Конспект занятия в старшей группе «Космонавт»

Екатерина Гагиева
Конспект занятия в старшей группе «Космонавт»

Конспект занятия в старшей группе на тему: «Космонавт»

(художественно-эстэтическое развитие)

(коллективное творчество)

Цель: способствовать формированию навыков коллективного труда (совместное изготовление одной игрушки сверстниками и распределение между ними обязанностей)

Задачи:

- формировать умение работать в коллективе;

- закрепить умение работать с соломой;

- формировать аккуратное и бережное отношение к материалам;

- развивать стремление детей дополнить поделку;

Публикация «Конспект занятия в старшей группе „Космонавт“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

- развивать мелкую ручную моторику;

Материалы и оборудование: солома, желудь, веточки, горошины, нитки, клей, ножницы, кисточка, макет ракеты.

Логика образовательной деятельности.

Организационный момент.

В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звездам смог.

Поет об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

В. Степанов

Воспитаель: К нам в гости сегодня прилетела ракета. А кто же прилетел к нам на этой ракете, как вы думаете?

Дети: Космонавт.

Воспитатель: Правильно, ребята. И сегодня мы свами изготовим друга для нашего космонавта.

Воспитатель: Ребята,посмотрите внимательно на стол, что вы на нем видите?

Дети: солома, желудь, веточки, горошины, нитки.

Воспитатель: Правильно, ребята, из этих материалов мы будем делать нашего космонавта.

Показ приемов изображения.

Берем пучок хорошо размоченной соломы, складываю вдвое. Немного отступив от сгиба (2-3 см, пучок соломы перевязываю крепкой тонкой ниткой, образуя шею и голову.

Для рук отделяю от общего пучка с двух сторон немного соломы, обрезаю и перетягиваю ниткой.

Затем крепкой ниткой переягиваю талию, а оставшуюся в пучке солому делю на 2 одинаковые части и тоже перетягиваю ниткой-получаются ноги. Для большей устойчивости космонавта в соломенные пучки-ноги вставляю небольшие веточки.

Глаза космонавта делаю из горошин, приклеиваю их на клей.

Для воздушного баллона космонавта используем желудь, закрепляем его нитками поперек спины и вокруг рук, как рюкзак.

Но прежде чем приступить к работе, встанем в круг и проведем физ. минутку

«Полет в космос»

Мы к ракете все бежим, (топаем ногами)

В космос мы попасть хотим. (разводим руками в стороны)

Сейчас мы сядем и взлетим (садимся на корточки и выпригиваем)

И далеко мы улетим (разводим руками в стороны)

Основная (самостоятельная изобразительная деятельность детей)

Делимся на пары: Маша с Софьей складывают солому вдвое, Коля и Сережа отступив (2-3 см) от сгиба перевязывают крепкой тонкой ниткой, образуя шею, Лена и Максим отделяют от общего пучка с двух сторон немного соломы, Дима и Егор обрезают и перетягивают ниткой, Костя и Коля в соломенные пучки-ноги вставляют небольшие веточки, Арина и Алина приклеивают глаза — горошинки,Ксюша и Варя используя желудь, закрепляют его нитками и получился рюкзак.

Заканчиваем работу.

Заключительная.

Смотрите какой красивый космонавт у нас получился! Мы сделали его вместе, каждый был занят делом. Давай те посадим его в ракету и наш космонавт со своим новым другом полетят покорять просторы космоса.