Конспект занятия в рамках краткосрочного проекта по трудовому воспитанию с младшими дошкольниками «Посадка лука»

Анна Румянцева
Конспект занятия в рамках краткосрочного проекта по трудовому воспитанию с младшими дошкольниками «Посадка лука»

«ПОСАДКА ЛУКА»

Цели: Закрепить умение сажать лук разными способами, уточнить знания детей о свойствах лука, пользе для здоровья. Упражнять детей в правильных приемах посадки луковиц. Развивать и поддерживать активность, инициативность и самостоятельность в познавательной деятельности.

Воспитывать желание ухаживать за луком, развивать трудолюбие.

Материал: луковицы, земля, вода.

Оборудование: одноразовые стаканчики, ящик под стаканчики, лейка.

Воспитатель загадывает загадку.

Публикация «Конспект занятия в рамках краткосрочного проекта по трудовому воспитанию с младшими дошкольниками „Посадка лука“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лук, лучок. Все о луке для детей
• Лук, лучок. Посадка и выращивание
• Лук, лучок. Проекты, проектная деятельность
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Посадка и выращивание. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Трудовое воспитание. Конспекты занятий
• Трудовое воспитание. Проекты, проектная деятельность
• Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2024

Сидит дед, во сто шуб одет,

Кто его раздевает,

Тот слезы проливает.

(Луковица).

К луку люди относятся как к серьезному и уважаемому продукту, ведь используют его не только как приправу к еде, но и в качестве народного средства от многих болезней. С древнейших времен лук да чеснок на Руси (и у многих других народов) считался наилучшим средством от «прилипчивых болезней и моровых поветрий» (от болезней, передающихся «по ветру»).

Лук необходим весной, когда организму не хватает витаминов и особенно нужна поддержка. Чтобы получать достаточное количество полезных веществ, оздоравливающих организм.

Воспитатель: Возьмите в руки луковицу. Скажите, какого цвета лук? (Ответы детей)

- Какой он формы? (круглый,овальный)

- Потрогайте его пальцем и скажите: лук твердый или мягкий? (твердый)

- Если разрезать лук и понюхать его, что мы почувствуем? (начинает щипать нос и слезятся глаза)

- Да, лук щиплет глаза и заставляет всех плакать. Кто хочет угоститься луком? Какой лук на вкус? (Лук горький, но он очень полезный, в нем много витаминов)

Где можно посадить лук зимой? В помещении.

Во что можно его посадить?Вода,земля

- Как вы думаете, что произойдет с луком, если его посадить в воду или землю? (Вырастут зеленые перышки,зеленый лук)

Воспитатель показывает проросшую луковицу.

- А вы хотите попробовать себя в роли огородников и вырастить зеленый лук? Ведь в нем тоже много витаминов. (Да)

Воспитатель: Ребята, перед тем, как мы начнем работать, нам необходимо вспомнить правила безопасности:

1. Работать аккуратно за столом: не разливать воду, не рассыпать землю на стол и под стол.

2. Не брать грязные пальцы в рот и не тереть ими глаза.

3. Не толкать друг друга.

Воспитатель: Чтобы посадить лук надо определить, где у лука верх. Возьмите в руку луковицу и внимательно посмотрите. Попробуйте определить, откуда будет расти зеленые перышки у лука?

(У лука есть верх, вот отсюда растут перышки у зеленого лука. Показ)

Воспитатель: А вот низ у луковицы – донце. Покажите где у вашей луковицы донце. Дети показывают.

Воспитатель: Лук нужно сажать донцем вниз. Снизу у лука будут расти корешки.

Помогите мне вспомнить, как нужно посадить лук в землю. (Ответы детей)

Нужно взять стаканчик, насыпать в него земли совочком, немножко недосыпая до самого верха стаканчика,взять луковицу и воткнуть неглубоко в землю донцем вниз, потом аккуратно, не проливая, немного полить водой. Поставить стаканчик с луковицей в ящик.

Воспитатель обобщает ответы детей.

Воспитатель: А сейчас давайте вспомним, как посадить лук в воду.

Воспитатель обобщает ответы детей, сопровождая показом.

Смотрите, я наливаю в стаканчик из лейки воду. До самого верха,закрываю стаканчик картонкой с прорезанной дырочкой и на нее кладу луковку донцем вниз. Покажите мне, где у луковки донце.

А теперь давайте немного отдохнем и поиграем в игру «Расти, расти лучок»

Вы будете луком, а я буду лук сажать в землю, донцем вниз. Все присели. Теперь я беру лейку и поливаю лук водой. Лук начинает расти, у него появляются зеленые перышки. Зеленый лук становится большим-большим. Вот и вырос наш зеленый лук. (Дети встают)

Давайте разделимся на две группы: эта группа будет сажать лук в землю, а другая группа в воду.

Работаем аккуратно с землей и водой: не просыпаем, не разливаем воду, не подталкиваем друг другу.

Не забывайте полить лук, который посадили в землю, водой.

Воспитатель хвалит детей за проделанную работу.

Воспитатель : Молодцы! Вы все хорошо справились с посадкой лука. Воспитатель: Давайте поставим лук на подоконник и будем наблюдать, где лук растет быстрее в воде или в земле?

(Дети наблюдают за ростом лука и фиксируют результаты в альбоме.)