Летний физкультурный праздник

Чижова- Cоложенцева Ольга
Летний физкультурный праздник

Летний физкультурный праздник

Спортивная площадка празднично оформлена, украшены веранды. Для этой цели можно использовать большие цветные обручи, надувные мячи, шнуры, флажки и др. По краям площадки могут быть расставлены транспаранты с изображением любимых детьми персонажей, занимающихся физкультурой.

Публикация «Летний физкультурный праздник» размещена в разделах

• Лето
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии летних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2016

На площадку под музыку или песню выходят дети подготовительной группы. Следом за ними идут дети старшей группы. Они проходят змейкой по площадке и выстраиваются в несколько шеренг, лицом к зрителям. У каждой шеренги свои атрибуты: длинные красные ленты на палочках, большие разноцветные мячи, обручи, прыгалки.

Ведущий: Дорогие ребята! Пусть летнее солнышко услышит ваши песни, увидит вас веселыми, закаленными, ловкими и умелыми…

Первый ребенок:

Мы встречаем праздник лета,

Праздник солнца, праздник света.

Солнце, солнце, жарче грей,

Будит праздник веселей!

Второй ребенок:

Здравствуй, лето! Здравствуй, лето!

Ярким солнцем все согрето,

В лес зеленый побежим,

На полянке полежим!.

Третий ребенок:

Здравствуй, ягода лесная,

Здравствуй, белка озорная!

Снова лето к нам пришло,

Все: Это очень хорошо!

Четвертый ребенок:

Каждый день по утрам

Делаем зарядку,

Очень нравится нам

Делать по порядку.

Пятый ребенок:

Весело шагать,

Шестой ребенок:

Руки поднимать,

Седьмой ребенок:

Приседать и вставать,

Восьмой ребенок:

Бегать и скакать.

Ведущий: Здоровье в порядке?

Все: Спасибо зарядке!

Все дети, стоя в шеренгах лицом к зрителям, поют запев песни, на припев выполняют следующие упражнения.

Дети с мячами: Подбрасывают и ловят мяч (4 раза). При повторении припева ударяют мячом о землю и ловят его (4 раза)

Дети с обручами: Поднимают обручи вверх и опускают на плечи (2 раза), затем пролезают сквозь обруч, опуская его вниз (1 раз). При повторении припева движения повторяются.

Дети с лентами: Взмахивают поочередно правой и левой рукой вперед, вверх: опускают вниз (4 раза, затем повторяют круговые движения (4 раза).

При повторении припева движения повторяются.

Ведущий: С кем ребята вы дружны?

Знать об этом вы должны!

Солнце, воздух и вода-

Все: Наши лучшие друзья!

Все дети садятся на места (атрибуты воспитатели собирают).

Проводятся игры на выбор: «Не замочи ноги» (соревнуются двое детей), «Передача мяча» (командное соревнование, «Сбор шишек в корзиночки». В играх участвуют дети из подготовительной и старшей групп.

Выходят два мальчика подготовительной группы, в руках у них мячик.

Первый ребенок: Мячик новый есть у нас,

Мы играем целый час,

Я бросаю - ты поймай,

А уронишь - поднимай!

(Подбрасывает мяч второму ребенку.)

Второй ребенок: До чего ж веселый мячик,

Так и скачет, так и скачет.

Там, где нету потолка,

Он летит под облака!

(Подбрасывает мяч вверх и ловит его.)

Выбегают мальчики подготовительной группы и играют с мячами. Все дети поют песню «Мяч», муз. М. Красева. Если есть музыкальное сопровождение, можно использовать упражнение с мячами.

Девочка: Я скачу, скачу, скачу,

Быстро прыгалки верчу.

Девочки подготовительной группы прыгают через прыгалки. Каждая старается придумать свои движения («ножницы», «барабанчики» и т. д.) Можно исполнить под танец с прыгалками. После окончания выступлений детей на площадку вбегает, запыхавшись, Петрушка (роль Петрушек исполняют старшие дети или воспитатели).

Петрушка: Здравствуйте, ребята! Как жаль, что я к вам на праздник опоздал, я так спешил,

Так спешил и все- таки опоздал. Но пока я бежал к вам, я видел, как вы тут физкультурой занимались. Молодцы, очень хорошо. А что мой товарищ, Петрушка, не приходил сюда?

Дети : Нет, не приходил.

Петрушка: Вот хорошо! Значит, я первый пришел. Мы с ним пошли разными дорогами, и я прибежал первым. Пока его нет, я спрячусь. Пусть он подумает, что меня здесь нет. Куда мне спрятаться? (Оглядывается.)

Дети показывают, куда ему спрятаться. С противоположной стороны показывается другой Петрушка, с чемоданом, с раскрытым зонтиком, в галошах, вокруг шеи обмотан длинный шарф. Идет он очень медленно. Выйдя на площадку, медленно снимает галоши, закрывает зонтик и долго разматывает свой длинный шарф.

Ведущий: Петрушка, почему ты так закутался?

Петрушка: Я простуды боюсь. «Апчихи,пчихи».

Сняв шарф, Петрушка здоровается с ребятами.

Петрушка (грустным голосом). Здравствуйте,ребятки.

Дети : Здравствуйте!

Петрушка: У меня печальный вид,

Голова моя болит.

Я чихаю, я охрип.

Ведущий: Что такое?

Петрушка (со вздохом) .Это- грипп!

Ведущий: А вот наши ребята не болеют!

Петрушка (с сомнением). Не болеют?

Ведущий: Не болеют!

Петрушка молча покачивает головой- не доверяет.

Ведущий предлагает одному- двум ребятам рассказать, почему они не болеют.

Первый ребенок: Что бы нам не болеть

И не простужаться,

Мы зарядкой всегда

Будем заниматься.

Второй ребенок: Прогоню остатки сна

Одеяло в сторону!

Мне гимнастика нужна-

Помогает здорово!

С шумом струйка водяная

На руках дробится,

Никогда не забываем

Поутру умыться!

Петрушка внимательно слушает. В это время спрятавшийся первый Петрушка вылезает из укрытия и потихоньку подкрадывается сзади ко второму Петрушке, делая детям знаки, чтобы они его не выдавали. В руках у него мирлитон (детская дудочка). Приблизившись ко второму Петрушке, он дудит.

Второй Петрушка: Как ты меня напугал! (Быстро вскакивает и кричит.) Я первый пришел, я первый, я первый!

Они спорят, перебивая друг друга. Тогда вмешивается в их спор ведущий.

Ведущий: Петрушки, перестаньте кричать и спорить! Я вас сейчас помирю. Кто первый прибежал,тот видел, как ребята занимались физкультурой. Пусть он нам и покажет, что ребята делали.

Второй петрушка озадаченно почесывает голову.

Первый петрушка: Я видел, я сейчас все покажу.

Петрушка повторяет номера, исполненные детьми: с прыгалками, обручами,мячами. После каждого номера второй петрушка удивленно спрашивает: «Ребята, правильно он показывал? Вы тоже так делали?» И каждый раз дети отвечают: «Правильно»!

Затем проводится эстафета с препятствиями. Ребята делятся на две команды, напротив каждой команды становится Петрушка. Каждый ребенок должен преодолеть все препятствия и быстро передать эстафету другому (пролезть под дуги,подпрыгнуть и коснуться рукой ленточки или колокольчика, пробежать, перепрыгнуть через веревочку, пройти по гимнастической скамейке, взять маленькое плоское кольцо у Петрушки, отдать его следующему ребенку своей команды. Следующий ребенок должен преодолеть все препятствия и отдать кольцо Петрушке и т. д.) .

Ведущий вводит на площадку два велосипеда. Петрушки соревнуются, кто скорей доедет до конца площадки. Затем ведущий предлагает детям покататься на велосипедах и самокатах.

Воспитатель делит детей на небольшие подгруппы, и они по очереди, не соревнуясь, едут с одного конца площадки на другой (велосипеды и самокаты нужно приготовить заранее).

По предложению ведущего все берут мячи, обручи, ленты, прыгалки и выстраиваются в колонны. Начинается общее шествие, которое завершают дети на велосипедах и самокатах. Шествие может сопровождаться пением взрослых. Заканчивает праздник словами Джанни Родари (перевод С. Маршака)

Петрушки: Пусть как цветы

В краю родном

Растут ребята наши,

Пусть будут крепче с каждым днем

И с каждым годом краше.