лариса гуничева
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе по теме «Признаки зимы»
цель : отметить характерные признаки зимы в природе, учить видеть красоту зимней природы, красоту зимы, описанную поэтами в стихах.
Ход ЗАНЯТИЯ.
Загадка : снег на полях,
лед на реках,
ветер гуляет.
когда это бывает?
Молодцы, вы легко догадались, что сегодня мы будем говорить о зиме, о признаках, по которым мы определяем наступление этого времени года. Когда зима приходит в наши края? А с какого месяца берет начало календарная зима? Как мы определяем, что зима уже наступила? В этот день снег ложится на землю, и приходят настоящие морозы. Послушайте, как обращается к зиме Петр Андреевич Вяземский:
Публикация «Конспект занятия по развитию речи в старшей группе по теме „Признаки зимы“» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Конспекты занятий по развитию речи
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2014
Здравствуй, в белом сарафане
Из серебряной парчи!
На тебе горят лучи-
Здравствуй, русская молодка,
Раскрасавица душа,
Белоснежная лебедка,
Здравствуй, матушка - зима!
-Как поэт называет зиму?
-Что изменилось в природе с ее приходом?
Никто и никогда не спутает зиму с другим временем года. Картину зимы рисует всегда снег. Снег - это не только краски : белый цвет на поверхности земли или белый снег на ветвях деревьев. Снег изменяет вид деревьев, голые осенью, они одеваются в белые одежды, и лес выглядит не таким темным и мрачным, как поздней осенью.
Рассмотреть иллюстрации о зиме.
Какие бывают снегопады?
Иногда снег падает спокойно, покрывая ровным слоем землю, ветки деревьев, кустарников, крыши домов. Хлопья при этом могут быть разной величины. Когда дует ветер, снег уже не ложится спокойно и ровно на землю, а несется по воздуху. Он задерживается около преград - домов, деревьев, камней и наметает сугробы. Очень сильный ветер несет не только падающий, но и лежащий на земле. Такие снегопады называют метелью.
А теперь поиграем в игру, называется она " Что случилось? Почему? Это я сейчас пойму! "
Отвечая на вопросы педагога, дети выявляют основные признаки наступления зимнего времени года.
-Что случилось?
1Стало холодно
2 Постоянный снеговой покров
3 Замерзание почвы и водоемов
4 Дни короткие, ночи длинные
5 Стало мало птиц, исчезли насекомые
6 Растения спят
7 Некоторые животные меняют окраску.
-ПОЧЕМУ?
1 Низкая температура воздуха, мало солнечного тепла
2 Низкая температура воздуха
3 Низкая температура воздуха
4 Солнце светит меньше по времени
5 Нет пищи, холодно, насекомые в спячке
6 Мало солнечного тепла, температура низкая
7 Маскировка
- Как изменилась температура воздуха с приходом зимы?
-Погода стала только морозной?
-Бывают ли зимой потепления?
-Как они называются?
