от10 до 5, от5 до 1.

2) Счет: 8,3,7,2,6,5

Какое из этих чисел наименьшее?

Какое из этих чисел наибольшее?

Прочитаете в порядке возрастания.

Прочитайте в порядке убывания.

3) Игра «Назови соседа»

- Отправляемся на другую планету, которая называется «Космические домики»

- Ребята, к нам с другой планеты прилетел необычный житель – Марсианин. Он совершенно не понимает, как мы с вами живем, потому сто жители его планеты не отсчитывают дни недли, не знают месяцев, Давайте попробуем помочь Марсианину.

- Сначала назовем дни неделипо порядку.

Сколько дней недели? Послушайте стих:

В понедельник я стирала,

Пол во вторник подметала.

В среду я пекла калач

Весь четверг искала мяч,

Чашки в пятницу помыла,

А в субботу торт купила.

Всех подружек в воскресенье

Позвала на день рождения.

- Назовите месяца года.

- В каком месяце отмечаем праздник мам, день победы?

- Назовите летние месяца.

- У кого день рожденье в феврале?

А сейчас мы отдохнем (физминутка) :

Раз, два — стоит ракета. (Руки вытянуты вверх.)

Три, четыре — самолет. (Руки в стороны.)

Раз, два — хлопок в ладоши, (Хлопаем в ладоши.)

А потом на каждый счет. (Шагаем на месте.)

Раз, два, три, четыре — (Хлопаем в ладоши.)

Руки выше, плечи шире. (Руки вверх-вниз.)

Раз, два, три, четыре (Хлопаем в ладоши.)

И на месте походили. (Шагаем на месте.)

Отправляемся на другую планету. Планета «Математических примеров».

Дети решают на листочках. Один выходит к доске.

Цепочка примеров:

5+2-3+1=

10-2+1-5=

8-3+1-2=

Отправляемся на планету «Марсианские здачки»

Минута отдыха:

1) У сочачки Жучки родились котята:

2- беленьких и один черненький. Сколько котят родилось у Жучки.

2) С одного берега на другой собираются переплыть утята и цыплята. Кто первым доплывет до берега?

3) Сколько орехов в пустом стакане?

4) Бабушка вязала внукам шарфыи варежки. Всего она связала три шарфа и 6 варежек. Сколько внуков у бабушки?

5) Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас?

Планета «Занимательная геометрия»

1) Выложи из палочек домик. Переложи две палочки, чтобы получился флажок.

2)Посчитайте, сколько треугольников нарисовано.