Татьяна Корепанова
Конспект занятия по тестопластике «Лягушка»
Программные задачи
О: расширять кругозор – познакомиться с внешним видом лягушки, с ее рационом и местом обитания; продолжать учить детей приемам лепки: умению отщипывать небольшие кусочки, лепить их к основе, составляя из нескольких кусочков одно целое; продолжать учить детей работать со стекой.
Р: развивать мелкую моторику рук, чувство формы, развивать умение отвечать на вопросы; развивать творческие способности, давать возможность каждому ребёнку проявлять самостоятельность в выполнении работы; развивать и обогащать словарный запас детей.
Публикация «Конспект занятия по тестопластике „Лягушка“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лягушка, лягушонок. Лепка, занятия с пластилином
- Лягушка. Конспекты занятий на тему лягушек
- Лягушки, лягушата
- Тестопластика. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2018
В: воспитывать аккуратность, самостоятельность, интерес к работе с тестом; вызывать положительный, эмоциональный настрой от результатов своего труда.
Материалы и оборудование
• Картинки с изображением лягушки, как и что она ест.
• Тесто зеленого цвета.
• Листки белого картона, фигурно вырезанные.
• Готовые глазки, стеки.
1. В: - Здравствуйте, ребята. К нам сегодня пришла очень симпатичная гостья. Хотите узнать, кто? Давайте отгадаем!
Загадка
Прыг да шлеп по дорожке
Голова-четыре ножки.
Распевала голова
Очень громко: ква-ква-ква. (Лягушка)
- Правильно, лягушка. Посмотрите, какая она интересная. (Воспитатель показывает картинку)
Как только наступает весна, повсюду в прудах, болотах начинают квакать лягушки. Они только очнулись от зимнего сна и вылезли из ила со дна водоёма, где они провели зиму.
Кто из нас не видел лягушку, «прожорливое брюшко»? Маленькое животное, принадлежащее к классу земноводных. Окрас спины – тёмно-зелёный, или коричневатый с хаотично разбросанными тёмными пятнами.
Брюшко – белого или желтоватого цвета. Длина тела животного – около восьми сантиметров. Но это – самая обычная наша прудовая лягушка.
Комары, мошки, кузнечики, мухи – основная пища взрослых лягушек. Ловят они их оригинальным образом. Они выбрасывают изо рта язык, захватывают липким концом добычу, и быстро прячут язык назад.
Зелёные водяные лягушки живут в воде, а бурые наземные летом прыгают по земле, а на зиму так же, как и зелёные, забираются в ил, на дно пруда, и всю зиму проводят в спячке. (Рассказ сопровождается показом картинок)
2. В: - А теперь мы с вами превратимся в черепашек и поиграем.
Физминутка
На болоте две подружки,
Две зеленые лягушки,
Утром рано умывались,
Полотенцем растирались.
Ножками топали,
Ручками хлопали,
Вправо, влево наклонялись
И обратно возвращались.
Вот здоровья в чем секрет.
Всем друзьям физкультпривет! (Дети сопровождают чтение стихотворения движениями.)
- Молодцы! Превращаемся обратно в ребят и садимся на стульчики.
3. В: - Вам понравились лягушки на картинках? А хотите слепить для себя лягушку? У меня для вас есть тесто зеленого цвета! Давайте будем лепить. Но сначала подготовим наши пальчики к работе.
Пальчиковая гимнастика.
Две лягушки-хохотушки (Показывают указательный и средний пальцы, остальные подбирают.)
Прыгали, скакали. (Изображают прыжки в воздухе пальцами.)
Лапкой – хлоп, Другой – хлоп, (Ладонью ритмично хлопают по ноге.)
Щеки раздували. (Показывают округлость пальцами вокруг щек.)
Увидали комара, (Делают щепотку из трех пальцев руки, изображают траекторию полета комара, прослеживают ее глазами. )
Закричали:«Ква-ква-ква!» (Большой палец руки ставят против всех остальных, изображают открывание и закрывание рта.)
Улетел комар, как ветер. (Производят резкое движение руки вперед, вытянув указательный палец. )
Хорошо пожить на свете! (Поглаживание ладонью по груди.)
4. Воспитатель раздает кусочки теста, картон для поделки, стеки. Дети под руководством воспитателя лепят лягушку. Сначала туловище и голова, потом лапки. Стекой рисуем на лапках «пальчики» и на голове ротик. Добавляем глазки.
- Молодцы! Какие красивые лягушки у вас получились!
