Конспект занятия по экологическому воспитанию для старшей группы «Берегите природу»

Elena Dedova
Конспект занятия по экологическому воспитанию для старшей группы «Берегите природу»

Конспект занятия по экологическому воспитанию для старшей группы

Цель: познакомить детей с раннецветущими травянистыми растениями.

Задачи:

- углублять и конкретизировать представления об условиях жизни этих растений;

- учить распознавать раннецветущие растения, закреплять названия-первоцветы;

- воспитывать бережное отношение, желание охранять их;

- формировать начало экологической культуры;

- вырабатывать эмоционально-положительное отношение к окружающему миру.

Публикация «Конспект занятия по экологическому воспитанию для старшей группы „Берегите природу“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Экология для детей. Дошколята - защитники природы
• Экология, защита природы. Конспекты занятий, НОД
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2017

Оборудование: магнитофон, загадки, тропинка с травой, картинки, стихи.

Ход занятия:

Здравствуйте, дорогие гости! Мы приглашаем Вас сегодня отправиться вместе с нами в путешествие.

Весна приходит за зимой

Тепло приносит нам с тобой.

Приносит небо голубое,

Сосульки, пенье ручейка,

Проталины и первоцветы,

И таянье на речках льда.

Приносит первые листочки

И нежность шелковой травы

И лопанье душистых почек,

Садов прекрасные цветы.

С весной ликует все живое,

Жизнь пробуждается везде!

Воспитатель : предлагаю Вам немного помечтать и представить себе, что солнечным мартовским денечком вы оказались в весеннем лесу! (звучит музыка Чайковского «Времена года»).

Воспитатель предлагает детям отправиться в путешествие по лесной тропинке. Дети входят в лес.

- Ребята, представьте, что солнечным мартовским деньком мы оказались с вами в лесу. (звучит музыка-пение птиц).

Чтение стихотворения Е. Благининой.

Здравствуй лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою

Ночью темной, грозовою?

Что там шепчешь на заре,

Весь в росе и в серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь? Какая птица?

Все открой, не утаи:

Ты же видишь – мы свои!

- Прислушайтесь, как щебечут птицы. А вот из-под земли пробилась молодая, зеленая травушка-муравушка. Наклонитесь пониже, погладьте ее ладошкой, что-то она нам шепчет:

Не топчите меня травушку,

Не топчите меня зеленую

Не топчите меня муравушку.

- Как вы думаете, почему она нас об этом просит?

Ответы детей:

• Травка – это первое растение, которое просыпается весной;

• Потому что травой питаются многие животные;

• Когда травка зеленеет, вокруг становится красиво и воздух чище.

- Помните, мы с вами однажды на прогулке удивились, земля еще покрыта снегом, только появились первые проталины, а на проталинах зеленеют уже первые травинки не боясь замерзнуть. А стоит только солнышку согнать снег и весь участок покроется весенней травой. Вот и лес принакрылся зеленым покрывалом. А в этом покрывале множество полезных травянистых растений.

- Давайте отыщем среди травушки - муравушки эти растения (одуванчик, мать и мачеха).

- Дети, а сейчас я вам загадаю загадки об этих цветах?

Кто живет весной

С желтой головой?

Солнце ярче светит-

Голова белеет,

Ветер налетает-

Пух с нее срывает (одуванчик).

Он и мачеха и мать

Как цветочек этот звать?

(мать и мачеха)

- Ребята, что вы знаете об этих растениях?

Ответы детей:

• На полянках появляются желтые одуванчики. И на нашем участке их очень много. Я очень люблю эти цветы, потому что они похожи на маленькие солнышки, выглядывающие из травы. А растут они на лугах, полях, садах, около дорог. Из этих цветов готовят салаты, супы и варят мед. В этих цветах много витаминов, поэтому их едят и любят морские свинки, хомячки, крошки.

• Растение мать и мачеха первым украшает весенние проталины своими желтыми цветочками. Свое название она получила за листья. Верхняя сторона гладкая, но холодная, а нижняя неровная, но когда до нее дотронешься, она как будто согревает, ее называют мать. Это растение лечебное, его заваривают и применяют от кашля.

• А еще есть весенний цветок – подснежник. Он начинает расти еще под снегом. А расцветает тогда, когда снег растает. И на первых же проталинах в лесу мы можем увидеть эти белые или светло – голубые цветы. Но из – за того, что эти цветы одни из самых первых, они находятся сейчас в опасности. Люди за долгую зиму отвыкают от зеленых листочков и цветов, поэтому, когда расцветают подснежники, каждый хочет сорвать себе букетик. Из-за этого все меньше цветов встречается в наших лесах.

- Ребята, если мы не научимся бережно к ним относиться, подснежники могут вообще исчезнуть. Смотря на эти великолепные растения, так хочется сказать:

Берегите первоцветы

Весны первые шаги

Ранним солнцем чуть согреты,

Эти первенцы весны.

- Каждый раз мы с вами ребята говорим о бережном отношении к природе, красоте, к растениям и животным. Дети, оглянитесь по сторонам, высоко над головами раскинулись широкие, зеленые кроны деревьев. А вы знаете названия этих деревьев? (дети по картинкам называют названия деревьев).

- А это что за самое красивое дерево? Это русская береза, на которой появились первые весенние листочки. Ребята, а кто знает стихи о березе?

Березка, в белом сарафане

Весною водит хоровод

Звенит сережками так нежно

И птичек в гости все зовет.

Раскроет свои руки – ветви

Опустит ветки – пальцы вниз

Подставит солнышку листочки,

Чтоб лучик на ветвях повис. Люблю берёзку русскую

То светлую, то грустную,

В белом сарафанчике

С платочками в карманчиках,

С красивыми застёжками,

С зелёными серёжками.

- Рассматривание березы по картине.

Посмотрите какой у нее белый, тонкий ствол, покрытый берестой. Береза приносит удачу. Ее раньше сажали рядом с домами, для того, чтобы она приносила благополучие в семью. Она является символом России.

- Посмотрите, что случилось с маленькой веточкой березы? Ее поломали. Как нам ей помочь? (можно перевязать веточку, ее верхняя часть досохнет и отпадет, а нижняя наберется сил и начнет снова расти). Дети лечат дерево.

- Ребята, никогда не ломайте ветки на деревьях и кустарниках, не рвите цветов, не убивайте насекомых, не причиняйте вреда животным и птицам. А чтобы люди бережно относились к природе, существуют определенные правила, которые мы с вами повторим.

1. Берегите добрый лес – он источник всех чудес!

2. Все мы знаем, что цветы – для добра и красоты!

3. Дерево, трава, цветок и птица не всегда сумеют защититься. Если будут уничтожены они – на планете мы останемся одни!

4. Природа не жалеет ничего, даря свои бесценные дары. Она взамен лишь просит одного: чтоб люди были к ней добры!

- Вручение экологических листовок.

Чтение стихотворения:

«Мы очень вас просим»

Природа просит

Любимые растения

Бережно хранить

Ухаживать за ними,

Животных чем попало не кормить!

А если вам захочется

Пернатых угостить,

Из дома вы морковку

Не забудьте захватить.

Плюшки, пиццу, гамбургеры

Звери не едят

Для них полезней овощи

А остальное – яд!

Под музыку появляется живая березка.

- Здравствуйте, ребята! Мне так вас приятно видеть в весеннем лесу. Я стояла вдали и наблюдала за тем, как вы лечили мою подружку – белую березку. Мне стало так радостно, ведь мы белые березки – символ нашей Родины.

Белый ствол мой покрыт тонкой берестой. Как только сходит в лесу снег, набухают мои смолистые, душистые почки. Мои листья и почки люди собирают, настаивают и применяют при разных болезнях. Но я не только лечу и пою людей березовым соком. Мила я русскому человеку. Он и в песнях, и в загадках меня вспоминает, а сколько рек, сел, деревень названо в честь меня: Березино, Березово, Березники, Березовица. Любит и бережет меня народ за красоту мою и за мою пользу, которую приношу ему.

- Ребята, как хорошо, что вы сегодня пришли в гости к моим друзьям. И я приглашаю вас на свой хоровод:

Разбежались по лужайке

Беззаботной легкой стайкой

Словно девочки – подростки

Белоствольные березки.

За руки взялись, и вот –

Закружился хоровод!