Конспект занятия по окружающему миру в средней группе «Познакомимся с профессиями»

Ольга Монахова
Конспект занятия по окружающему миру в средней группе «Познакомимся с профессиями»

Программное содержание: познакомить детей с различными видами профессий.

Цель: познакомить и расширить знания детей о профессиях; уважать и ценить каждую профессию; формировать уважительное отношение к труду взрослых.

Используемые материалы: иллюстрации с изображениями профессий; загадки, стихи,волшебный мешочек с инструментами, муляжами овощей и фруктов, фонендоскоп,зелёнка, бинт, указка, расческа и ножницы.

Ход занятия

Орг. Момент

Публикация «Конспект занятия по окружающему миру в средней группе „Познакомимся с профессиями“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Средняя группа
• Темочки

-Здравствуйте, дети. Сегодня мы с вами поговорим о профессиях и узнаем, какие есть профессии. Вы знаете,что такое профессия? Профессия — это труд, которому человек посвящает свою жизнь. Давайте вместе вспомним, какие есть профессии? А чтобы вам было легче отвечать, я загадаю вам загадки.

Он приучает детишек к порядку,

Он проверяет ребячьи тетрадки.

Научит детей и писать, и читать,

И складывать цифры, и вычитать. (Учитель)

Кто в дни болезней,

Всех полезней

И лечит нас от всех

болезней? (врач)

Раньше всех он поутру

Принимается за дело.

Достает свою метлу.

Машет ею вправо, влево.

(Дворник)

Если вьется пламя,

Дым валит столбом,

«Ноль-один» мы наберем,

Его на помощь позовем. (Пожарный)

Жарит, парит и печёт

–Вот пирог, вот каша

И за то ему почёт,

Благодарность наша (повар)

Феном, щеткой и расческой

Ловко сделает прическу. (Парикмахер)

Верно! Учитель, врач, дворник,полицейский,повар, пожарный, парикмахер.

Каждое утро ваши родители уходят на работу. Расскажите,вы знаете, какие у них профессии. Чем занимаются ваши мамы и папы? (Ответы детей)

Ребята, на столе у меня иллюстрации профессий людей, а в мешочке находятся предметы, которые необходимы им для работы. Давайте мы добавим к каждой иллюстрации необходимые предметы.

Игра «Кому, что нужно для работы»

Игра «Правда или нет»

Цель: развитие внимания, развитие мышления, закрепление знаний о различных профессиях

Оборудование: комплект картинок людей различных профессий, красная и зеленая карточка для каждого играющего

Ход игры: Раздаем детям карточки красного и зеленого цвета,объявляем условия игры - Сейчас я буду показывать вам картинки и называть профессию этого человека. Если я буду называть правильно, вы должны показать мне зеленую карточку. Если я называю неправильно, обманываю вас- вы показываете мне красную карточку.

Далее поочередно демонстрируем карточки, чередуем правильные и неправильные суждения, просим детей исправлять ваши ошибки, например – Это повар (показываем картинку с полицейским,-дети поправляют- нет, это полицейский)

Вот сколько профессий, все они важны и все они нужны. Ребята, а кем вы хотите стать, когда вырастите (Ответы детей).А теперь я вам прочитаю стихотворение про профессии.

Мы пока еще ребята,

Не умеем мы считать,

Может знаний маловато,

Но ведь можно помечтать!

Я врачом, наверно, буду,

Стану я лечить людей!

Буду ездить я повсюду

И спасать больных детей

Скоро буду я военный,

Или просто летчик - ас!

Как герой обыкновенный

Защищать я буду вас!

Балериной и певицей

Я всегда мечтала стать!

Чтоб красиво нарядиться,

Спеть для Вас и станцевать!

Я художником известным

Стану обязательно.

Рисовать мне интересно,

Очень увлекательно!

Я - учительницей школьной,

Детям знанья подарю!

Дети будут мной довольны,

Я вам точно говорю!

Ну а я вернусь сюда!

Ласковым, внимательным

И отзывчивым всегда

Стану воспитателем!