Конспект занятия по конструированию «Заборчик для коровы с телёнком»

Райковская Ирина
Конспект занятия по конструированию «Заборчик для коровы с телёнком»

Конспект занятия по конструированию

Тема недели: «Пушистые детки» - домашние животные».

Содержание работы: Расширить знания о домашних животных и птицах, различать взрослых и детёнышей.

Конструирование

Тема : «Заборчик для коровы с телёнком»

Программное содержание: учить выполнять построение заборчика из кирпичиков, работать коллективно.

Оборудование: конструктор.

Публикация «Конспект занятия по конструированию „Заборчик для коровы с телёнком“» размещена в разделах

• Заборы. Конструирование, строительство
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Корова, теленок. Все о коровах
• Корова. ИЗО, поделки, рисование
• Корова. Конспекты занятий
• Темочки

Ход занятия

Ребенок сидит за столом. Вместе с родителем рассматривает картинки животных и их детё нышей: корова, овца, коза. Родитель проговаривает,что это корова- ее детёныш- теленок, коза- козлёнок.

Родитель : Малыш, кто это? показывает на корову. Ответ малыша: Это корова.

Родитель: "Правильно, это корова". Послушай одну историю:

Жили - были у бабушки коровы и теленок. Бабушка очень любила их она кормила корову и телёнка вкусным сочным сеном, поила чистой водичкой, корова радовала хозяйку вкусным молочком, телёнок тем, что рос по дням, а по часам.

Сравните игрушки с ребенком (корова, теленок).

Продолжайте рассказывать: Вот познакомьтесь с бабушкиными коровой и телёнком. (Показывайте детям игрушки, предлагает им погладить их) скажите, кто из них корова, а кто телёнок? (Дети показывают.) Правильно, мама – корова - большая, а вот её сынок - телёнок - маленький. А чем они ещё различаются? Давайте рассмотрим корову и телёнка внимательнее. Посмотрите: какие у них глаза? Ушки? Хвостик? Помогите детям понять, что глаза, ушки, хвост у коровы и телёнка одинаковы. Что же есть у коровы, а у телёнка нет? (Пусть дети вам попробуют сказать или показать отличие или сходство).

Посмотри, у коровы есть рожки, а у телёнка их нет. Рога у него вырастут тогда, когда он станет большим.

Проведите с ребенком пальчиковую гимнастику.

Раз-1-2-3-4-5. -Держат перед собой кулачок.

Вышли пальчики гулять, - Разгибает мизинчик.

Этот пальчик в лес пошёл - Разгибает безымянный пальчик

Этот пальчик гриб нашёл,

Этот резал, - Разгибают средний пальчик

Этот ел, - Разгибают указательный

Ну а этот - лишь глядел! - Разгибают большой пальчик и

Щекочут ладошку.

Родитель: А вот послушай, что случилась сегодня. Пока бабушка доила свою корову любимую коровушку, убежал со двора телёнок. Бабушка полдня искала его, а оказывается, телёнок гулял у дороги. А ведь это очень опасно. Он мог попасть под машину. Надо помочь бабушке. Посмотрим для коровы и телёнка заборчик. Тогда телёнок не уйдёт без мамы ни куда.

Спросите у ребенка, как построить забор? Приготовим для работы лего, конструктор. Теперь расставим его так, чтобы получился забор (ставят лего, конструктор вертикально на узкую грань.) Вот так кирпичик к кирпичику, и забор готов. Только вот корова с телёнком здесь не поместится. Помогите мне. Давайте построим забор вместе (дети под руководством взрослого строят забор, на столе поочерёдно кирпичик за кирпичиком.) Вот какой большой забор мы построили! Поместятся у нас здесь корова с телёнком? (Ставят игрушки внутри заборчика.)

Итог.

Родитель: Замечательный забор мыс тобой вместе построили. Из чего делали? Для кого мы построили забор? (Ответ ребенка.) Вот теперь телёнок ни куда не убежит!