Конспект занятия по ознакомлению с окружающим и формированию эмоциональных реакций. «Бывают чувства»

Татьяна Тяпкина
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим и формированию эмоциональных реакций. «Бывают чувства»

Областное государственное бюджетное учреждение «Центр социальной помощи семье и детям г. Стрежевого»

«Бывают чувства у зверей, у рыбок, птичек и людей»

Занятие по ознакомлению с окружающим и формированию эмоциональных реакций

Воспитатель средней группы

Тяпкина Т. В.

Стрежевой 2012 г.

Задачи.

1. Закреплять понимание детьми проявлений эмоций (грусть, радость, спокойствие, удивление, страх) и формировать умение воспроизводить их без зеркала.

2. Продолжать учить передавать эмоциональное состояние, используя разные выразительные средства (мимику, жесты, речь, выразительные движения).

3. Продолжать формировать положительный эмоциональный настрой.

Предварительная работа.

1. Чтение стихов К. И. Чуковского,Мойдодыр”, ,Тараканище”, ,Краденное солнце”, ,Путанница” ,Доктор Айболит”.

2. Чтение сказок А. С. Пушкина,Сказка о царе Салтане”, Сказка о мертвой царевне”.

3. Чтение русских народных сказок. Беседы.

4. Чтение рассказов Н. Носова,Живая шляпа”, ,На горке, ,Фантазеры”, ,Огурцы”, и другие.

5. Рассматривание сюжетных картин, пейзажей.

6. Прослушивание классической музыки.

Оборудование.

1. Мольберт

2. Портреты людей разные по настроении

3. Сюжетные картинки

4. Пиктограммы по количество детей (грусть, радость, удивление, спокойствие).

5. Разрезные пиктограммы.

6. Магниты.

Ход занятия:

Бывают чувства у зверей, У рыбок, птичек и людей,

На всех нас настроение влияет без сомнения.

Кто веселится? Кто грустит? Кто испугался? Кто сердит?

Ребята, а вы можете по выражению лица угадать, какое настроение у мамы, папы, бабушки. Назовите, какие настроения бывают?

Задание №1 ,Собери и назови эмоцию''

Соберите из частей колобка и назовите его настроение.

Например: ,У меня получилась пиктограмма грусти”. Я собрала веселого колобка…

Что такое радость? (ответ детей)

Что такое горе? (ответ детей)

Задание №2 ,Определи эмоцию''

Я буду читать небольшие отрывки из художественных произведений, а вам нужно внимательно прослушать и назвать настроение, описанное в отрывке, и изобразить соответствующую эмоцию на своем лице – показать ее с помощью мимики.

Физ - пауза. Игра,Скучно, скучно так сидеть…”

Скучно-скучно так сидеть

Друг на друга все глядеть

Не пора ли пробежаться

И местами поменяться

Наше настроение может меняться в течение дня, глядя на людей, которые совершают разные поступки: хорошие, плохие.

Задание №3 ,Подбери пиктограмму”

Я буду показывать вам сюжетные картинки, вы внимательно рассматриваете и отвечайте. Какое настроение вы испытываете, глядя на эту картину? Почему? Покажите соответствующую пиктограмму.

С помощью чего вы можете выразить свои эмоции?

Дети: мимики, жестов, речи, выразительных движений.

Игра м/п,Мы в профессии играем”

Мы в профессии играем

От души их выбираем

И мечтаем побыстрее

Мамы, папы стать взрослее.

Чтобы легче нам мечтать,

Нужно действие показать.

С помощью действий нужно показать профессию, которая вам нравится, а дети должны отгадать.

Ребята, мы вспомнили, какие бывают эмоции, как влияют на них поступки, слова, действия. А напоследок давайте скажем друг другу добрые слова. (Аня, ты хорошая помощница, Руслан, ты замечательный друг).

«Учимся показывать настроение»

Занятие с детьми с ограниченными возможностями

Подготовила и провела: Тяпкина Татьяна Витальевна

Публикации по теме:

Конспект занятия «Ловись, рыбка!» Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для 1-й младшей группы, тема «Ловись рыбка» Цель: познакомить детей со свойствами воды.

Природные зоныПриродные зоны После ремонта у меня осталось много потолочной плитки. Из одних я сделала родительский уголок, а другие ждали своей участи. Вот что я придумала.

Библиотека изображений:
  • Тело, организм, эмоции
  • Тело, организм, эмоции
  • Тело, организм, эмоции
Автор публикации:
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим и формированию эмоциональных реакций. «Бывают чувства»
Опубликовано: 17 октября 2012 в 10:43
+4Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
НОД «Наблюдение за примулами» (фотоотчет)
Цель : расширять знания и представления детей о первоцветах ( примулах) Планируемые результаты: - проявляется детская любознательность -...
Оформление стенда «Мой папа в армии служил» как средство речевого развития детей и...
В последнее время в педагогической жизни набирает силу такая форма взаимодействия с родителями, как домашнее задание. Эта форма стала одной из моих любимых,...
Районный семинар для педагогов ДОУ (фотоотчет)
Ежегодно на базе детских садов нашего района проводятся семинары для педагогов дошкольных учреждений. Их целью является постоянный обмен опытом и знаниями в...
Мастер-класс по аппликации «Строим скворечник для скворца»
Цель: Расширение знаний детей об окружающем мире. Воспитание интереса к птицам, заботливого отношения к ним. Задачи: 1. Учить детей изображать в...
Детский мастер-класс «Пасхальное яйцо» для детей средней группы
Уже совсем скоро мы будем праздновать праздник Светлой Пасхи. Не секрет, что к этому празднику на Руси была традиция - расписывать пасхальные яйца....