Наталья Елемесова
Конспект занятия по лепке «Встреча Ивана-царевича с лягушкой» в подготовительной группе
Образовательная область: лепка.
Тема: Встреча Ивана-царевича с лягушкой
Цель: Развитие творческих способностей дошкольников через лепку. Совершенствование навыка пользования пластилином. Формирование чувства композиции, пропорции, динамики действия.
Совершенствовать умение работать различными материалами (пластилином).
Программное содержание:
Публикация «Конспект занятия по лепке „Встреча Ивана-царевича с лягушкой“ в подготовительной группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лепка. Все материалы по лепке
- Лягушка, лягушонок. Лепка, занятия с пластилином
- Лягушка. Конспекты занятий на тему лягушек
- Лягушки, лягушата
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Подготовительная группа
- Темочки
1. Обучающие задачи: совершенствовать знания понятий форм круглой, прямоугольной и квадратной; закреплять навык образование формы, двумя способами (налепом и углубленным рельефом, учить детей аккуратно пользоваться пластилином.
2. Развивающие задачи: развивать конструктивные способности детей;
развивать память, логическое мышление и внимание. Вызывать потребность дополнять основное изображение деталями
3. Воспитательные задачи: воспитывать уважение и внимание, и терпение друг к другу, бережного отношения к окружающим предметам, воспитывать умение соотносить свои действия с действиями взрослого.
Оборудование: стрела с запиской, картинки – с изображением лягушки, пластилин, стеки, картон.
Демонстрационный материал: карточки с изображением лягушек, книга с иллюстрациями (большая книга сказок)
Раздаточный материал: пластилин, стеки, картон.
Предварительная работа: чтение русской народной сказки "Царевна лягушка", рассматривание картинок с изображением лягушки, отгадывание загадок. Проведение дидактических игр: лото "В мире сказок".
Ход занятия.
1. Вводная часть
Воспитатель: ребята, я тут поливала цветы, не пойму, что это такое тут лежит? Давайте соберем игрушки и посмотрим, что это? (стрела)
Ответы детей
Воспитатель: тут еще какая то записка, присаживаемся на стульчики я вам прочитаю, что тут написано.
"Здравствуйте ребята, меня зовут Иван Царевич и мне нужна ваша помощь. Потерялась моя невеста, помогите ее отыскать"
Воспитатель: ребята поможем Ивану Царевичу?
Воспитатель: подождите, Иван Царевич, стрела, невеста, а из какой это сказки? (Царевна- лягушка)
Воспитатель: давайте отгадаем загадку: Летела стрела и попала в болото, И в этом болоте поднял её кто –то.
Кто, распростившись с зелёною кожей, Сделался мигом красивой, пригожей? И кто же его невеста? (Царевна-лягушка)
Воспитатель: давайте подумаем, как мы можем ему помочь? (Ответы детей).
Воспитатель: я вам предлагаю вылепить из пластилина Царевну лягушку.
Воспитатель: давайте обсудим, как нам сделать лягушку, у меня есть несколько картинок с изображением лягушек. Рассмотрите их и расскажите из каких частей тела состоит лягушка? (голова, туловище, лапки и т. д.)
Воспитатель: на какие геометрические фигуры похожи ее части тела? Например, голова? (овал, круг)
Воспитатель: а туловище? (овал, круг)
Воспитатель: а глаза?
Воспитатель: молодцы! Берите стульчики и садитесь за столы.
2. Основная часть
Воспитатель: у каждого из вас на столе лежит пластилин, стеки, картон. Мы с вами уже определили на какие геометрические фигуры похожи части тела у лягушки.
Воспитатель: кто мне может подсказать, кто помнит? Каким способом можно сделать из шарика овал? (прямыми движениями ладоней)
Воспитатель: а еще каким способом? (расплющивая)
Воспитатель: а из квадрата круг?
Воспитатель: а какие детали парные?
Ответы детей: (глаза, лапки)
Воспитатель: молодцы. Прежде чем приступить к работе, давайте разомнем наши пальчики и сделаем пальчиковую гимнастику.
Пальчиковая гимнастика:
Скачут две лягушки
Зеленые подружки
Комаров они поели
Прогуляться захотели.
Шлеп - шлеп ножками
Хлоп-хлоп ладошками.
Воспитатель: обратите ваше внимание, на доске вывешена схема с другими фигурами. Посмотрите на нее и вспомните, как сделать другие фигуры, вдруг они вам пригодятся. Приступайте к работе.
Дается время на лепку деталей.
Воспитатель: молодцы! А теперь давайте соединим все части Царевны лягушки. Сглаживаем поверхность формы, прижимаем части примазывая их. Собираем части аккуратно, ровно, соблюдая пропорции.
Воспитатель: здорово получается, молодцы! Давайте немного разомнемся и отдохнем. Выходите из - за столов на центр группы.
Физ. минутка Лягушата На болоте
На болоте две подружки,
Две зеленые лягушки
Утром рано умывались,
Полотенцем растирались.
Ножками топали,
Ручками хлопали,
Вправо, влево наклонялись
И обратно возвращались.
Вот здоровья в чем секрет.
Всем друзьям физкульт-привет! (Дети сопровождают чтение стихотворения движениями.)
Воспитатель: садитесь обратно на свои места. Чего-то не хватает у нашей лягушки.
Ответы детей: (короны, кувшинки и т. д.)
Воспитатель: Какие вы внимательные, молодцы!
Давайте возьмем пластилин и по своему воображению слепим ей корону.
3. Заключительная, итоговая часть
Воспитатель: ребята! Посмотрите, как мы дружно поработали, какие замечательные лягушки у нас получились. Из каких геометрических фигур вы сделали свою красавицу?
Воспитатель: а сколько фигур вы использовали?
Воспитатель: а какого цвета ваши фигуры?
Воспитатель: как вы думаете мы помогли Ивану царевичу?
