Консультация для воспитателей «Организация конструктивной деятельности детей дошкольного возраста»

Ризида Фарадисовна Хакимзянова
Консультация для воспитателей «Организация конструктивной деятельности детей дошкольного возраста»

Уважаемые коллеги, Вашему вниманию уже была представлена целая серия альбомов для организации конструктивной деятельности дошкольников. Это только небольшая часть развивающей среды, которую желательно иметь в помещении группы.

Значение конструктивной деятельности для дошкольника неоспоримо и значительно – она оказывает влияние на умственное развитие; способствует развитию зрительного восприятия, пространственного воображения и художественного вкуса, совершенствованию речи и формированию моральных качеств.

Очень важно в группе выделить место для уголка по конструированию. У нас в группе имеется даже два таких уголка.

В одном уголке дети могут предварительно ознакомиться с материалом, который ожидается к изучению на предстоящем занятии по конструированию. Потом этот материал в течение недели дети прорабатывают в ходе строительства – закрепляя пройденный материал. В конструктивном уголке живёт главный его хозяин – Михайло-строитель (почему такое название выбрано – наша группа называется «Медвежата»; именно образ медведя является главным героем во всех уголках помещения группы).

Консультация для воспитателей «Организация конструктивной деятельности детей дошкольного возраста»

В другом уголке детям предлагаются развивающие игры: удобное место для двоих ребят позволяет работать в паре или отдельно каждому по карточкам той игры, которая вызвала у них интерес.

Развивающая игра «Сложи узор» Бориса Павловича Никитина

Развивающая игра «Счётные палочки Х. Кюизенера»

Развивающая игра «Танграм»

Здесь же можно расположиться и поиграть в другие игры развивающего плана.

Игровое пособие «Различные виды транспорта» (на восстановление изображения из частей)

Учебно-игровое пособие «Логические блоки Дьенеша»

Развивающая игра «Прозрачный квадрат В. В. Воскобовича»

Развивающая игра «Уникуб» Бориса Павловича Никитина

И всё-таки главная и основная цель организации конструктивной деятельности дошкольников – пробуждение у детей желания творить: создавать строения и различные виды транспорта по собственному замыслу.

Публикации по теме:

Анкета для педагога Анкета для педагогов С целью организации эффективного взаимодействия педагога и ребёнка и оказания при необходимости методической помощи.

Интерьер группыИнтерьер группы Уважаемые коллеги, приглашаю Вас на экскурсию по моей группе. Наступило лето, для кого это отдых, а для нас педагогов "смена" профессии.

Библиотека изображений:
  • Головоломки
  • Тело, организм, эмоции
  • Тело, организм, эмоции
Автор публикации:
Консультация для воспитателей «Организация конструктивной деятельности детей дошкольного возраста»
Опубликовано: 15 марта 2014 в 17:03
+155
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 226.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Фотоотчёт по ПДД.
В детском саду прошла неделя по ПДД. Мы с ребятами средней группы провели развлечение «Баба Яга на дороге» Закрепили знания детей о правилах дорожного...
Фотоотчёт «Всемирный День кита»
Сегодня 19 февраля всемирный День защиты млекопитающих. Второе название всемирный День кита! В России День защиты морских млекопитающих стали отмечать...
А ну-ка, покорми птичку! Мой мастер-класс.
Для выполнения очередного упражнения в группе кратковременного пребывания детей с мамами ( где мы проводим занятия, согласно графика работы, по развитию...
Педагогический проект «Год экологии в России. Лапландский заповедник»
Педагогический проект «Год экологии в России. Лапландский заповедник». Автор: Верещагина Оксана Викторовна, воспитатель, муниципальное бюджетное...
Денисова Л. А. Фото отчет с ООД по развитию речи во второй младшей группе.
В нашем детском саду проходят открытые занятия по познавательно речевому развитию. Мы со своими малышами приняли участие в этих занятиях. Цели: Расширить...