Конспект занятия по сенсорному развитию «Солнечный круг»

Сержантова Лилия
Конспект занятия по сенсорному развитию «Солнечный круг»

Цель: обобщить и систематизировать у детей полученные знания, умения и навыки за учебный год.

Задачи:

1. Ознакомление детей с геометрическими фигурами (круг, квадрат, треугольник).

2. Учить подбирать предметы, ориентируясь на цвет, по показу и по словесному обозначению.

3. Закреплять знание у детей цвета и формы.

4. Развивать воображение, память, образное мышление.

Публикация «Конспект занятия по сенсорному развитию „Солнечный круг“» размещена в разделах

• Геометрические фигуры. Конспекты занятий по математике
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Темочки

5. Воспитывать любознательность, расширять опыт ориентировки в окружающем, обогащая детей разнообразными сенсорными впечатлениями.

6. Связная речь: учить детей отвечать на вопросы воспитателя.

Материал и оборудование: обруч, геометрические фигуры, стулья по количеству детей, столы.

Воспитатель: Здравствуйте, дети! Дети, давайте встанем в круг. (Внутри круга лежит обруч).

- Дети, посмотрите, какой большой круг. Похож обруч на солнышко? (Ответы детей.)

Воспитатель: Давайте нашему солнышку сделаем лучики. Возьмитесь одной рукой за обруч, а другую вытяните в сторону. Вот мы какие лучики!

Дети, давайте мы с вами поиграем в карусель?

Будем кружится, взявшись за обруч.

Воспитатель: На какую фигуру похож обруч-солнышко?

Дети: На круг.

Воспитатель: Молодцы, дети!

Воспитатель: Дети, посмотрите, на столе разложены геометрические фигуры. Каждый из вас возьмите любую фигуру и на другом столе найдите такой же. Они должны совпадать не только по форме, но и цвету.

Воспитатель: Молодцы!

Дети, теперь каждый по очереди назовите цвет и размер предметов. Воспитатель: Какие вы молодцы, дети!

Давайте немного отдохнем.

Физкультминутка.

Три медведя шли домой.

Папа был большой-большой.

Мама чуть поменьше ростом.

Ну, а сын – малютка просто.

Очень маленький он был,

С погремушками ходил.

Воспитатель: Девочки и мальчики, хотите поиграть в игру?

Дети: Да!

Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Чудесный мешочек».

Воспитатель: У меня в руках мешочек, в котором спрятаны различные предметы. Я буду по очереди подходить к каждому, а вы будете доставать предмет и называть что это.

Воспитатель: Молодцы дети!

Дети, расскажите что вам понравилось больше всего на занятие?

Ответы детей.

Воспитатель: На этом наше занятие окончено. Всем спасибо!