Конспект занятия в подготовительной группе на тему: «История старинных вещей»

Людмила Таранова
Конспект занятия в подготовительной группе на тему: «История старинных вещей»

Конспект занятия в подготовительной группе на тему :

«История старинных вещей»

Воспитатель:

Таранова Л. В.

Цель: организовать воспитанников на занятие, продолжать обогащать активный и пассивный словарь детей, расширять кругозор воспитанников через ребусы и кроссворды; продолжать развивать логическое мышление; исправлять ошибки в речи детей.

Словарь: напёрсток, мел, графит, Америка, Англия.

Ход занятия

Воспитатель:

Публикация «Конспект занятия в подготовительной группе на тему: „История старинных вещей“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Предметный мир. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2015

- Ребята, тема нашего занятия «История старинных вещей»

… Сотни вещей окружают нас. Давайте присмотримся к ним. Что вы знаете о их происхождении?

- Например, как вы думаете, кто придумал мел, карандаш?

- Отгадайте загадки?

1. Чёрный Ивашка, деревянная рубашка, где носом ведёт, так заметку кладёт.

(карандаш)

- Что это, Дима?

- Верно, карандаш.

Воспитатель:

- Послушайте историю об этом предмете, которую подготовила Яна.

- В Англии разыгралась буря. Лил дождь, был сильный ветер, деревья пригибались к земле. Утром жители убирали город и обнаружили под сломанным деревом какой –то чёрный камень. Этот камень не был драгоценным, а ценился. У него было одно качество: оставлял чёрные следы на ткани, коже, бумаге.

Так был открыт графит.

- Спасибо, Яна.

Воспитатель:

- Графит- минерал тёмно – серого или чёрного цвета, употребляемый для изготовления карандашей (показ графита).

(на доске висит карта мира, обозначаем флажком Англию)

2. Послушайте следующую загадку.

- Белый камешек растаял,

На асфальте следы оставил.

- Что это, Лиза?

- Верно, мел.

Воспитатель:

-Софья, расскажи, что ты знаешь о этом предмете?

- Мел – мягкий белый известняк, который употребляют при письме.

- Верно, Софья, спасибо.

Физкультминутка

Руки к верху поднимаем,

А потом их опускаем.

А потом их разведём,

И к себе скорей прижмём,

А потом быстрей, быстрей

Хлопай, хлопай веселей.

3. Слушайте следующую загадку:

На пальце на одном

Нередко вверх дном.

- Что это, Серёжа?

- А как думает, Даниил?

Воспитатель:

- Я подскажу, это напёрсток.

- Напёрсток – металлический колпачок, надеваемый на палец при шитье.

Итог:

- Какая тема нашего занятия, Лёша?

- В какой стране нашли графит, Оля?

- В какой стране изобрели напёрсток, Алёна?

- Что нового вы узнали?

- Спасибо, все хорошо работали.