Конспект занятия во второй младшей группе «Кошка, котенок и шарики»

Наталья Рощина
Конспект занятия во второй младшей группе «Кошка, котенок и шарики»

МБДОУ №14 «Детский сад «Золотая рыбка»

Комбинированного вида

Кувандыкского района г. Кувандыка

Конспект занятия (интеграция областей : «Познавательное развитие»; «Речевое развитие») во 2 младшей группе

Тема: «Кошка, котенок и шарики»

Разработала: воспитатель высшей категории Рощина Н. Г.

Цель: Выполнять действия выбора предметов с ориентировкой на одно свойство- величину, цвет

Публикация «Конспект занятия во второй младшей группе „Кошка, котенок и шарики“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Кот, кошка, котята. Конспекты занятий
• Темочки

Задачи :

1. Побуждать детей обращать внимание на величину предметов, цвет при выполнении действий с игрушками

2. Формировать умение правильно ориентироваться на слова «большой», «маленький»

3. Закрепить навык называния цвета (красный, синий, желтый, зеленый)

4. Побуждать детей фиксировать внимание на цветовых свойствах предметов

5. Формировать у них простейшие приемы установления тождества и различия цвета однородных предметов

Материалы и оборудование: «чудесный мешочек», игрушки- кошка котенок; большие и маленькие шарики для каждого ребенка четырех основных цветов; коробки-контейнеры этих же цветов; прямоугольные листы фольги размером 3х5 см ; контейнер с водой; стаканчик с двойным дном; одноразовые ложки на каждого ребенка; тарелочка.

Ход занятия:

Внести «чудесный мешочек».

- Ребята, давайте узнаем, кто сегодня с нами играет в прятки. Что за сюрприз нас ждет?

Дети достают два шарика разных размеров.

-Посмотрите этот шарик маленький, а этот большой. Покажите мне какой большой из них?

Дети показывают и говорят, называя словами «маленький», «большой».

- А у меня есть еще меньше этих шариков, посмотрите насколько он меньше. (Сравнивает)

Слышится мяуканье кошки за дверью.

-Кто это там мяукает? Как вы думаете кто это?

Дети: Кошка.

-Посмотрите да это не только кошка, с ней маленький котенок. Давайте поздороваемся с ними и погладим их.

- Кошка большая, а котенок.

Дети: Маленький.

- А какой шарик мы дадим большой кошке?

Дети показывают называют словом «большой»

- А с каким будет играть котенок?

Дети вновь показывают и называют «маленький»

-Шарики умеют кататься. Покажем нашим пушистым гостям как они катаются.

Физминутка «Веселые шарики»

- Ребята, мой шарик спрятался, посмотрите его нигде нет.

Фокус (стаканчик с двойным дном)

- Вот он куда спрятался. Шарики наши разные- большие и маленькие, но они еще и разного цвета: красные, желтые, синие, зеленые.

Дидактическая игра «Цветные шарики»

(разложить шарики коробки-контейнеры по цвету)

- А сейчас- любимое зрелище всех кошек и котят! Серебряные шарики! Посмотрите как легко они получаются из кусочка фольги- надо только его смять и покатать в ладонях. Я дам вам квадратики из фольги, а вы превратите их в шарики и бросите в воду в контейнере! Давайте кто быстрее?

Дети скатывают фольгу в шарики и бросают в воду, наблюдают как они плавают.

- Ребята, вы хотите наши шарики подарить нашей большой кошке и маленькому котенку? Давайте возьмем ложки и вытащим шарики из воды на тарелочку.

Дети выполняют задание с удовольствием. Тарелочку ставят возле кошек. Кошки мурлыкают (благодарят детей)

Итог занятия: Педагог акцентирует внимание детей на результатах- называя величину и цвет шариков.