Елена Устименко
Краткосрочный проект к Новому году в первой младшей группе «Что такое Новый год?»
Участники: воспитанники первой младшей группы №2, педагоги группы, родители воспитанников
Вид проекта : познавательно-развлекательный, творческий
Продолжительность: краткосрочный (с 10 по 26 декабря 2018 года)
Цель: организовать все виды детской деятельности вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.
Задачи:
• формировать представления детей о новогодней елке;
• развивать речевые умения;
• познакомить детей и родителей с историей новогодней елки;
Публикация «Краткосрочный проект к Новому году в первой младшей группе „Что такое Новый год?“» размещена в разделах
• расширить знания родителей о традиции новогодней елки и важности знакомства с ней детей;
• способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей;
• укреплять связи дошкольного учреждения с семьей, побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми;
• создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.
Актуальность:
Известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Письма Деду Морозу, украшение ёлки и долгожданные подарки под ней – все это не сравнится даже с Днем рождения. Какое чудо - новогодние праздники! Но маленькие дети ещё не понимают суть праздника, а многие боятся сказочных героев, большого скопления людей. Поэтому при подготовке к празднованию Нового года актуально внедрение проекта, который поможет детям узнать много нового и интересного про этот праздник, а также создаст необходимые условия для совместного творчества детей и родителей.
Ожидаемые результаты:
В процессе бесед, рассматривания иллюстраций, чтения стихов и просмотра мультфильмов расширить знания и представления детей о празднике Новый год, об обычаях встречи новогоднего праздника, его атрибутики, персонажах.
Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.
Вовлечь родителей в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность; укрепить семейные связи.
Этапы реализации проекта :
1-й этап: подготовительный
Определение темы проекта.
Формулировка цели и задач проекта.
Ознакомление родителей на родительском собрании с целями и задачами проекта.
Составление плана мероприятий, подборка наглядно – дидактического материала на тему Новый год, художественной литературы, новогодних песен, физкультминуток, пальчиковой гимнастики, подвижных игр, различных материалов для продуктивной деятельности детей, разработка содержания непосредственно образовательной деятельности.
2-й этап: реализация проекта. Проведение мероприятий с детьми и родителями по плану.
3-й этап: заключительный. Новогодний утренник «В гости к елочке».
План реализации проекта
Социально- коммуникативное развитие
Беседа «Ёлочку за веточку не тяни, шарики с ёлочки не бери».
Цель: воспитывать у детей навыки безопасного поведения в период новогодних праздников
Рассматривание картин: «Дед Мороз огни зажёг на высокой ёлке», «Мороз»
Цель: познакомить детей со сказочным персонажем Дедом Морозом, его ролью в праздновании Нового года
Просмотр мультфильмов о Новом годе :
“Маша и медведь. Раз, два, три, ёлочка гори”.
Украшение елки в группе.
Цель: создать приподнятое, праздничное настроение у детей, вовлечь во взаимодействие со взрослыми.
Сюжетно-ролевая игра кукла Катя идет в гости
Цель: вовлечь детей в игровую деятельность, познакомить с этическими нормами поведения в гостях.
Познавательное развитие
НОД «Скоро праздник Новый год»
Цель: познакомить детей с праздником и его традициями, приучать участвовать в подготовке и проведении праздника в детском саду и семье
Целевая прогулка в группе «В гости к ёлочке»
Цель: познакомить детей с ролью елочки в праздновании Нового года,
развивать любознательность, творческие способности, память
Дидактические игры «Найди самую большую и маленькую елку», «Найди каждому снеговику ёлочку», «Выкладывание елочки из палочек», «Бусы на елку»
Цель: закреплять знания детей о соотношении размеров больше-меньше; расширять в сознании детей
знания о способах конструирования (палочки, способствовать развитию мелкой моторики.
Развивающие игры: «Собери новогодние подарки», «Найди пару по форме»
Цель: закреплять знания детей об основных формах (круг, квадрат, треугольник, квадрат)
Игры со строительным материалом. «Новые ворота. Встречаем Деда Мороза».
Цель: учить складывать ворота из крупных кубиков, пластин и призм; развивать мелкую моторику пальцев рук, творческую фантазию малышей
Речевое развитие
Чтение стихотворений К. Чуковский «Елка», Никитина «Снежный дом»
Цель: познакомить со стихотворениями, обратить внимание на образный язык произведения
Заучивание стихотворений: Е. Ильина «Наша Ёлка», Т. Гусарова «Елочка пушистая», «Дед Мороз прислал нам елку».
Цель: способствовать развитию памяти, учить внимательно слушать стихотворения; воспитывать любовь к художественной литературе
Театрализованная деятельность «У елочки в гостях».
Цель: создать атмосферу творчества, способствовать социально-эмоциональному развитию
Художественно-эстетическое развитие
НОД аппликация “Украсим елочку шарами”
Цель: создавать радостное настроение, помочь «зажечь» на ветках елки огоньки, фонарики, приклеивая разноцветные круги
НОД рисование «Елочка»
Цель: развивать замысел, творческое начало, учить аккуратно закрашивать шар в пределах контура, украшать точками, пятнами, полосками
Раскраски на новогоднюю тему.
Цель: развивать творческое начало; воспитывать усидчивость, старательность, аккуратность
Лепка «Весёлый Снеговичок», «Елка».
Музыка (совместно с музыкальным руководителем) : Разучивание песен, хороводов и танцев.
Физическое развитие Подвижные игры: «Кто быстрее добежит до ёлочки», «Мы шагаем по сугробам», «Берегись, заморожу»,
«Догони зайчика», «Снежная карусель»
Цель: формировать ориентировку в пространстве, приучать действовать по сигналу, развивать ловкость, внимание
Хороводная игра «Дети водят хоровод»
Цель: упражнять детей в правильном согласовании действий и текста, развивать речевую и двигательную активность
Комплекс утренней гимнастики «С новым годом»
Цель: формировать умение двигаться в разных направлениях, не наталкиваясь, друг на друга; совершенствовать умение реагировать на сигнал, развивать ориентацию в пространстве, правильно повторять движения за педагогом
Пальчиковая гимнастика: «Снежок», «Ёлочка», «Зайчики», «Зимняя прогулка»
Цель: способствовать развитию мелкой моторики пальцев рук
Артикуляционная гимнастика: «Подуй на снежинку», «Подуй на снежок», «Снегопад».
Цель: упражнять в развитии плавной, длительной воздушной струи
Бодрящая гимнастика: массаж спины в игровой форме «На саночках», «Зайчик».
Цель: поднять настроение и мышечный тонус детей с помощью физических упражнений, устранить сонливость и вялость, помочь организму «проснуться»
Игра в снежки
Цель: повышать двигательную активность, поднимать настроение
Итоговое мероприятие: Утренник «В гости к елочке»
План работы с родителями
Привлечение родителей к подготовке группы к новогоднему празднику.
Памятка для родителей «Что делать, чтобы не заболеть гриппом или простудой».
Участие родителей с детьми в выставке новогодних поделок : «Новогодняя игрушка».
Памятка по пожарной безопасности «Скоро, скоро Новый год!.»
Результат проекта :
Выставка совместных рисунков «Елочные украшения». Выставка поделок «Новогодняя игрушка». Новогодний утренник «В гости к елочке».
Список литературы:
1. Артемьева Л. В. Окружающий мир в дидактических играх.
2 .Теплюк С. Н. ,Занятия на прогулках с детьми младшего дошкольного возраста.
3. БондаренкоТ. М., Комплексные занятия во второй младшей группе детского сада
4. Ильчук Н. П., Хрестоматия для дошкольников 2-4 года.
5. Казакова Т. Г., Развитие у дошкольников творчество (Конспекты занятий рисованием, лепкой, аппликацией)
Елена Устименко | Все публикации
