Конспект занятия по патриотическому воспитанию в средней группе «Символы России»

Юлия Первякова
Конспект занятия по патриотическому воспитанию в средней группе «Символы России»

Цель:

- Воспитание нравственно-патриотических чувств, посредством знакомства дошкольников с символами России.

Задачи:

- уточнить представление детей о государственных символах России;

- формировать представление о народных символах России;

- воспитывать у детей чувство патриотизма, интерес, эмоционально-

  положительное отношение к неофициальным символам;

- побуждать детей  принимать участие в беседе: эмоциольно откликаться на стихи, отгадывать загадки, исполнять знакомые хороводы;

Публикация «Конспект занятия по патриотическому воспитанию в средней группе „Символы России“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Родина, Россия. Конспекты занятий
• Символы России для детей
• Средняя группа
• Темочки

- активизировать в речи детей прилагательные, диалогическую речь, пополнять словарный запас детей;

- воспитывать любовь и уважение к Родине, культуре русского народа.

Планируемый результат:

- дети умеют слушать, поддерживать беседу;

- дети проявляют активность при ответах на вопросы;

- проявляют интерес к информации, которую получают во время общения;

- сформировано начальное педставление о народных символах страны.

Предварительная работа:

- беседы о России;

- разучивание стихов, песен;

- рассматривание иллюстраций «Музыкальные инструменты»;

- рассматривание матрешек, сборка игрушки;

- беседы о диких и домашних животных;

- рассматривание альбомов в патриотическом уголк;

- игры в патриотическом уголке.

Оборудование:

- балалайка, матрёшки;

- вертушки «Матрешки»;

- костюм  берёзки, венок, ленты разных цветов;

- иллюстрации «Матрешка», «Медведь», «балалайка»; «береза»

- ТСО: аудиоколонка, ноутбук, проектор, музыкальные колонки для ПК.

Методы и приемы:

Художественное слово, объяснения, рассказ; показ презентации, иллюстраций, матрешки, балалайка, слушание аудиозаписи, вертушки «Матрешки», интерактивная игра «Символы России», хоровод, додэкаэдр.

Содержание:

Воспитатель : Ребята, отгадайте загадку:

В какой стране под небом вьется

Флаг бело-красно-синий?

Врагу он в руки не дается,

И это флаг страны? (России)

- Как думаете, о чем мы будем сегодня говорить?

- Ребята, посмотрите на экран. Что вы здесь видите? (слайд 2)

Кремль – кто здесь заседает? Как зовут нашего президента?

Россия – страна очень большая и красивая. Есть в России высокие горы, реки, глубокие озёра, густые леса и бескрайние степи.

Воспитатель :  В каждой стране есть свои символы.

Давайте вспомним, какие государственные символы России мы знаем? (Герб, Флаг, Гимн)

Что такое Гимн? (торжественная песня страны)

А что значат цвета флага? ( Значение цветов флага: белый – мир, чистота; синий – небо, правда; красный – огонь, смелость)

Все верно. А теперь я хочу познакомить вас с неофициальными символами нашей страны.                         

Берёза.

Берёзка одинаково хороша в любое время года. Ребята, а что вы можете сказать о березе? (какая она)

Любит народ берёзу за её красоту и пользу.

Из веток берёзы люди делают веники для бани.  Из берёзовых почек делают лекарства, пьют берёзовый сок,  а из берёзовой коры (показываю кору) – бересты, люди создавали и создают красивые предметы: лукошки, туеса, игрушки.

Как вы думаете, что люди, могли складывать в туесок, лукошко?  (ответы детей)

В старину в праздники берёзку наряжали, украшали цветными лентами и водили вокруг неё хороводы.

А какую песню вы знаете про березу? Давайте встанем в хоровод.

Хоровод «Во поле береза стояла» с ленточками

Воспитатель : Ещё одним символом России является музыкальный

                         инструмент, а какой вы узнаете, отгадав загадку

                         Деревяшка, три струны натянутых, тонких.

                         Вы узнать её должны, поёт очень звонко!

 Поскорее угадай-ка, что же это? - (балалайка) 

 А знаете,  почему её так назвали? В русском языке было такое слово «бала кать», то есть разговаривать, болтать. Вот и назвали этот инструмент балалайкой.

В старину балалайка играла на всех народных гуляньях, ярмарках. Под её весёлые звуки играли, пели, танцевали. Послушайте, как она звучит (звуки балалайки).

Следующий символ России – это игрушка. ?

Дети: Матрёшка.

Воспитатель : Правильно, – это матрёшка. Матрешку впервые сделали в старину, и ей уже больше ста лет. Придумал её художник Сергей Васильевич Малютин. В доме  художника работала Матрёна, добрая и красивая девушка, в честь её,  и назвали игрушку.

Матрёшка - игрушка особенная. Она легко разбирается. В каждой большой  матрёшке живёт матрёшка поменьше, а в ней ещё меньше, ещё и наконец, самая маленькая.

В матрешке – матрешка,

В матрешке – матрешка,

А самая маленькая – как крошка

Люблю я с матрешками часто играть –

Сперва разбирать их, потом собирать.

Собрать их не трудно:

Минута, вторая. и вырастет сразу Матрешка большая!

- Посмотрите, что принесла нам Матрешка – вертушки. Давайте соберем их, и посмотрим, какие красивые расписные матрешки получатся! (собираем)

Последний на сегодня народый символ России – русский медведь!

В старину, на праздники, ярмарки приглашали и медведя – для косолапого готовили угощения – мясо и мед.

А еще, в старину была привычка у богатых людей держать на дворе вместо собак медведя. Предствьте: крепкие ворота, частокол, а внутри вместо пустолайки этакий хомячок, который сидел либо на длинной цепи, либо вообще на ночь отпускался. Чем не охранник? От такого далеко не убежишь!

Ребята, когда я показывала вам новый символ, я начинала так: «В старину…». Что же значит «Народные символы»? (символы, которые придумали люди в старину, давно)

Вы запомнили народные символы? А помните государственные символы? (дети)

Давайте проверим.

Я брошу додэкаэдр, а вы внимательно смотрите, какая картинка выпадет, и назовите, какой символ изображен на нем. Давайте называть символ со словами Русский, или Российский. Например, Российский флаг, русский медведь.

А теперь поиграем с компьютером, готовы? Внимательно слушайте задание компьютера, и выбирайте правильный ответ на картинке. А компьютер нам скажет, правильный был ответ, или нужно попробовать еще раз.

  Интерактивная игра

Воспитатель : Ребята, сегодня мы с вами говорили о народных символах России, какие это символы?  (ответы детей) Почему их называют народными?

А что вам больше всего понравилось?  (ответы детей)                        

Мы гордимся нашей великой Россией, её красивой природой, а особенно – трудолюбивыми и талантливыми людьми.   

Вам было интересно со мной сегодня играть? И мне очень понравилось, спасибо!