Конспект занятия в подготовительной группе по созданию аппликации в технике «пластилинография» «Мишка косолапый» (1 фото)

оксана майгатова
Конспект занятия в подготовительной группе по созданию аппликации в технике «пластилинография» «Мишка косолапый»

Цель: создание аппликации в технике пластилинографии.

Задачи:

- совершенствовать технику работы с пластилином;

- развивать художественный вкус, чувство композиции, творческие способности, мелкую моторику рук;

- воспитывать усидчивость, аккуратность, желание доводить начатое дело до конца.

Материал: пластилин разных цветов, картон.

Ход занятия

Воспитатель: Я загадаю вам загадку, а вы внимательно ее послушайте и попробуйте отгадать.

Публикация «Конспект занятия в подготовительной группе по созданию аппликации в технике „пластилинография“ „Мишка косолапый“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Медведь, медвежата
• Медведь, медвежонок. Аппликации
• Медведь, медвежонок. Лепка, пластилин
• Медведь. Конспекты занятий
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Пластилинография, пластилин
• Подготовительная группа
• Темочки

Косолапый и большой,

Спит в берлоге он зимой.

Любит шишки, любит мёд,

Ну-ка, кто же назовет?

Воспитатель: Кто из нас не знает медведя? Неповоротливый, неуклюжий, косолапый. Именно такого мнения мы придерживаемся об этом звере. Но на самом деле медведь не такой. Он очень подвижный и маневренный. Медведь — грозный лесной житель, который никому не даст спуску, если он не в настроении.

Медведь принадлежит к семейству медвежьих. Представители этого семейства всеядны, имеют отличное обоняние, им не страшны пчелиные укусы.

Медведь – крупное хищное млекопитающее, хорошо плавает и лазит по деревьям. Один удар – и мишка способен погубить другое животное. Ноги у медведя толстые, голова массивная с небольшими ушами и глазами, цвет шерсти – коричневый. Хотя медведь – это типичный хищник, он отдаё т должное и растительному десерту: ягодам, плодам, зёрнам, траве, корешкам растений.

В зимний период медведь не нарушает тишину леса, он мирно спит до весны. В случае, если мишка недостаточно откормился осенью, он просыпается зимой и бродит в поисках пищи – становится шатуном.

В конце зимы в медвежьих берлогах появляются медвежата. Два-три, а то и пять маленьких косолапых появляются на свет. Вес каждого в среднем — около пятисот грамм. Медвежата – большие любители сладкого мёда, черники, малины.

«Мишка-медведь, научи меня реветь» — говорят дети. И медведи могут научить. Порой так заревут, что мурашки по коже начинают бегать. Но обычно медведь молчалив.

Мишка, Мишка, лежебока?

Спал он долго и глубоко,

Зиму целую проспал

И на елку не попал.

На санках не катался,

Снежками не кидался,

Все бы Мишеньке храпеть.

Эх ты, Мишенька – медведь!

(В. Берестов)

Воспитатель: А, когда медведь просыпается.

Дети: Весной.

Физкультминутка

Мишка вылез из берлоги, (Повороты вправо-влево).

Огляделся на пороге.

Потянулся он со сна: (Потягивания – руки вверх).

К нам опять пришла весна.

Что б скорей набраться сил, (Вращение головой).

Головой медведь крутил.

Наклонился взад-вперед, (Наклоны вперед-назад).

Вот он по лесу идет.

Ищет мишка корешки ( Наклоны: правой рукой касаются левой

И трухлявые пеньки ступни, затем наоборот).

В них съедобные личинки –

Для медведя витаминки.

Наконец медведь наелся (Садятся на свои места).

И на бревнышке уселся.

Практическая часть.

1. Из коричневого пластилина скатать шар, потом овал, расположить в центре и расплющить по поверхности, вытянуть хвостик. Получилось туловище.

2. Затем скатать шарик поменьше, вытянуть мордочку и расположить голову на противоположной стороне от хвоста. Из маленького пластилина скатать шарик, расплющить его, разрезать стекой на две равные части – это ушки, прикрепить на верхней части головы медведя. Из черного пластилина сделать глаза и нос. Голова готова.

3. Скатать длинную колбаску, стекой разделить на четыре части. Закрепить лапы в нижней части туловища. Стекой сделать неглубокие надрезы, где у медведя когти. Нанести стекой штрихи – это мех.

4. Дополнить композицию (елочки, солнце, снег, земля).

Воспитатель: - Молодцы, все постарались. Медведь проснулся значит наступила весна. Показ работ.