Конспект занятия в средней группе «Посадка лука»

Юлия Спесивцева
Конспект занятия в средней группе «Посадка лука»

Познавательное развитие- мир природы

Тема: «Посадка лука»

Целевой ориентир: владеет знаниями о пользе витаминов, знает о существовании природных витаминов, умеет пользоваться лейкой и имеет начальные представления о росте растений.

Приоритетная образовательная область: познавательное развитие в интеграции образовательных областей: «физическое развитие», «речевое развитие»

Технологии, методы, приемы: теория проблемного обучения, развития познавательного интереса, личностно-ориентированные технологии: рефлексивная; коммуникативная, технология сохранения и стимулирования здоровья.

Публикация «Конспект занятия в средней группе „Посадка лука“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лук, лучок. Все о луке для детей
• Лук, лучок. Посадка и выращивание
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Посадка и выращивание. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

Материал: красивая коробочка, лук репчатый, для посадки лука : земля, стаканчики, лейка с водой, тряпичные салфетки, фартуки.

Предварительная работа: Рассматривание овощей и фруктов, рисование лука.

Задачи:

• Расширение представления детей об условиях, необходимых для роста и развития растения (почва, влага, тепло и свет);

• Формирование элементарных понятий о природных витаминах, которые каждый день употребляем в пищу, в виде овощей и фруктов;

• Ознакомление с природными факторами, влияющими на рост лука, в комнатных условиях;

• Формирование потребности заботиться и наблюдать, за посажанным луком, создавать комфортные условия для его роста;

• Развитие познавательного интереса к растительному миру;

• Воспитание положительного отношения к растениям и стремления ухаживать за ними, и взаимоуважения во время практической работы.

Краткий ход занятия :

1. Организационный момент: «Загадка про лук»

Пришел барин с грядки,

Весь в заплатках,

Кто ни взглянет,

Всяк заплачет. (лук)

Не умеет он смеяться,

И не любит раздеваться.

Кто кафтан его снимает,

Часто слезы проливает. (лук)

Воспитатель показывает коробочку, и после правильного ответа, открывает и достает настоящие луковицы.

2. Воспитатель: «А почему в загадке говорится о том, что весь в заплатках? Это образное выражение. На самом деле луковица покрыта множеством слоев тонкой кожицы. Когда верхняя кожица подсыхает, она становится ломкой, такую кожицу называют луковой шелухой. На Пасху яйца варят в луковой шелухе, и они окрашиваются в красный цвет. А как вы думаете, почему когда «кафтан снимает», то «слезы проливает».

Воспитатель разрезает луковицу, показывает детям внутренние слои.

-А зачем этот жгучий лук нам нужен? (ответы детей)

-Лук очень полезный. Люди издревле знали: чтобы не болеть,нужно кушать лук. Есть даже такая пословица: «Лук от семи недуг». Поэтому мы с вами, сейчас обязательно в саду едим лук. Его можно кушать не только сырым, но и жареным, вареным.

3. Физкультминутка

От простуды и ангины (дети стоят и показывают на горло.)

Помогают витамины,9разводят руки в стороны)

Ну а лучше есть лимон (изображают, что кушают лимон.)

Хоть и очень кислый он

Помни истину простую (грозят пальцем)

Лучше видит тот (изображают, что смотрят в бинокль)

Кто жует морковь сырую (изображают, что грызут морковь)

Или сок морковный пьет. (изображают, что пьют сок)

4. Воспитатель: «Овощи и фрукты очень полезны, в них содержится природные витамины. Природные витамины можно вырастить на окне. Что нужно сделать, для того, чтобы вырастить луковицу. (ответы детей). Конечно, нужно ее посадить. Луковицу можно вырастить в воде и в земле. Если луковицу поставить в воду, она будет расти пером, то есть в зелень. Если посадить луковицу в землю, то будут расти головка луковицы и перо (зелень). Сегодня я покажу вам как можно посадить лук в землю».

Педагог достает землю и лейку: «Земля нужна луковице для питания. Нужно засыпать землю в какую либо емкость – баночку, ящичек. Сделать углубление и посадить луковицу в землю. Ребята, как вы думаете, как правильно сажать луковицу: корешками вверх, или вниз (ответы. Вверху появятся зеленые росточки – перья лука. Что еще необходимо периодически делать после посадки (поливать). Теперь каждый из вас посадит луковицу.»

Воспитатель показывает процесс посадки лука и комментирует свои действия. Затем, каждый ребенок берет стаканчик с землей и луковицу. И сажает в землю, после проделанной работы поливают луковицы.

Воспитатель: «Теперь, мы каждый день будем наблюдать за ростом наших луковиц и, обязательно ухаживать за ними».