Жанна Тренина
Конспект занятия по образовательной области «Безопасность» с детьми средней группы «Огонь — друг или враг?»
Конспект занятия по образовательной области «Безопасность»
с детьми средней группы
Тема: «Огонь – друг или враг?»
Цели: сформировать у детей понятие «пожарная безопасность»; дать общее представление о назначении (функциях) огня; дать знания о причинах возникновения пожара; сформировать элементарные умения и навыки поведения при возникновении пожара; воспитать взаимопомощь и доброжелательное отношение друг к другу; развивать чувство гордости за людей профессии пожарника.
Публикация «Конспект занятия по образовательной области „Безопасность“ с детьми средней группы „Огонь — друг или враг?“» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Пожарная безопасность
- Пожарная безопасность. Конспекты занятий
- Средняя группа
- Темочки
Оборудование: проекционный комплекс; иллюстрации различных пожароопасных ситуаций; иллюстрации пожарного; удостоверение пожарного; телефон.
Ход занятия
1. Актуализация знаний
-Ребята, сегодня я хочу побеседовать с вами об очень интересной профессии. Посмотрите, пожалуйста, на экран (просмотр видеоролика) Так о чём же сегодня мы будем с вами говорить? (О пожаре)
- Мы будем говорить о пожарных, об огне, отчего бывают пожары, как не допустить пожар, как остановить беду.
- Чтобы нам четко, красивыми предложениями рассказать, каким добрым, полезным, гостеприимным бывает огонь, и когда он злой, безжалостный, коварный, потренируем язычок. Проговорим чистоговорку. Почему она так называется? Говорим чисто - чисто, понятно? (Выделение интонацией слова).
Дети проговаривают два раза с воспитателем:
ШИ-ШИ-ШИ - загорелись камыши. ШИ-ШИ-ШИ - ты пожар туши.
ШИ-ШИ-ШИ - побежали малыши, Тушим, тушим, мы пожар потушим.
2. Беседа о пожарных
- Ребята, а вы знаете, во что одет пожарный? (Рассматривание слайдов.)
- Пожарный одет в брезентовый костюм, он не промокает и не горит в огне. А скажите, ребята, зачем пожарному каска?
- Правильно, когда случается пожар – это очень опасно. Поэтому, необходимо соблюдать все правила пожарной безопасности. Ведь пожар тушить нелегко. Как вы думаете, каким должен быть пожарный?
- А каких людей не возьмут в пожарные?
- А вы бы хотели стать пожарными?
- Для этого необходимо много знать и уметь. Мы проведём сегодня испытание, если вы справитесь, вам будут выданы удостоверения юного пожарного. Итак, начнём!
3. Физкультминутка. Игра «Не ошибись»
- Я буду называть слова, а вы, услышав слово, относящееся к пожару, должны прыгнуть и хлопнуть в ладоши: пожарный, торт, пила, огнетушитель, карандаш, каска, пожарный рукав, ноты, огонь, спички, 01, бинт.
- Молодцы, с заданием справились.
4. Основная часть
- Почему возникают пожары? Предлагаю, вам, проверить себя. (Дети смотрят на экран.)
- Где могут возникнуть пожары?
- Правильно. Если возник пожар, то по какому номеру телефона нужно звонить?
- А что ещё нужно сообщить по телефону?
- А сейчас я загадаю вам загадку.
Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит.
Он со злости ест дрова,
Может, час, а может, два.
Ты рукой его не тронь,
Искусает он ладонь. (Огонь.)
- Как вы думаете, огонь – ваш друг или враг?
- Вред огня зависит от человека. Взрослые умеют не ссориться с огнём. А детям этому нужно учиться.
- Неужели огонь всегда злой? (Наверное, нет.)
- Подумайте, когда огонь бывает добрым и полезным?
Ведь без доброго огня
Обойтись никак нельзя.
Он надёжно дружит с нами,
Гонит холод, гасит мрак.
Он приветливое пламя
Поднимает будто флаг.
- Что нужно делать, чтобы огонь приносил нам пользу и радость?
5. Эстафета «Вызов пожарных»
Подбежать к телефону, поднять трубку, крикнуть: «01»? Приезжайте, горим!» Обратно – бег по прямой, передать эстафету (хлопнуть по ладошке следующего участника).
Все мы силы приложили
И пожар мы потушили.
Было трудно, тяжело,
Но умение и ловкость
Нас от бедствия спасло.
6. Итог. Вручение удостоверений
- За отвагу и смелость я вручаю вам удостоверение «Юного пожарного», вы усвоили всё на «отлично».
- До свидания, ребята!
Литература
1. Максимова Т. Д., Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности. 2 класс, 2011г.
