Оксана Шаверина
Конспект занятия по развитию речи. Старшая группа
Конспект занятия по развитию речи
для детей средней группы.
Тема: «Магазин игрушек»
Воспитатель: Шаверина О. А.
Программное содержание: Активизировать речь детей. Развивать
диалогическую речь, умение выслушивать своих
друзей, развивать фантазию детей. Закреплять
названия животных умение классифицировать
Публикация «Конспект занятия по развитию речи, Старшая группа» размещена в разделах
(дикие, домашние) животные. Воспитывать
гуманное отношение к животным.
Материал: «Волшебный» микрофон, игрушки, лист белой бумаги, цветные
карандаши.
Предварительная работа: Беседа о магазине, постройка магазина.
Словарная работа: Покупатель, продавец, спасибо, здравствуйте.
Ход занятия:
1. Дети стоят в кругу. Я предлагаю детям поиграть в игру «Волшебный микрофон» (передаем микрофон по кругу и называем животных).
2. В-ль: А сейчас мы с вами поиграем в «магазин игрушек», ребята давайте придумаем ему название.
- Какое у нас сейчас время года?
- А что весной происходит? (тает снег, появляется травка, распускаются
листочки, светит солнышко)
- А, может, мы назовем наш магазин игрушек – «Солнышко».
- Кто работает в магазине? (продавец)
- Давайте выберем продавца, а можно продавцом буду я?
- А как называются люди, которые в магазине делают покупки (покупатели).
- Итак, я буду продавцом, а вы будите покупателями.
- Магазин наш необычный, поэтому покупки будем делать не за деньги, а за
вежливые, добрые слова. Тот, кто купит игрушку должен будет ее описать
(кто это, какая она, каким цветом, как бы вы ее назвали и т. д.) вы согласны?
Дети делают покупки.
3. Игра «Превращение». Раз, два, три в муравья превратись. (В зайчика, бабочку,
мишку, лягушку, лису, мышку).
4. В-ль: Ребята, вы купили себе понравившиеся игрушки, давайте нарисуем их.
Дети рисуют игрушки.
5. Дети приносят свои рисунки, мы их рассматриваем.
- Ребята, а что вам сегодня понравилось больше всего?
- Спасибо вам, что вы сегодня были активными, вежливыми покупателями, рассказывали интересные
рассказы о своих игрушках.
