Татьяна Кривцова
Летнее мероприятие «В поисках клада»
В поисках клада
Предварительная работа: спрятать сундук с сокровищами (угощением) на соседней площадке в траве; подготовить необходимый инвентарь - канат (можно скакалки или веревки, конус с кольцами, пластмассовые шарики, 4 монеты (на обратной стороне написано по букве от слова клад, соломинки, маленькие ведерки, таз (можно ведро, обручи; на территории площадки поставить вражеский корабль (можно нарисовать корабль на 2-х ватманах и прикрепить его, например к горке); одеть воспитателя или родителя в костюм пирата.
Публикация «Летнее мероприятие „В поисках клада“» размещена в разделах
Пират: Привет, ребята. Как дела? Меня зовут пират Генри. Дело в том, что я набираю команду для поиска клада. И чтобы добраться до клада, мне нужны помощники. Кто хочет быть в моей команде? Кто хочет найти сокровища?
Дети: Мы хотим!
Пират: Чтобы стать моим помощником необходимо пройти испытания, ведь пират смелый, сильный, ловкий, умный. Вы готовы пройти испытания?
Дети: ДА!
Пират: Тогда испытание первое: Чтобы плавать на кораблях нужно уметь сохранять равновесие во время шторма. Ваша задача – пройти по канату и не упасть!
Дети по очереди проходят по канату.
Пират: Молодцы! Все справились с заданием! Вот второе испытание: Я поймал в море бутылку, а в ней листок с загадками. Но я не смог их разгадать, потому что мало читал книг. А вы сказок много знаете?
Дети: Да!
Пират: Тогда помогите разгадать загадки!
Пират загадывает загадки. Дети отгадывают.
Лечит птичек и зверей.
Лечит маленьких детей.
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор. (Айболит)
Толстяк живет на крыше
Летает он всех выше
Варенье обожает
И с Малышом играет
(Карлсон)
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться.
Хвостик маленький, крючком,
Вместо туфелек – копытца
Трое их – и до чего
Друг на друга все похожи.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три поросенка)
Бабушка девочку очень любила,
Алую шапочку ей подарила.
Девочка имя забыла свое
А ну, подскажите имя ее!
(Красная шапочка)
Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три Медведя)
Он коварнейший злодей,
Им пугают всех детей,
Носит пистолет и нож,
Учиняет он грабеж.
Он то беден, то богат,
И все время ищет клад.
Отвечайте поскорей
Кто же это. (Бармалей!
Пират: Какие ребята начитанные! Все загадки отгадали! Вот последнее испытание, если справитесь, возьму вас себе в помощники. Настоящие пираты должны быть меткими, вот и проверим настоящие вы пираты или нет. Ваша задача забросить все кольца на конус.
Дети выполняют задание.
Пират: Ребята вы настоящие пираты!
Пират: Вот теперь все готовы к морскому путешествию! Но сначала необходимо дать клятву настоящего пирата! Вы готовы?
Дети: Да!
Пират: Тогда повторяйте за мной: Клянусь помогать своей команде! Клянусь!
Клянусь быть настоящим пиратом! Клянусь!
Пират: Тогда вперед, пираты! (все садятся в корабль)
Ветер по морю гуляет
И корабль подгоняет,
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
Я что-то вижу-у-у-у! Это вражеский корабль, нас атакуют! Пираты к бою!
Детям выдаются пластмассовые шарики, с помощью которых они должны потопить (попасть) вражеский корабль.
Пират: Эхехей, мы победили! Получите монетку! Но на нашем судне образовалась пробоина из которой натекла вода. Пробоину я заделал, а воду надо откачать. Поможете?
Дети: Конечно!
Пират выдает каждому ребенку по соломинке с помощью которой они должны перенести воду из маленьких ведерок в таз.
Пират: Молодцы пираты, спасли судно! Вот вам еще монетка. Плывем дальше.
Ветер по морю гуляет
И корабль подгоняет,
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах. Пират смотрит в подзорную трубу.
Пират: Я вижу остров мудрости. Пираты, приготовились к высадке. Чтобы добраться до острова нам нужны шлюпки. Разбейтесь на команды по 3 человека и садитесь в шлюпки.
Воспитатели и пират выдают шлюпки (обручи, во внутрь обруча заходят по три ребенка и идут на остров (соседнюю веранду).
Пират: Молодцы все доплыли, никто не утонул! Вот вам еще монетка. А теперь слушаем загадки:
1. Для неё волна – качели,
И плывёт она без цели
Ниоткуда в никуда,
Вся прозрачна как вода.
(Медуза)
2. Вот просторы океана
Бороздит гора с фонтаном,
Бьёт хвостом, вода кипит -
Проплывает важно (Кит)
3. Восемь рук иль восемь ног.
Кто же это? (Осьминог.)
4. Каких камней в море нет? (Сухих)
5. Я выросла в лесу, в безмолвной тишине,
Теперь я вас несу по голубой волне.
(Лодка)
6. В воде она живет, нет клюва, а клюет. (Рыба)
7. В тихую погоду нет нас нигде,
А ветер подует – бежим по воде.
(Волны)
8. Если он на дне лежит, судно в даль не побежит. (Якорь)
9. Великан стоит в порту, освещая темноту,
И сигналит кораблям: заходите в гости к нам!
(Маяк)
10. Чтоб увидеть мне вдали,
Как проплывают корабли,
В него я быстро погляжу
И всем ребятам расскажу.
(Бинокль)
Пират: Молодцы! И с этим заданием вы справились! Вот вам еще монетка. А теперь возьмите все монетки переверните их и из букв составьте слово. Какое слово получилось? (на каждой монете есть буква, необходимо составить слово КЛАД).
Дети: это слово клад!
Пират: Молодцы! Только вот беда, карты у меня нет, придется искать без нее. Но у меня есть маленькая подсказка-загадка:
Высока и зелена
Будет скошена она.
Овцы, козы и коровы
Есть ее всегда готовы. (трава). Ищем клад в траве!
Дети ищут клад.
Пират: Ура клад найден!
Пират с детьми открывает сундук и раздает всем сокровище (угощение).
- Ребята, вам понравилось путешествие?
Дети: ДА!
Пират: Я очень рад, но мне пора возвращаться в свою бухту. До свидания!
Дети: До свидания! Приходи к нам еще!
