Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию детей младшей группы «Наш любимый детский сад»

Татьяна Шведова
Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию детей младшей группы «Наш любимый детский сад»

Конспект занятия по нравственно - патриотическому воспитанию детей младшей группы

«Наш любимый детский сад»

Воспитатель : Шведова Т. Е.

Г. Кемерово 2014г.

Цель: Формировать представления детей о своем детском саду, в который они ходят, формировать представление о главных местах и кабинетах детского сада, его сотрудниках.

Задачи:

Публикация «Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию детей младшей группы „Наш любимый детский сад“» размещена в разделах

• Детский сад. Наш любимый детский сад
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Наш любимый детский сад. Конспекты занятий
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2015

- Знакомить детей с трудом сотрудников детского сада, учить называть их по имени и отчеству; учить детей ориентироваться в часто посещаемых помещениях дошкольного учреждения; повторить название детского сада, в который они ходят, города в котором живут.

- Развивать речь детей; расширять кругозор, развивать мышление, память, воображение.

- Воспитывать доброжелательное отношение к сотрудникам и уважение к их труду; способствовать развитию доброжелательности и терпимости друг к другу; воспитывать любовь к детскому саду, родному городу.

Материал: кукла, слайды с фотографиями помещений детского сада и сотрудников, компьютер.

Ход занятия

Стук в дверь. Воспитатель заносит в группу куклу.

- Дети, к нам в гости пришла кукла Маша. Ей очень интересно как мы здесь живем и чем занимаемся.

- Что мы делаем в детском саду? (играем, учимся, гуляем, кушаем).

- Как называется наш детский сад?

- Как называется группа в которую вы ходите?

- Давайте расскажем Маше, что еще помимо нашей группы, есть в детском саду? (Воспитатель показывает детям слайды с фотографиями помещений детского сада, а дети рассказывают, что на них изображено).

• Изображения кабинета ИЗО

- что вы в нем делаете?

- А кто в нем работает?

Дети называют сотрудника по имени отчеству. На экране его фото.

• Спортивный зал

- А в этом зале кто работает?

- Что вы в нем делаете?

-Давайте тоже немного займемся физкультурой (физминутка).

Раз – подняться на носки и улыбнуться. Два – руки вверх и потянуться. Три – согнуться, разогнуться. Четыре – снова все начать. (повторить 3 раза)

• Медкабинет

- Как зовут нашего медицинского работника?

-Что она делает?

• Кухня

- Как вы думаете, что это за помещение?

- Что здесь делают?

- Наших поваров зовут …. и …

• Прачечная

- Кто знает, что это за помещение?

-Здесь работает …. Она стирает и гладит наше постельное белье, полотенца.

Вот сколько сотрудников, кроме воспитателей и нянь, в нашем детском саду. Все они работают для того, чтобы вам было хорошо в детском саду, уютно и комфортно.

-Дети, вам нравится в детском саду? А что нравится больше всего?

- Кто знает, в каком городе находится наш детский сад? В каком городе мы живем?

- Как называется наш детский сад?

- В каком городе он находится?

Дети, Маша благодарит нас за то, что мы ей так много рассказали о том, где мы живем. Ей было очень интересно, и она узнала много нового. А теперь ей пора домой.

Давайте попрощаемся с ней и пригласим ее прийти к нам в гости еще раз.