Кружковая работа во второй младшей группе «Разноцветные пальчики». Нетрадиционная техника рисования ладошками и пальчиками (6 фото)
Дочемира Геннадьевна Аргунова
Кружковая работа во второй младшей группе «Разноцветные пальчики». Нетрадиционная техника рисования ладошками и пальчиками
Рада вам представить нашу коллективную работу с моими детками.
Выполнила и провела работу : воспитатель Аргунова Д. Г
Тема: Разноцветные тюльпаны
Цель нашей работы : Формирование творческого мышления детей 2 младшей группы через знакомство с нетрадиционным способом рисования - ладошками и пальчиками. Задачи: * Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования - ладошками и пальчиками. * Вызвать интерес к различным изобразительным материалам и желание действовать с ними. * Рассмотреть педагогические условия для реализации нетрадиционных техник рисования на занятиях по изобразительной деятельности. Нетрадиционные техники рисования – важнейшее дело эстетического воспитания, это способы создания нового, оригинального произведения искусства.
Публикация «Кружковая работа во второй младшей группе „Разноцветные пальчики“, Нетрадиционная техника рисования ладошками и пальчиками» размещена в разделах
Материалы: гуашь, кисточки, салфетки, подносы, ватман, баночки с водой.
Предварительная работа : беседа во время режимных моментов, рассматривание готовых работ, выполненных по нтр. Выбор темы работы вместе с детьми. Выбор материала для работы совместно с детьми.
Методы и приё мы: показ, рассказ,объяснение. Рассматривание и совместный анализ готовых работ. Наблюдение за деятельностью детей и своевременная помощь. Индивидуальный подход к каждому ребёнку.
мы с детками оформляли центр кружковой работы. Деткам очень понравилось и результат получился на УРА!
Публикации по теме:
Конспект по рисованию во второй младшей группе «Корзина ягод» (нетрадиционная техника рисования)
Конспект по рисованию во второй младшей группе на тему «Корзина ягод» (нетрадиционная техника рисования) Программное содержание: Учить рисовать.
Коллективная работа первой младшей группы «Земля — наш дом родной». Нетрадиционная техника рисования и аппликация
сем добрый день! Сегодня я хотела бы поделиться опытом нашей с детьми коллективной работы, которую мы выполнили к празднику День земли,.
Фотоотчет о коллективной работе «Весна» в нетрадиционной технике рисования пальчиками и ладошками
Нетрадиционные техники рисования – важнейшее дело эстетического воспитания, это способы создания нового, оригинального произведения искусства,.
Коллективная работа «Весна шагает к нам» (нетрадиционная техника рисования с использованием крупы «манки»)
Вот наступила долгожданная пора: «Весна» чудесное время года, когда природа просыпается после длительной спячки. С приходом весны в детских.
Конспект коллективного занятия в первой младшей группе «Весенняя полянка» (нетрадиционная техника рисования, аппликация)
Всем добрый день! Сегодня хотела бы поделиться с вами конспектом проведённого занятия по теме " Весенний пейзаж",которое я провела в первой.
Кружковая работа с детьми младшей группы «Разноцветные ладошки»
Пояснительная записка «Истоки творческих способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. Другими словами: чем больше мастерства.
Нетрадиционная техника рисования детскими пяточками «Мир Хэллуина» в первой младшей группе-фотоотчет
Сегодня я хочу поделиться своей работой в нетрадиционной техники рисования детскими пяточками детей из первой младшей группы. В конце.
Нетрадиционная техника рисования. Индивидуальная работа
Нетрадиционное рисование– это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности.
Нетрадиционная техника рисования ладошками во второй младшей группе
Коллективная работа "Обитатели подводного мира" - мастер-класс В дошкольных образовательных учреждениях воспитатели уже давно активно.
Нетрадиционная техника рисования с помощью шаблона-клише. Аппликация с элементами рисования в старшей группе «Красивый букет»
Аппликация с элементами рисования в старшей группе. "Красивый букет" Задачи: -- Учить детей воплощать в художественной форме свое представление.
