Конспект занятия с использованием ИКТ в младшей группе «Птицы зимой»

Наталия Петухова
Конспект занятия с использованием ИКТ в младшей группе «Птицы зимой»

Виды детской деятельности: Игровая, трудовая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.

Цели: учить внимательно слушать и наблюдать, упражнять в звукоподражании голосам птиц, обогащать и активизировать словарь по теме, развивать мелкую моторику рук, воспитывать заботливое отношение к птицам зимой.

Материалы и оборудование: Презентация «Птицы», картинки с изображением птиц (воробей, ворона, кормушка, крупа, прищепки, силуэты птиц для игры с прищепками.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, вы хотите познакомиться с птицами, которые живут у нас зимой?

Публикация «Конспект занятия с использованием ИКТ в младшей группе „Птицы зимой“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Конспекты занятий
• ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы зимующие. Конспекты занятий
• Птицы. Конспекты занятий
• Темочки

2. Рассматривание изображений птиц.

Воспитатель выставляет на фланелёграфе изображения птиц. Посмотрите, кто к нам прилетел? (Птицы) Сколько птиц прилетело? (Много) Воспитатель показывает изображение птицы и рассказывает о ней. (Слайд 1) Это ворона. Она большая. У вороны чёрные крылья, голова и хвост; серые-спинка и животик. Ворона кричит: «Кар-р-р!» Как кричит ворона? (Кар-р-р)

(Слайд 2) А вот ещё птичка-воробей. Воробей разговаривает так «Чик-чирик». Воробей маленькая птичка.

3. Кормление птиц.

Воспитатель: Зимой птичкам трудно найти себе корм. Нет жучков, червячков, травки. Люди помогают птичкам, подкармливают их (Слайд 3). Посмотрите, что у меня в руках – это кормушка. Кормушка – столовая для птиц. Люди насыпают крупу для птиц в кормушку.

Давайте, насыплем крупу для птичек в кормушку. (Дети сыплют крупу)

4. Физминутка.

Серый, маленький, смешной,

Скачет рядышком со мной. (прыжки на двух ногах)

Я ему насыплю крошки, (изображают кормление птицы кистями и пальцами рук)

Отгоню подальше кошку. (разводят руки в стороны)

Ты чирикай веселей,

Мой хороший воробей.

Давайте рассмотрим воробья.

Что это у воробья? Это крылья (показ). Это лапки (показ). Это глаза (показ). Это клюв (показ). Это хвост (показ).

5. Игра с прищепками

Воспитатель раздаёт силуэты птичек детям (по одному на каждого ребёнка). Посмотрите, чего не хватает у птичек? (Лапок). Давайте поможем птичкам. (Дети с помощью прищепок добавляют птичкам лапки).

6. Итог занятия.

Какие птицы к нам прилетали? (Ворона, воробей) Птицы угостились крупой и говорят вам «Спасибо».